【推荐1】九年级（1）班开展“千言万语总关‘音’”的语文综合性学习活动，请你参与。
【耳听为虚·同音】
1．第一小组同学研究了语言中的同音现象，并写了一段话。请完成下面题目。

汉语的“同音”是指某些字词为同一读音。巧妙地运用“同音”这一形式，可以丰富语言的表达，传递自己的想法。它在生活中是大量存在的，比如，春节里各地“讨口彩”的习俗。那什么是“讨口彩”呢？请看下面短信：

羊年到，祝三阳开泰，喜气洋洋，羊蹄奋进，阳春白雪，杨柳依依，得意洋洋。

当然，因为“同音”，也容易出现字错的现象。我们搜集了两幅图片。

   

第一幅                                第二幅

（1）根据文稿内容，解释何为“讨口彩”。
（2）两幅图中各有一个因“同音”而写错的字。请将正确的字用正楷字写在下面的田字格内。

（3）第二幅图中的字体为楷书颜体，它有何特点？
【迷幻陷阱·误读】
2．同学甲在搜集材料时，发现有一个问题不太明白，他向正在做作业的乙提出了自己的疑惑。请你根据情境补全对话，并给加点字注音。
甲：___________________
乙：没关系！我知道的。因为汉字有很多形声字、多音字，如果 “读半边字”、“读一种音”，就容易产生“误读”，如“恃才放旷”的“旷”(     )，“咬文嚼字”的“嚼”(     )。
甲：谢谢！我明白“误读”的原因了。
【声情并茂·对仗】
3．下面是语文老师说的一段话。若利用对仗的知识，选择最恰当的一项填入古诗中，应该选（     ）
对仗让语言更具音韵美。上下句字数相等，且相对字的词性、平仄都要一一相对，这就是对仗。如，下面这首的诗。
溪涨清风（1） 面，月（2） 繁星满天。
数只船（3） 浦口，（4） 声笛起山前。

A．（1）拂（2）落（3）横（4）一	B．（1）吹（2）圆（3）横（4）有
C．（1）袭（2）圆（3）依（4）一	D．（1）拂（2）明（3）来（4）声

【推荐2】梨花风起正清明。清明节，饱含着中国人慎终追远、礼敬祖先的绵长人文精神。“祭如在”，在这个日子里，我们每个人每个家庭，都会以庄敬的态度缅怀先人，复活中华民族“日用而不觉”的古老文化基因。“天地英雄气，千秋尚凛然。”习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”回望过去，那些为中华民族独立和解放而牺牲的人们，那些为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们，那些为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们，那些在和平年代为共和国的建设付出巨大牺牲的人们，他们那种堪称家国精魂和民族坐标的“英雄气”，是中华民族永远的荣光。

1．清明除了是我国重要的传统民俗节日，也是国家的法定假日。你知道清明除了扫墓祭祖、缅怀先人还有什么习俗吗？
写出一项：________________________
2．今年在疫情影响下，这个遥寄哀思、悼亡怀人的日子，也因此有了一层格外沉重的特殊含义，请你写出一组对偶句，为在抗疫中献出生命的英雄白衣天使的表达情感，寄托哀思。
3．今年的清明因疫情，号召人们少外出，不聚集，倡议选择“云祭扫”的方式，请你为此拟写一段倡议，字数不超100字。

【推荐3】综合运用
为了培养青少年的爱国主义情怀，青竹湖湘一外国语学校决定开展“爱我中华，爱我国家”系列活动， 请你协助完成下列任务。
（1）【爱国诗句还原】为了宣传需要，各班教室准备张贴一些爱国诗句，请你依次补全下列诗句，最合适的一项是（     ）
①位卑未敢忘忧国，                    。②                      ，何须马革裹尸还。
③                    ，八千里路云和月。④一身报国有万死，                  。
a三十功名尘与土     b双鬓向人无再青     c事定犹须待阖棺     d只解沙场为国死
A.①—b   ②—c     ③—a     ④—d        B.①—c   ②—b     ③—a       ④—d
C.①—c   ②—d     ③—b     ④—a        D.①—c   ②—d     ③—a       ④—b
（2）【网络评论跟帖】最近朋友圈内流传着两张辛丑年的照片，一张拍摄于1901年，是历史上《辛丑条约》签订现场，清政府被迫同英美日等11国签订中国近代史上赔款数目最大，主权丧失最严重的《辛丑条约》。另一张是2021年3月18日，中美高层“安克雷奇战略对话”现场。面对美方的无理指责，中方慷慨陈词，硬核回击。时隔120年，两个甲子轮回，美国仍是那个美国，但中国却早已不是那个中国了。这两张照片流传的同时，朋友圈内网评如潮，请你也写下一句你的评论。
（3）【爱国故事分享】
4月9日（下周星期五）下午1:30，年级将在学校影剧院二楼举行2020级“爱国故事分享会”，请你以年级学生会主席小杰的身份去邀请武建谋校长来参加，请写下你对武校长说的话。

