图描述的是法国科普作家夏特莱夫人拿着镜子将光从牛顿反射到伏尔泰的书桌上的情景。这寓意（ ）
| A．科学理性取代精神理性 | B．启蒙运动理性而且科学 |
| C．启蒙思想脱离宗教束缚 | D．科学革命促进思想解放 |
23-24高三上·重庆·阶段练习 查看更多[3]
更新时间：2023-12-18 14:13:04
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【推荐1】1861年，马克思在《致费迪南·拉萨尔》上说：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”他也认为“人的存在具有特殊性，不能将自然法则直接搬用到人类社会中”这说明了（ ）
| A．进化论为马克思主义诞生奠定德想基础 | B．自然选择法则能准确解释人类社会发展 |
| C．适者生存和优胜劣汰是社会发展的规则 | D．社会科学的研究可以借鉴自然科学理论 |
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名校
【推荐2】“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”；而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都
①成为了启蒙运动的指导思想 ②动摇了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放 ④反映了工业资产阶级的要求
①成为了启蒙运动的指导思想 ②动摇了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放 ④反映了工业资产阶级的要求
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．②③④ |
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较难
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名校
【推荐1】有学者在谈及法国启蒙运动特点时指出，启蒙不应该是凌驾于所有人之上的理性的纯粹运动，“理性”不应成为区分知识分子和人民的一条鸿沟。真正的启蒙，应由主客体之间互动而成，每个启蒙者既是主体也是客体。这一论述表明法国启蒙运动（ ）
| A．具有自上而下的特点 | B．尚未摆脱专制束缚 |
| C．受众群体局限在上层 | D．导致阶级矛盾激化 |
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较难
(0.4)
【推荐2】如表所示是苏格兰的世界文化名人（部分）。这可用于说明（ ）
| 文化名人 | 生卒年 | 文化地位 |
| 亚当·斯密 | 1723—1790 | 英国古典政治经济学的创始人 |
| 亚当·弗格森 | 1723—1816 | 近代社会学的创始人 |
| 詹姆斯·赫顿 | 1726—1797 | 近代地质学的奠基人 |
| 威廉·罗伯森 | 1723—1794 | 近代史学的开创者 |
| 詹姆斯·瓦特 | 1736—1819 | 蒸汽机改良者 |
| 弗兰西斯·哈奇森 | 1694—1746 | 苏格兰哲学之父 |
| 大卫·休谟 | 1711—1776 | 西方哲学家的代表人物 |
| A．苏格兰成为欧洲启蒙运动的中心 | B．科学革命推动社会各领域全面转型 |
| C．理性主义思潮在苏格兰广泛传播 | D．工业革命起源于英国的苏格兰地区 |
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