【推荐1】阅读下面语段，完成下题

盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中翻腾。

繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。深深地根须扎入地下，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地jí取着大自然的乳汁。

在这繁花似锦的夏季，我漫步在河的岸边，望着田野、山坡，人们正在翻地播种，fù予大地生命。我在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的改变而迁徙。我了解的事情越多，就越感到自然变换莫测的魅力。不得不说，昆明的盛夏时节是旅游休闲的好去处。

1．请用正楷将语段中画波浪线的内容工整地抄写出来。
__________
2．请把语段中标注的汉语拼音写成汉字，给加横线的汉字注上汉语拼音。
①擎(       )
②jí(       )取
③fù(       )予
④繁衍(       )
3．文段中有两个错别字，请找出并加以修改。_______
4．第二、三段中分别有一个病句，请找出并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
_________

【推荐2】阅读下面文段，回答小题。

初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，我们吟冬诵春赏四季，游山历水看八方。杨柳清风带春来，我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息；学习白求恩，学习海伦·凯勒，我们知道了对工作不能（     ），对生命要自强不息。他们的精神犹如一盏盏明灯照亮我们前进。造访动物世界，我们不由匿笑于动物行为学家的（     ）；遥望缥miǎo的天上街市，我们插上了想象的翅膀；吟诵“尚思为国戍轮台”，我们读到了诗人的爱国热 chén……

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
酝酿(     )       匿笑(     )热 chén(     )       缥 miǎo(     )
2．解释文段中加点的词语。
酝酿:_____________
3．依次在文段括号内填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．瞻前顾后        怪诞不经	B．拈轻怕重       荒谬绝伦
C．拈轻怕重       怪诞不经	D．瞻前顾后       荒谬绝伦

4．文段中画横线句子为病句，请指出病因并修改。
病因:_______________修改: _________________

【推荐3】铁路中学八（1）班拟开展“行万里路，赏千山景”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。

通知

各位同学：

为了丰满同学们的课余生活，开阔视野，经研究决定，将于11月17日下午在班级召开“行万里路，赏千山景”专提交流活动，请认真准备自己的旅游心得，积极参加交流活动。

2019年11月12日

八（1）班班委会

①通知中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人歌咏的事物。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
愿君多采撷，此物最相思。
②根据下面的诗句，写出诗中指代的节日。
遍插茱萸少一人：
屈子冤魂终古在：
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（       ）
星垂平野阔，月涌_______流。（颌联）
名岂文章_____，官应老病休。（颈联）
A.江河 著              B.大江 写       C大江 著       D.江河 作

【推荐1】阅读下面文段，完成下面1—4题。

①我时常在hào（     ）月当空的田野里游荡，收割后的田野是寂寥的，夕阳像薄纱一样。 那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空旷起来，变得 惆怅起来，像一个山谷，里面储满了寂静。我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，liáo（     ）绕在心里。现在，偶尔会想起春天的那个清晨，栩栩如生的鸟儿在倔强地练习歌唱也会想起某个夏日的午后，各色花儿争先开放，瑰丽动人。也许听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我才能深切体会到秋天的美。秋天的美是收liǎn （     ）、沉静的，不是张扬、哗众取宠的 。

②如果你曾经在秋天凝视一棵树，该有多么幸福它历经风雨的晦暗后，呈现出一种祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，不慌不乱。岸边的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历这些不正与秋天的静美相契合吗

1．以上文段中加点字读音无误的一项是（     ）

A．空旷（guǎng）

B．寂寥（liǎo）

C．倔强（juè）

D．晦 （ huì） 暗

2．根据拼音，将正确的字形填写在括号内。
hào(     )月            liáo(     )绕                 收liǎn(         )
3．文段中划线词语运用有误的一项是（     ）

A．惆怅

B．栩栩如生

C．哗众取宠

D．契合

4．文段中四个处的标点符号运用最恰当的一项是（     ）

A．，     。     ，     ？	B．；     ，     ，     ？
C．；     ！     。     ？	D．，     ！     。     。

【推荐2】阅读语段，按要求完成题目。

一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？

(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①寥寥______       ②yùn_____律
(2)语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（       ）

