疫情汹汹来袭,中国最高领导人与人民并肩作战。在战“疫”不同阶段,习近平有针对性地作出具体部shŭ,始终把人民群众生命安全和身体建康放在首位,他再三强调:(甲)“要把医疗救治工作摆在第一位,在科学精准救治上下功夫,最大限度提高治愈率、降低病亡率”。一切为了人民,一切依靠人民。(乙)“要发动群众、相信群众,充分发挥社区在疫情防控工作中的‘阻击作用’。”
疫情汹涌,千千万万颗chì热的心凝聚在一起。中国人民在疫情面前表现出的极大凝聚力、惊人的坚韧和令人钦佩的奉献精神,让外媒都为之惊叹。我看见人民子弟兵挺身而出,走进了这个没有销烟的战场;我看见白衣天使逆行转身,铸起毫无怨言的生命防线;我看见共产党员率先迎难,践行不忘初心的牢记使命……
(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音
部shŭ
(2)将文中两个错别字找出并改正
(3)文中甲乙两句有一处表述有错误,找出来加以修改
选
(4)根据划线句子格式再仿写一句
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近日电影《长津湖》热映,重现了71年前发生在抗美援朝战争东线战场上那场惊心动魄的战役。电影中志愿军战士们饿着肚子浴血搏杀,穿着薄棉外套在零下40℃的冰天雪地中静默潜伏的形象永远juān①刻在观众的脑海里。影片(甲)。
你知道吗?70年前有不少大田人曾是抗美援朝志愿军中的一员。除了志愿军外,有一群大田人满怀对祖国炽②热的爱,纷纷筹集物资,用自己的行动守护最可爱的人。截止1951年4月,仅大田县就筹集了729双军鞋6400多万元(旧币)。在那样的历史时刻,没有一个大田人不被志愿军战士舍生忘死的革命精神深深地感动着。
(1)根据拼音为①处选择正确汉字,为②处加点字选择正确读音。(只填序号)
①
②
(2)下列三个句子填入文中甲处,排序最恰当的一项是( )
①强烈鼓舞着我们努力实现新时代强国梦的坚定信心
②更生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神
③客观再现了大气磅礴、悲壮深情的战争场面
A.①③② | B.①②③ | C.③②① | D.③①② |
我在故乡只待了六年,以后就离乡背 ① ,漂
(1)请给下面词语中的加点字注音。
漂
(2)依次填入上面文段横线上的汉字,全都正确的一项是( )
A.①景 ②绮 ③伦 | B.①景 ②绮 ③纶 |
C.①井 ②旖 ③伦 | D.①井 ②旖 ③纶 |
今中外多少优秀的篇章,都充分地流露和倾泻着自己的情感,有的像
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A.chì jì | B.zhì jìng | C.chì jìng | D.zhì jìn |
A.①潇 ②籍 ③挫 | B.①啸 ②籍 ③娃 | C.①潇 ②藉 ③烨 | D.①啸 ②藉 ③挫 |
【推荐1】(一)
英雄是一个民族最闪亮的坐标。在中华民族五千多年源远流长的文明历史中,每当遇到生死存亡的关键时刻,总有无数可歌可泣的英雄儿女挺身而出、慷kǎi( )前行、力挽狂澜。近代以后,特别是中国共产党成立以来,为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福,无数革命先烈至死不
(1)kǎi
2.下面词语依序填在文段(一)的横线上,最恰当的一项是( )
A.英勇无畏 顽强不屈 患难与共 |
B.顽强不屈 英勇无畏 患难与共 |
C.顽强不屈 患难与共 英勇无畏 |
D.患难与共 顽强不屈 英勇无畏 |
行遍江南清丽地,人生只合住湖州。南太湖是她的眼眸,苕溪是她的风韵,仁皇山是她的胸襟,莫干山是她的气魄。jìn 透江南韵味,凝结历史记忆。远山如黛,水波壮阔。只在诗画中出现的美景,在湖州却 chù 手可得。
数不尽的湖州美,这里没有大都市fán 华似锦、霓虹闪烁,却有着小城的百坦和自在。这座城市,每一个角落都是值得留恋的。菰城湖州,万般风情。这座江南古城正奋力书写“各美其美,美美与共”的多彩画卷。
(选自《2021,你好!在湖州看见美丽中国》,有删改)
(1)根据拼音填写正确的汉字。
(2)方框中的“百坦”是湖州话中一个上口率颇高的方言词。请结合语境,给该词选择正确的释义( )
A.不思进取的 | B.花样繁多的 | C.从容不迫的 | D.紧张繁忙的 |
A.得道者多助,失道者寡助 | B.一枝独放不是春,百花齐放春满园 |
C.君子和而不同 | D.湖州生态建设坚持区域性和多样化的统一 |
【推荐3】阅读下面的材料,完成小题。
①“下课铃怎么还不响”“老师千万不要拖堂”……对不少学生来说,这是课堂上最后几分钟的“难熬”心态。客观来说,经过40多分钟的“知识密集型劳动”,短暂的休憩既是身体的停顿,也是心理的调整。或闭目养神,或悄悄打盹,或窗前远眺……不少同学会选择以各种各样的方式度过这“奢侈”的宝贵时光。从这个意义上来说,“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。真正值得重视的问题,是那些“消失不见”的课间十分钟。这让难得的放松只能“见缝插针”,把紧张的学习节奏直接“拉满”。
②所谓“一张一弛,文武之道”。弹簧如果长时间绷得太紧,就容易失去弹性、丧失活力。事实上,保障课间休息或者活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。不管走出教室与否,在充足的、有保障的、没有压力的课间,自由活动大有裨益,既可以放松身心[A]保护视力[B]还能够增进友谊[C]培养交往能力[D]
③从学校管理的角度看,也的确有老师“有苦难言”。“学生在课间活动发生意外,家长会找学校或老师麻烦,甚至打官司,多一事不如少一事。”这种心态,必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。只不过,确保学校课间既“生动活泼”又“安全有序”,是学校教育教学的底线要求。此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。
④当然,也有不容忽视的更深层原因。(甲)有人就表示,“取消课间活动问题不大,节省出来的时间还能多看几页书、多做几道题”。对不少老师和家长而言,“分分必争”。在他们眼里,孩子要在分数上“争先恐后”,就要在时间上“争分夺秒”。(乙)必须要明确的是,教育是一项立德树人的工程,既要注重 智力、 人才,也不能忽视 身心、 人格。(丙)“欲速则不达”,寄希望于靠课间十分钟来提高成绩,恐怕只会南辕北辙,最终适得其反。(丁)
