【推荐1】制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三

（1）上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？

（2）根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。并指出这项制度实施的主要目的。

（3）材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   见下图。

材料二   科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

(1)根据材料一，指出与各图示相对应的朝代名称，并说明判断理由。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括科举选官制度的历史进步性。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题：
材料一   唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。        

——朱熹《朱子语类》

材料二   在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……， “国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。” “所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生， “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
 材料三：  代议制又称议会制，是指由选民通过选举代表组成代表机关，来间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家主权的一种民主制度和组织形式。这种代表民意的机关就是议会。资本主义国家的代议机构是国家立法机关，独立行使立法权，并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。       

——岳麓版教材《政治文明历程》 

请回答：
(1) 材料一反映了唐初的何种政治制度?结合材料一和所学知识分析这一制度的特点。
(2) 根据材料二，指出雅典政治制度的特点。有学者认为： “古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来说明这一观点。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出资产阶级代议制在英国确立的标志性事件并说明资产阶级代议制民主有哪些基本特征？

【推荐1】阅读下列材料：

（1）图一反映了中国古代那三项政治制度？
（2）图二反映了中国古代什么政治制度？这种制度有什么作用？与图二相比，图三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？反映出统治阶级内部什么矛盾的激化。
（3）图四中的机构设于哪一朝代？该机构的设立有什么意义？     
（4）结合所学知识，指出以上材料反映了中国古代政治制度的哪些特点？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一  秦统一中国，建立起比较完整的政治制度，这套政治制度从皇帝及于中央朝廷，从中央朝廷下达到地方政权，形成一个结构严密、完整的管理体系，并且直接影响以后各朝代的政治制度，从秦到清的政治制度一直是因循渐序地发展的。

材料二  在我们要讲的唐宋元明清五个朝代里，宋是最贫最弱的一环，也是最没有建树的一环……只因宋初太祖太宗不知大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣……

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三  由于封建社会晚期社会条件的演变、诸种矛盾的发展和激化，明清的政治制度也必然要发生相应的变化……最突出的特点便是在前代君主集权体制的基础上进一步大幅度地提高皇权，以皇帝为中心的中央朝廷空前并较为有效地集中统治权力，而且极力排除任何可能侵扰或阻碍行使绝对皇权的因素。

——《中国政治制度史》   

（1）材料一中政治制度的核心是什么？指出这种政治制度的两对基本矛盾。
（2）根据材料二结合所学知识说明宋太祖“把相权拿归自己”的具体做法。
（3）明、清是如何“极力排除任何可能侵扰或阻碍行使绝对皇权的因素”的？

【推荐3】“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料：

材料一

材料二   （秦朝初年）“法令出一”“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三   （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”

——《明史》

材料四   （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写，后名……，地近宫廷，便于宣召。”

——《檐曝杂记》

请完成下列问题：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示1、图示3所反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示2所示的政治制度的名称是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政治制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？
（4）综合上述材料君权与相权关系的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势。

【推荐1】君权与相权的关系贯穿整个中国古代政治制度的发展历程。

材料一：丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。

——班固《汉书》

汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。

——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

材料二：唐朝中央中枢机构示意图

“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”

——钱穆《国史新论》

材料三：中国古代有一位皇帝曾说：“今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”

——《皇明祖训·祖训首章》

请回答：
(1)据材料一，指出丞相的主要职能。根据材料二及所学，汉武帝时期如何解决“解决皇权与相权矛盾”。
(2)写出材料二中①、②、③所示机构的名称。依据材料并联系所学，指出唐代相制与汉朝比较所发生的变化并简析其积极作用。
(3)材料三中的皇帝指的是谁?他采取这一措施的目的是什么?
(4)综合上述材料，概括我国古代政治制度变革的主要趋势。

【推荐2】图1至图4为中国古代不同时期中央官制架构示意图，图4为民国初年中国政体架构示意图。阅读材料，回答问题。

（1）图1所示中央官制是什么？指出其中丞相的地位及职责？与图1、2、3相比，图4反映出中国政体发生了怎样的变化？
（2）概括图2与图3所示中央官制对相权进行调整的相同目的，并指出其做法的不同。

【推荐3】阅读下列材料

材料一   丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可”

——《史记》

材料二   

请回答：
（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？
（2）材料二反映了隋唐的什么制度？与秦朝相比，隋唐的相权有何特点？

【推荐1】君主专制中央集权制度经历了一个不断发展演变的过程。阅读下列材料，回答问题：

材料一秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。

——《贞观政要》引唐太宗语

材料三明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。”

——《明史纪事本末》

（1）结合材料一和所学知识，说明秦始皇是如何在中央和地方“设职授官”的，并指出“政治权力等级世袭”是指什么政治制度。
（2）据材料二分析，唐太宗对丞相的态度是怎样的。为此设置了怎样的政治运行机制？
（3）结合材料三和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。
（4）综合上述材料，说明封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会辨析》

材料二   廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属相疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——《史记》

材料三   汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……而藩国大者，夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书》

材料四   若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里。唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。

——《元史》

请回答：
（1）材料一反映西周实行什么政治制度？实行这一制度的原因是什么？
（2）材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。
（3）根据材料三，指出汉初又分封王侯的原因？汉武帝是如何解决封国问题的？
（4）根据材料四，概括元朝疆域状况的特点？为此，统治者实行了怎样的地方制度？
（5）综合上述材料，概括指出中国古代政治制度发展的趋势。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。

——《礼记·王制篇》

材料二：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

——《历史》

请回答：

（1）材料一、二分别反映了西周时期的哪些制度？

（2）结合材料和所学知识，指出西周政治制度的特点。

（3）材料一、二所反映的两种制度之间的关系如何？