【推荐1】针对越来越多的人提笔忘字的现象，某校九年级二班为弘扬汉字文化，准备举行以“一撇一捺总关情”为主题的汉字听写大赛。
（1）假如你是此次活动的主持人，请设计一段开场白。
（2）在比赛结束后，为了发扬汉字文化，领略书法之美，请你为同学们推荐这幅毛泽东的书法作品《沁园春·雪》。

【推荐2】综合性学习

本报讯   人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。

（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。
（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。

【推荐3】狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。
（1）【成语积累】活动中，小黎同学搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉他。

（2）【连线主角】“狼”是此次活动的“主角”。李华同学根据《狼》一文，设计了一档连线节目，他连线了蒲松龄先生笔下的狼，请你根据情境完成对话。
李华：狼，从你们和屠户之间发生的那件事中，作者从我们人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思，获得了些许启示呢？
狼：
（3）【探究狼性】博洋同学搜集、展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。
①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。
③狼授以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。
④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。
我探究的结果是：

【推荐2】人与自然是生命共同体，我们必须尊重自然顺应自然保护自然。人类活动已经造成了空气污染、土壤沙化温室效应等。为此，我国提出绿水青山就是金山银山的理念。请你共同设计倡导简约绿色低碳的生活方式。
1．下列诗句，如果从环保角度选择你会喜欢哪两句？说说理由。
①韩愈：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。②萧纲：沙飞朝似幕，云起夜疑城。③孟浩然：绿树村边合，青山郭外斜。④柳中庸：青海戍头空有月，黄沙碛里本无春（沙碛沙漠）。
2．中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，减少二氧化碳排放努力争取早日实现碳中和。

（1）设计一条关于环境保护的宣传标语。
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（2）根据图1，总结我国计划实现碳中和的规划。
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（3）根据图2，说说怎样才能实现碳中和的愿景。
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【推荐3】综合性学习
学习了《黄河颂》后，班级开展了“黄河在我心中”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)颂黄河。大家都在搜集与黄河有关的古诗句，请你写一句。
(2)忧黄河。阅读下面的材料，围绕“黄河之忧”，用简洁的语言写出你的阅读结论。

材料①：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字，《诗经》中许多篇章都提到过，那时黄河水还比较清亮，黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。

材料②：从1972年开始到1996年的25年间，有19年黄河都出现了断流现象，平均4年3次断流，1987年后甚至连年出现断流现象，1996年黄河入海口附近的利津水文站一年之中经历了7次断流。后来经过综合治理，黄河断流现象才逐渐减少。最近的一次断流应该是1999年，断流42天。

(3)护黄河。针对上面材料中出现的生态问题，请你设计一则简洁的宣传标语，呼吁人们保护黄河。

【推荐1】感谢信

尊敬的陈老先生：

首先，让我们向您致以衷心的感谢！

在我校举办周六读书活动中，您给以我们殷切的关心指导。您尽管光荣退休了，都还掂记着我们的课余学习。您经常拨冗抽出休闲时间，热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历，我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复众望，奋发进取。贵校的领导也十分感谢您的善举。

让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敏意！祝您玉体康安！

此致

敬礼

实验中学学生会

2021年11月10日

1．这封感谢信格式上有两处错误请找出并修改。
（1）_____________________        （2）_____________________
2．找出文中两个错别字：_________改为_________；_________改为_________。
3．信中有多处语病，请选四处修改。

【推荐2】学校以神舟十三号载人飞船的发射为契机，开展了“传承航天精神，争做有志少年”主题学习活动，请你完成下列任务。
1．发射当日，校园小记者撰写了一则消息。请你阅读这则消息，完成各题。

北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

飞船入轨后，将按照___程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步___航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。

天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十三号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。

（1）依次给这则消息中加点的字注音，全都正确的一项是
A.搭载（zài）     乘组（chèng）       B.搭载（zǎi）     乘组（chéng）
C.搭载（zài）     乘组（chéng）       D.搭载（zǎi）     乘组（chèng）
（2）依次给这则消息横线处填入词语，恰当的一项是
A.预定   印证       B.预订   印证       C.预订   验证       D.预定   验证
（3）请为这则消息拟写一个标题。（限18个字以内）
2．下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。在横线处填入词语，最恰当的一项是
①，神舟告别神州，五洲惊叹齐凝目；
三人入舱，勇士完成勇事，四月荣归②。