1.下列加点字的字音字形,A.休 | B.打 | C.远 | D.奢 |
必须要明确的是,教育是一项立德树人的工程,既要注重 智力、 人才,也不能忽视 身心、 人格。
A.开发 培育 完善 发展 | B.发展 开发 培育 完善 |
C.发展 培育 开发 完善 | D.开发 培育 发展 完善 |
A.、 | B., | C., | D.。 |
A.从这个意义上来说,“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。 |
B.事实上,保障课间休息或者活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。 |
C.这种心态,必然会让老师们对课间时间“严防死守”,“一刀切”就成了简单且保险的做法。 |
D.此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得禁止学生在课间的正当交流、游戏等设置不必要的约束。 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。全图内容庞大,却繁而不乱,长而不rǒng,段落清晰,结构严谨。画中人物有五百多个,①(A千姿百态、B.形态各异)。采用兼工带写的手法,线条
(节选自毛宁《梦回繁华》)
(1)给语段加点字注音或根据拼音写汉字。①长而不rǒng
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
(3)选文中划线句子有语病,请改正并把正确的句子填写在横线上。
手机需要清理,人生何尝不是如此呢?人都有欲望,当愿望达不到时,就会自暴自弃,( ),叹息命运的不公,甚至颓废落寞。殊不知,人生需要端正心态,积极进取,才会赢得自己想要的一切。在人生的旅途中,需要我们静下心来为心灵除尘,还原本真。一如从繁华喧嚣的闹市来到宁静质朴的乡村,剥落虚荣、攀比等不良的心态,( )浸染尘埃的一颗心,让它重新变得澄明通透。
(1)为文中括号处选择恰当的词语。
悲天悯人 怨天尤人 洗涤 洗刷
(2)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
自然万物,生生不息,①。大自然的奇美瑰丽总能给人以享受:那花香鸟语令人心旷神怡,那巍峨高山令人②,甲。大自然
A
2.结合语境,将正确的选项写到横线中。
A.叹为观止 B.销声匿迹 C.周而复始
①
3.下列说法正确的是( )
A.“大自然的奇美瑰丽总能给人以享受”主语是“大自然”。 |
B.“要倡导低碳生活方式”中“低碳”的词性是动词。 |
C.“践行和树立可持续发展理念”语序不当,应调换“践行”和“树立”。 |
D.“严格落实政府的环保”一句中没有缺少句子成分。 |
光阴似箭,蓦然回首,我们会发现,优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验:读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到科学家为了祖国鞠躬尽瘁、鲜为人知的奉献精神;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生对于古代典籍那锲而不舍的钻研精神;读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂lán的气势;读杨绛的《老王》,我们从作者对老王的kuì怍中,感受到一个知识分子可贵的自省精神。
文学培育了每一代人。它
①污
(2)下列成语中的“鲜”与画线字“鲜”同义的是( )
A.数见不鲜 | B.鲜衣怒马 | C.寡廉鲜耻 | D.屈鄙行鲜 |
(3)仿照画波浪线的例句,在横线处补写一个句子。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/26/e9dfbc22-c397-4a27-a5c8-14ae83b88633.png?resizew=323)
材料一:
习近平主席指出:“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。”——引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动,受到了热切关注。因为中国梦,党和国家领导人
(1)
(2)dān
2.选文中有成语使用有误,请找找出并修改。
3.选文中有一个病句,应改为
材料二:
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
4.根据以上文字,概括“中国梦”的含义___________。5.同学们围绕“中国梦”拟出了一副对联上联,请你补全下联。
上联:神州盛世放飞中国梦
下联:华夏伟业
6.请根据示例,阐述你的“中国梦”。
示例:工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。
农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。
学生:
①生命一路而来,又将一路而去。②无论,多少寻觅,多少负累,看开后,风景依旧很美A不管,多少风景,多少心碎,放下了,情怀依然chún cuì。③种一朵心花于红尘,让心向着太阳的方向,温暖的徜徉。⑤聆听这来来往往的喧嚣,捡拾一枝一叶感动,在朝阳中mùyù,在晚霞里沉醉,行于一路旖旎。⑥如若心怀阳光,沧桑也是一种美丽;如若心怀慈悲,yíhàn也是一种风景;____________,_______________。⑦生命的意义,不仅在于心灵的成长,还在于年龄的增长。⑧用一颗无尘的心,收藏岁月的花香,装点一路的风景;用一颗简单的心,面对季节的变换,守候一份wēnxīn;用一颗感恩的心,开启一扇心窗,让明媚阳光洒满心房。
(1)根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(2)第②句A处应填入的标点符号是
(3)给段中划线处添加一句话,和前面构成排比句。
(4)文段中第⑦句有语病,请写出修改意见。
修改意见: