【推荐1】（1）19世纪中期，德、俄、日三国面临的主要社会矛盾是什么？
（2）分别采取了怎样的措施？

【推荐2】打开国门的开放之举都面临着外来文化与传统文化的冲突与融合问题。据此阅读下列材料并回答相关问题。
材料一 明治政府颁布法令：官员礼服为西式礼服，提倡人们穿西装；为使日本人长得更高天皇下达食牛肉的敕令。欧式砖瓦建筑不断兴建；有轨马车、人力车、火车成为人们新的交通工具……。
材料二 明治时期大久保利通执政间（1873遇刺身亡）采用简单的拿来主义方式推行改革，文明开化过程中的过火行为，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。这一切，不可避免地引发了激烈冲突
材料三 大久保利通的继任者伊藤博文执政时期，为缓和社会矛盾制订了适合日本社会的《大日本帝国宪法》，恢复了遭到禁止的相扑等民族传统。西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧（日本传统剧种）和歌舞伎在走向极致；当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的一大流派。与此同时日本传统文化中的糟粕，也随之被召回和强化了。
---------以上材料均摘自互联网
请问答：
（1）依据材料一日本明治维新之初，政府是如何处理与西方文化关系的？
（2）据材料二大久保利通执政间引发激烈冲突的原因是什么？据材料二和材料三概述明治政府对西方文化的政策发生了怎样的变化？
（3）据材料三并结合所学，分析明治政府政策的变化给当时的日本的政治、文化、社会生活等方面带来了哪些影响？
（4）你认为在传统文化与外来文明的交融中我们应当采取什么态度？

【推荐3】【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料：
材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻? ”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”
————1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下，从1875年—1876年的五六百人，上升到1890年的三千人左右。                              
————（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
————《成败得失——戊戌变法与明治维新的比较》
请回答：
（1）日本明治维新的前提条件是什么？依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。
（2）材料三对戊戌变法作出的评析，你是否认同？说明理由。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：
材料一   万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
材料二   自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可危!
——摘自康有为《上清帝第五书》
材料三   在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，……是下策
——《中国近代现代史》
材料四 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。
—— 摘自康有为《日本变政考》
请回答下列问题：
(1) 从材料一、二可以看出康有为主张变法有什么意图？对此应如何评价?
(2) 材料三、四的核心观点是什么? 其依据是什么?

【推荐2】材料一:“泰西近政论,皆言三权:有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权立,然后事体备,以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号曰政府,出纳王命……”

——康有为《应诏统筹全局折》

材料二:“自台事后(1895年台湾割让后),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心,陈涉辍耕于陇上……伏莽遍于山泽,教民遍于腹省…揭竿斩木,已可忧危”

——康有为《上清帝第五书》

材料三:大借洋款,以举庶政

——康有为《上清帝第五书》

材料四:使戊戌变法不致推翻,行二十年新政,或已致中国于富强矣。

——胡适《留学日记》

(1)材料一反映了康有为的什么政治主张?其理论依据是什么?
(2)材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义各持怎样的态度?
(3)材料四的观点是否正确?为什么?
(4)根据材料一、二、三指出维新变法运动的根本缺陷.

【推荐3】19世纪下半叶，日本进行了明治维新，中国开展了戊戌变法。改革在两国近代化的过程中起到了不同程度的作用。回答下列问题。
(1) 根据以下材料，概括中、日两国改革的起因。
材料一 培理（又译佩里）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，……长州和萨摩两藩的领主领悟到，与西方打交道的唯一途径，是采用西方的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大时代。
——（美）帕尔默•科尔顿《近代世界史》
材料二 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
（2）根据以下材料，概括日本改革措施的特点。
材料三 日本明治政府部分改革措施：

项目	政治方面	经济方面	教育方面
改革措施	天下权力，总归于太政官（即中央政府），以除政令分歧之弊……	兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。	1872年，明治政府正式颁布《学制》，规定6岁以上适龄儿童都必须入学接受教育，推行“四民平等”的国民义务教育制。在这一体制下，日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。

（3）根据以下材料，分析戊戌变法的失当之处。
材料四 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪帝下令毁版。
——《中华帝国对外关系史》
材料五 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。
——《梦蕉亭杂记》
（4）纵观中日两国的改革，结果大相径庭。这给我们怎样的启示？

【推荐1】阅读下列材料：
材料一：

材料二：   1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月时间里，先后访问了美英法等12个欧美资本主义国家，考察了各国社会经济情况，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。
材料三：上清帝第五书中，康有为围绕召开国会，定宪法，进一步提出变法的上、中、下三策，皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，……是下策。                                                                 ——《中国近现代史》（上册）
请回答:
（1）材料一反映了什么历史事件？给日本带来的最大影响是什么？
（2）一、二两则材料是什么关系？根据材料指出日本明治政府是怎样发展本国经济的？有何影响？
（3）材料三中，康有为从日本的发展中提出了什么主张？结合所学知识分析其目的？
（4）上述材料反映了怎样的历史发展趋势?

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   1861年2月19日颁布的《解放法令》是充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按l861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。

——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》

材料二   1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”；l872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；1873年，颁布《地税改革条例》，规定：向土地所有者按地价3%的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。

——摘编自《明治维新以来日本的农业和农村政策》

材料三 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命，而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来加强服装、发型的变化以及法律的变化；在这些变化中，新的学校制度的创立，西方音乐、文学和会计的采用，以及新银行、新工厂的建立，与一支近代军队、一部宪法和一个新的政治秩序的建立同时并进，都是革命的目的。

——（美）弗兰克·吉布尼《明治：一次文化革命》

(1)有学者指出，l861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性。
(2)依据材料二，明治维新时期日本农业政策的中心是什么？这种政策对当时日本的社会发展产生了怎样的作用？
(3)依据材料三，概括明治维新的特点。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   大体上说， 这一宪法里从德国模式中借来的东西远多于从法国或英国模式中借来的东西。其原因在于：日本同德国一样，当时正处于巩固阶段，因而对增强国家实力比对保护公民自由更感兴趣。因此，这一宪法只为日本提供了议会制的门面，同时却维护了寡头政治的统治和天皇崇拜。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   东方后发展国家制度变迁的一个重要特征，就是对源于西方先发展国家的制度的大规模移植，明治维新就是最初的、也是最典型的例证。但是，日本在制度移植的过程中，抱有明确的选择意识，在元制度选择上规避宪政民主制度或仅在形式上模仿，而对其他技术性、效率性制度则大力移植。日本在明治维新开始后翌年即开始了制度移植，而且随着时间推移，移植的力度越大，在整个明治维新的过程中先后移植了西方国家的股份公司制度、银行制度、货币制度、公债制度、保险制度等，以至于日本资本主义可称得上是一种“移植资本主义”。

——莽景石 《明治维新：元制度与派生制度的非均衡演进及其对日本工业化的影响》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，日本宪法从德国模式中借来了哪些“东西”？为什么从德国所借远多于英法？
（2）根据材料二，概括日本明治维新的特点。综合上述材料，谈谈你的认识。