A．顿号   逗号

B．逗号   逗号

C．逗号   顿号

D．顿号   顿号

(3)下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（       ）

A．诗词内蕴

B．生活方式

C．流传至今

D．世间况味

(4)将文中画线句改为陈述句：____________________

【推荐3】阅读下面的材料，完成下面小题。

①近期，大屏幕上掀起了一股传统文化热。这些深受欢迎的作品有一个共同之处，就是善于从中华优秀传统文化中提炼适应当下时代需要的内容，以激发观众的情感共振和心灵共鸣。这些作品鉴古思今，打通了传统文化与现代生活的链路，通过展现中国人对生命的深刻反思、对生活的深层探索，梳理出一条中国文化发展脉胳。

②从单纯的专家讲述、选手比赛、剧情演绎到综合运用实地考察、情境再现、沉浸体验、跨媒介改编等，很多作品以新述古，用      的艺术表达，把生僻的知识变成了      的故事，将神圣的人物塑造成      的形象，将质朴的画面转化成      的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。

③传统文化与影视创作双向奔赴，推动了传统文化的活态传承，促进了影视创作的价值突破。接下来，要想更好地推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，必须做好以下工作。

④首先，作品中的一言、一曲、一景、一物，均可成为指引观众走向传统文化纵深处的“引路星”。如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。所以，创作者必须秉持严谨的创作态度，下真功夫学习传统文化知识、查阅相关历史资料。其次，影视创作不能仅仅满足于使用浅层的文化元素，还原表象的历史风貌，而应在“承古”的基础上“烁金”。所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观 众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。相信在影视工作者的努力下，中华优秀传统文化将“飞入寻常百姓家”，真正成为人们日常生活的一部分。

1．下列选项中，加点字字形有误的一项是（     ）

A．提炼

B．共振

C．鉴古思今

D．脉胳

2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（     ）
很多作品以新述古，用      的艺术表达，把生僻的知识变成了      的故事，将神圣的人物塑造成      的形象，将质朴的画面转化成      的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。

A．美轮美奂   耳目一新   通俗易懂   可敬可亲

B．耳目一新   通俗易懂   可敬可亲   美轮美奂

C．可敬可亲   美轮美奂   通俗易懂   耳目一新

D．通俗易懂   耳目一新   可敬可亲   美轮美奂

3．下列括号中填入的标点符号，不正确的一项是（     ）
所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。

A．、

B．、

C．，

D．，

4．下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（     ）
如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。

A．如果稍有偏差，就可能损失观众的认知，甚至对他们造成误导。

B．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至影响他们的认知。

C．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至损失他们的认知。

D．如果稍有偏差，就可能影响观众的认知，甚至对他们造成误导。

5．将“这些作品不仅在内容上找到了传统文化与现实需求的结合点，还在形式上锐意创新，贴近当下观众的审美喜好”还原到文中，最恰当的一处是（     ）

A．第②段开头

B．第②段结尾

C．第③段开头

D．第④段开头

【推荐1】阅读下面这段文字，根据要求答题。

①有一个智者，他叫孔子。他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。②有一位医者，他叫鲁迅。他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者，她叫海伦•凯勒。她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。

（1）根据拼音写汉字或者给加点的字注音。
不容zhì疑(     )       由zhōng(       )       聆听(       )     不屈不挠(       )
（2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_________________
（3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。(语意连贯，结构相似)________________

【推荐3】阅读下面材料，按要求答题。

书是最和煦的阳光，在风雨交加的日子，①         ，在阴云遮盖的暗夜，它会把你行进的路照亮。书是最美的风景，不管是寒冬，还是酷暑，书都会给你温馨的时光记忆。②     你爱上阅读，天堂③       一定是图书（馆）的模样。

（1）在横线①处补写一句话，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
（2）在横线②③处分别填写恰当的关联词语。