A．①一飞冲天②再举杯	B．①一箭腾空②再举杯
C．①一飞冲天②同欢庆	D．①一箭腾空②同欢庆

3．下面是一位同学在了解我国航天发展史时记录的一段文字。请你完成各题。

上世纪90年代初，面对世界科技进步突飞猛进□综合国力竞争日趋激烈的新形势，党中央高瞻远瞩、审时度势，对我国尖端科技事业的发展进行了全面部署，作出实施载人航天工程的重大战略决策。几十年来，通过航天人艰苦创业、奋力攻关，使我国空间技术发展跨入了国际先进行列。载人航天事业的巨大成就，极大激发了全社会创新创造活力，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量□坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。

（1）在文段“□”处依次填入标点符号，最恰当的一项是
A.逗号   句号       B.顿号   句号       C.逗号   逗号       D.顿号   逗号
（2）文段中画线句表达欠妥，请你帮助修改。
4．下面是校团委宣讲“载人航天精神”文字稿的节选。请你完成各题。

载人航天精神的基本内涵：一是①。自觉把个人理想与祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与人民利益紧密联系在一起，始终以发展航天事业为崇高使命，以【甲】效祖国为神圣职责，呕心沥血，奋力拼搏。二是勇于登攀、敢于超越的进取意识。知难而进、锲而不舍，勤于探索、勇于创新，相信科学、依靠科学，攻克尖端课题，抢占科技制高点。三是②。尊重规律，精心组织，精心指挥，精心实施，在任务面前斗志昂扬、连续作战，在困难面前坚韧不拔、百折不挠，在成绩面前永不自满、永不懈怠。四是同舟共济、团结协作的大局观念。自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担。五是③。一心为事业，舍弃生活方式的多彩而选择单调，舍弃功成名就的机会而选择平凡，不【乙】个人得失，不求名利地位，以苦为乐，无怨无悔。

（1）给文段【甲】【乙】两处分别填入汉字，正确的一项是
A.报   计       B.抱   记      C.抱   计       D.报   记
（2）依次给文段横线处填入语句，最恰当的一项是
A.①科学求实、严肃认真的工作作风       ②热爱祖国、为国争光的坚定信念       ③淡泊名利、默默奉献的崇高品质
B.①热爱祖国、为国争光的坚定信念       ②科学求实、严肃认真的工作作风       ③淡泊名利、默默奉献的崇高品质
C.①热爱祖国、为国争光的坚定信念       ②淡泊名利、默默奉献的崇高品质       ③科学求实、严肃认真的工作作风
D.①淡泊名利、默默奉献的崇高品质       ②科学求实、严肃认真的工作作风       ③热爱祖国、为国争光的坚定信念
5．活动结束后，同学们分别写了学习感受，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是

A．身为炎黄子孙的我们，看到祖国航天事业发展日新月异，怎能不感到骄傲和自豪呢？

B．一代代航天人殚精竭虑、勇敢前行，一次次刷新了中国的航天史。向中国航天人致敬！

C．中国航天人无私奉献的精神犹如一把利剑，时刻激励我要做一个对国家和人民有用的人。

D．新时代的青少年要发扬航天精神，在困难面前不折不挠，不负韶华，不负党和人民的期望。

【推荐3】某校学生会开展“文明用语见行动”系列活动，有些文字工作请你参与。
（1）请按要求修改倡议书。

倡议书 各位同学： 新学期伊始，学校即将开展“文明用语见行动”活动，特向大家发出如下倡议： 一、做学习文明用语的表率，让语言得体，表达得当。 二、做使用文明用语的表率，身体力行，杜决不文明语的使用。 三、做宣传文明用语的表率，以身作则，营造文明环境。 同学们，希望通过我们的积极行动，使文明用语能深入人心，让每一个人都能成为文明的使者，社会的楷模。 2020年9月7日 校学生会

①倡议书中有别字的词语是“____”，正确写法是“____”
②画线句子有语病，请提出修改意见。_________
③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。_________
（2）用好敬辞能让日常交往更加文明，下面是活动中的两道题，请从句子后面括号内的用词中选择最恰当的一项填入横线处。

①在大学就读的学姐发给你一篇她写的文章，读完后，你回信息说：学姐好！收到您的大作，我即刻拜读，读完引发了不少感触，特写下来呈寄给您，如有不当之处，请您_____。（A.修改     B.斧正   C.改动）

②下午听讲座时，你忘了带笔记录，郝老师将他日用的钢笔借给你使用，结束后你忘了立即还他，回家后你发给他信息致谢说：“郝老师，您的笔让我记录了很多重要的内容，讲座结束时因匆忙离开，将它带回家了，明早到校后我将立即____于您。谢谢您！”（A.退还     B.交还     C.奉还）。

（3）下面是小芳同学为本次活动写的上联，请选出最恰当的一句下联(     )
上联：班班传承礼仪文化
下联：
A.天天宣传文明用语             B.时刻增强文明素养
C.人人倡用文明语言             D.人人争先以身作则