某学生在进行历史复习时，记录下的关键词有“封君封臣”“庄园法庭”“农奴”“都铎王朝”“模范议会”“城市自治”“基督教”等。据此判断，他们复习的主题内容是（ ）
| A．西欧民族国家的形成 | B．中世纪时期的西欧 |
| C．基督教会的神权统治 | D．拜占庭帝国的崛起 |
更新时间：2024-04-23 21:56:58
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【推荐1】西欧封建制度大体产生于6世纪下半叶，后逐渐扩展，到11世纪前后基本确立。在西欧封建制度形成过程中，加速了自由农民的农奴化进程的关键事件是
| A．法兰克王国建立 | B．隶农制产生 |
| C．查理.马特改革（采邑改革） | D．等级代表会议出现 |
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【推荐2】中世纪的时候，西欧有贵族向国王效忠时宣誓：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”这一誓言可佐证中世纪西欧的封建依附关系是
| A．领主和附庸都受到约束 | B．领主最低程度约束附庸 |
| C．领主与附庸的权力等同 | D．附庸最低程度依附领主 |
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【推荐1】中古时期，西欧城市市民从事商业贸易和手工业活动，积极支持王权，一定程度上推动了国王统一事业的进程。从长远来看，市民阶级的兴起（ ）
| A．导致基督教会权力不断扩大 | B．促进封建农业生产效率提高 |
| C．有助于西欧民族国家的形成 | D．削弱了封建贵族和国王的势力 |
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【推荐2】随着西欧各地众多城市的兴起，一些城市赢得一定程度的自治权。其自治的手段不包括( )
| A．武装暴动 | B．与资产阶级谈判 |
| C．以金钱赎买 | D．与封建主谈判 |
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【推荐1】“男人在田间劳动，女人操持家务；农奴不能擅自离开土地，被迫定期给领主干活而毫无报酬；享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割而提供的晚餐……”这段文字描述的是（ ）
| A．印度种姓制度 | B．西周诸侯国 | C．古希腊城邦 | D．中世纪庄园 |
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【推荐2】庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ）
| A．经济自给自足 | B．基本社会组织 | C．分工比较细密 | D．社会等级森严 |
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【推荐1】10—11世纪，西欧一些地区经常出现封地买卖行为，其流程是：封臣和封地买主达成出售协议；随后两人一起至封君处，封臣申明自己愿意放弃封土，将封土交回封君；买主向封君行臣服礼并宣誓效忠，请求封土，封君赐封土给买主。这说明（ ）
| A．封臣与封君只有经济联系 | B．庄园主拥有完整的土地所有权 |
| C．西欧民族国家的初步形成 | D．土地是维系西欧封建制的纽带 |
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【推荐2】8世纪的兰克王国宫相查理·马特一改此前墨洛温王朝无条件分赐土地的做法，推行采邑制，规定领受土地的豪绅贵族和军政要员，都要与王室建立紧密的联系，接受采邑者必须宣誓效忠并服兵役。据此可知，采邑制的推行（ ）
| A．导致社会动荡不安 | B．阻碍了自然经济发展 |
| C．强化了封建统治秩序 | D．确立了封建土地制度 |
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