【推荐1】阅读材料，回答问题

古今中外历史上的改革分类一览表

依据	层次	史实
按程度分类	改变原有制度的改革	①        、俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法
	维护现有制度的改革	王安石变法、洋务运动、罗斯福新政、②        、战后资本主义的调整当代中国的改革开放
按性质分类	奴隶制性质的改革	梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革、管仲改革
	封建性质的改革	确立封建制度	商鞅变法
		挽救统治危机自我完善	③        、英国亨利八世宗教改革、阿里改革
		封建化和农耕化的改革	④
	资本主义性质的改革	化解内部危机	欧洲宗教改革、⑤        、日本明治维新
		自我完善的改革	1832年英国议会改革、⑥        、二战后资本主义调整
		适应近现代化的改革	俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法
		应对西方工业文明冲击的改革	明治维新、⑦        、土耳其凯末尔改革、印度甘地非暴力不合作运动
	社会主义改革	⑧        、斯大林改革、苏联三次改革新中国的改革及开放

（1）在上表中        填入恰当的改革史实一例
（2）结合上表及所学知识，围绕改革的原因、目的、措施、进程、特点、影响、启示等因素选择其中2——3个要素，史论结合谈谈你对改革问题的认识。

【推荐2】战国中叶，楚国“大臣太重，封君太众”，他们“上逼主”“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“废公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。——《中国通史》
商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。
根据材料与所学知识完成问题：
(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。
(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   梭伦诗作里有这样的篇章：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静，应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊，不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。为此，梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级，以分享政治权利的民主改革。

材料二   商鞅在变法过程中，废除世卿世禄制，“有军功者，各以率受上爵（分为二十等爵）；为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。所谓“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。

(1)根据材料一并结合所学知识，概括梭伦在改革中对雅典贵族的政治态度。分析他在改革中所采取的措施的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法对贵族政治采取的措施。分析这些改革措施产生的积极影响。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……鼓励、引导并强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。

——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

材料二   苏轼给宋神宗上书：惟商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。

（1）商鞅变法是如何建立君主的绝对权威的？结合时代背景分析小家庭政策得以推行的作用。
（2）概括材料二中苏轼的观点，结合时代背景分析其出发点。

【推荐2】对于秦国的强国之道，古今论者见仁见智。阅读下列材料

材料一   民弱国强，民强国弱，故有道之国，务在弱民……民辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏。民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣……强国之民，父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫。皆曰“不得（敌首），无返！”

——《史记商君书》

材料二   秦之胜在于官僚制度的建立，政治行政中心所体现出来的秩序和强权。一个巨官僚机器的高度精密可靠的运转，本身就被视为最高目的。在这种秩序崇拜的权力哲学之中，吏员不过是官僚机器的齿轮与螺钉，民众不过是人格化的力役和赋税。他们仅仅在数量和功能上具有意义。

——阎步克《士大夫政治演生史稿》

材料三   有虎狼之民，牛马之士，国虽治，政虽理，其民不人。世之有民也，固先于国，且建国以为人乎？

——章太炎《国故论衡原道下》

（1）据材料一并结合所学知识，指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施，并指出其目的和影响。
（2）材料二认为秦的强国之道是什么？指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。
（3）概括三则材料作者对强国之道各自认识的立足点。

【推荐3】春秋战国时期，是各国割据混战、社会动荡的时期，也是各国纷纷推行改革的年代，社会经历着划时代的变革。在这些变法实践中，秦国的商鞅变法最为彻底。结合材料信息及所学知识回答下列问题。

材料一

材料二：太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干教公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将卯，……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫

——引自《汉书·食货志》

材料三：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌

——《通典食货》

（1）材料一揭示了商鞅变法得以推行和成功的原因，请结合材料信息加以归纳。

（2）材料二评论商鞅的主要标准是什么？这一标准对材料一的结论有何响？

（3）根据材料三，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？