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题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:204 题号:7998063
【历史选修1:历史上重大改革回眸】

材料:中国政府对食品安全的管理肇始于建国初期。1949年11月1日,中央政府成立卫生部。十一届三中全会后,为了适应经济发展,1982年,全国人大通过《中华人民共和国食品卫生法(试行)》。这是中国食品卫生领域的第一部法律。此后,1995年全国人大通过《食品卫生法》。这标志着中国食品卫生管理工作正式进入法制化阶段。进入新世纪后,国务院重新组建国家食品药品监督管理局,负责食品安全综合监督、组织协调和组织查处重大事故,同时还承担保健食品审批许可职能。2009年全国人大通过了新《食品安全法》,成立了国务院食品安全委员会。此后,国务院食品安全委员会取代卫生部成为更高层次的食品安全综合协调机构。

——摘编自唐爱慧《中国食品质量安全监管的演进(1978—2014》)


(1)根据材料并结合所学知识,概括改革开放以来食品监管演进的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析新时期食品监管改革的意义
【知识点】 其他改革

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【推荐1】历史上的重大改革回眸

材料:中华民国初期的学制系统由清末递嬗而来,而清末学制几乎完全抄自日本,当时已不能适应中国社会发展的需要,尤其是一战以来急剧变革的复杂局面。整整一代接受过中西文化熏陶的中国知识分子怀着巨大的热情,投入到民族自新运动中,而他们共同的聚焦点便是教育。1922年,中华民国北洋政府颁布《学校系统改革案》,即壬戌学制。新学制主要采取了当时美国的“六三三学制”,表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国,由军国民主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。壬戌学制是中国现代教育史上影响最深的一次变革,中国出现了一个全世界的知识分子都纷至沓来的时代,也造就出扬振宁、邓稼先等一大批科学文化领域的杰出人才。

——据王丽<温故壬戌学制》等整理


(1)根据材料并结合所学知识,概括指出《壬戌学制》颁布的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析《壬戌学制》的历史意义。
2018-10-14更新 | 42次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐2】材料   明朝中期的著名政治家杨一清(1454-1532)于1502年出任都察院左副都御史,督理陕西马政,并开始主持陕西边备事务。伴随着明朝边备的逐步松弛,明朝与蒙古关系的紧张,边地战火连绵不断。他在担任陕西总制期间,对兵将进行必要的奖惩,“皆是激励人心,鼓舞士卒之策”。他能够充分认识到下属将领之长短,合理调配。由于蒙古不断拆墙入寇,深入腹里,他在朝廷支持下大力修筑边墙,在自延绥至宁夏一带大修墩台,积极设防。他认为充实军伍,“惟有招募一策,可应目前之急”。招募对象为长期居留边方的土著居民,因为他们“性气猛悍,尚勇善斗。且惯见敌众,闻敌不惧”。同时加强对边兵的管理和训练,注意演练各种营阵,因时制宜地使官兵灵活掌握各种战略、战术,以提高作战能力。他还通过中盐、屯田和国家发放帑金等多种途径,增加边地储备,以保障边地军民生活。他作为总制出镇西北边疆三十余年,不仅功绩卓著,而且治陕之规范更为后世所称道。明世宗认为他“温诏褒美,比之郭子仪(唐代参与平定安史之乱的名将)”。

——摘编自方广岭《论杨一清经营陕西边备》


(1)根据材料并结合所学知识,归纳杨一清经营陕西军备的主要措施。
(2)根据材料并结合所学知识,说明杨一清经营陕西军备的意义。
2022-04-13更新 | 48次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
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【推荐3】【历史上重大改革回眸】
材料一 罗马王政时代第六王塞尔维乌斯统治时期(约公元前578年一前534年)实行的一系列军事和政治改革。他废除罗马原有的三个氏族部落,即阿尔巴人的部族、萨宾人的部族和外邦人的部族,代之以按地域原则划分的4个城区部落和一些乡村部落。同时他对罗马自由居民进行财产普查,按财产多寡把公民分为5个等级。各等级产生数目不等的“森图里亚”(Centuria,又译“百人队”),森图里亚会议获得宣战、媾和、选举高级官员、制定法律和审判等职权。森图里亚会议由193个森图里亚组成,而第1等级产生98个,以至于多数时候未轮到后面的等级投票,事情就定下来了。虽然贵族依然保持特权,但平民和外来人中的有产者得以参加森图里亚会议和军队,获得一定的权益。
材料二 成为大国以后,罗马人的思想就极大地突破了早期城邦政治的局限。一方面继承希腊城邦政治思想中的有益成果,另一方面必须突破城邦政治的狭隘的和静态的眼光,不分民族统一安排公共生活,建立协调大型国家中社会关系的政治与法律机制,并最终发展成一个地跨三大洲的大帝国。塞尔维乌斯在位期间的诸多改革措施为此奠定了重要的基础。
(1)根据材料一并结合所学知识,简述塞尔维乌斯改革的措施与雅典民主改革有何相同之处。
(2)根据上述材料并结合所学知识,评价塞尔维乌斯改革。
2016-12-12更新 | 279次组卷
共计 平均难度:一般