三年时光悄然而逝,回首过往感恩无限,展望未来豪情满怀。请你参与班级举行的“岁月如歌,青春有梦”主题活动并完成以下各项任务。
活动一:岁月如歌——忆难忘师恩
(1)三年来,老师给予了我们太多的关爱,一个眼神,一个动作,一个手势……都是力量的源泉,小佳同学记录下了自己的感激之情,请你仿照前文续写两句话。
分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想
活动二: 重温经典——蓄精神力量
(2)三年来,我们阅读了不少经典名著,获取了不竭的精神力量!以下是小文同学做的读书卡片,请将卡片上的内容补充完整。
书名 | 摘 录 | 批注读出的感悟 |
① | “人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,达到真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。” | 人的一生不可能一帆风顺,有成功,也有失败,有得意,更有失落,因此要以一种达观的心态,坦然的面对人生的苦痛。 |
《红星照耀中国》 | “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。” | ② |
活动三:聆听教诲——展青春梦想
(3)5月10日在庆祝中国共青团建团100周年大会上,习近平总书记语重心长地说:“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”聆听主席教诲同学们热情澎湃,纷纷在班级公众号留言展望青春,筑梦未来,请将你的留言写下来与大家分享(可引用名言警句 )。
相似题推荐
1.下图是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品,对其欣赏不恰当的一项是( )
A.采用楷体,中正平稳。 |
B.用笔饱满,形神兼备。 |
C.字形瘦长,笔画飘逸。 |
D.大小匀称,徐疾有致。 |
示例:一座荒园,尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)
仿写:
3.鲁迅自青年时期就一直探索救国之路,他曾以诗明志:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中(含标点)。
某班级以“拥抱秋天”为主题开展综合性学习活动,请你积极参与。
【寻觅秋天】
(1)活动小组搜集了一首与秋天有关的诗歌,在欣赏中寻觅秋的踪迹。请你完成下面的题目。
秋天的梦
戴望舒
迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦是静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。
①给下面的诗句划分朗读停顿。(划两处)
于是我的梦是静静地来了
②仿照画线语句写两句小诗。
【再现秋天】
(2)某同学以出墙报的形式,展示秋的踪迹。请你完成下面两道题。
①请你帮他选择一种花来作为这期墙报的装饰画。
A.杏花 B.菊花 C.荷花 D.鸡冠花
②被誉为“秋思之祖”是墙报中的一道题,它的答案是
A. 《天净沙·秋思》 B.《秋声赋》 C.《秋词》 D.《山居秋瞑》
【赞美秋天】
(3)下面是一段赞美秋天的文字,请你仔细阅读,进行修改。
秋天是从冬天一路走来的。A当冰雪覆盖大地之时,秋天就已经悄悄养育着自己的梦想;她走过冬天的天寒料峭,让磨砺为自己铸造成功;B她走过初春的万物芸生,把遍野的绿色化作心灵的萌芽,让生命在阳光雨露下壮大、滋生;她走过夏日的宁静之夜,把蝉鸣莺啼当作生命的乐章,让满天繁星为自己的仲夏之梦增添奇境。C我不知道秋天为什么这么美?美得你不知所措,美得你得意忘形。甜美的梦在秋天里成熟,丰收的果在秋天里聚成。
①A句词语搭配不当,应将
②B句语序不当,应将
③C句有一处标点不当,应将
八年级某班开展“走进民俗,传承文化”专题活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)布置会场时同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。
(2)小山同学为本次活动写了一篇校园新闻报道,以下是部分内容,请你按要求帮助修改。
4月5日下午,[A]八(1)班开展了《走进民俗,传承文化》的主题活动。[B]不仅本次活动的会场布置独具文化特色,而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展,都积极地进言献策,参与热情高涨。[C]本次活动增长了同学们对传统文化的了解。
①[A]处画线句中标点符号使用有误,应将“②[B]处画线句有语序不当的语病,应改为:
③[C]处画线句有搭配不当的语病,应将“
(3)请仿照画线的句子,在下面横线上再补写一组。
传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎样纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
第十八届埃德加·斯诺研讨会在美国举办
①今年恰逢《红星照耀中国》中文版发行80周年。该书已翻译成几十种语言,有近百种版本一直到今天,各国还在不断重印。在为期4天的研讨会上,两国专家学者都谈到了
②1936年,埃德加·斯诺克服重重困难,辗转陕甘宁采访后,写出了《红星照耀中国》(又名《① 》)一书,在国际上产生了巨大影响。在陕北,斯诺见到了一批为自由和理想不懈奋斗的中国共产党人。倔强的“红小鬼”、② 、③ ……他记录的每一张面孔都让读者印象深刻。
③10月4日,第十八届埃德加·斯诺研讨会在斯诺的故乡——美国密苏里州堪萨斯城开幕。来自美中两国50多名专家学者齐聚一堂,缅怀这位中国人民的老朋友,并就美中关系等话题进行交流讨论。
(1)请在正文空缺处依次填入相应的内容。
(2)请根据新闻写作要求给三个语段排序,并简述理由。
(3)依据你对《红星照耀中国》一书的阅读和理解,写出“该书风行世界”的两个原因。
(1)将下面横线处的内容补充完整。
《经典常谈》是
(2)请从《经典常谈》一书中任选一章,与同学们分享你的阅读感悟。
【活动一:赏自然奇观】
黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上,还有不少就长在峭壁岩缝之中,黄山松针叶短粗
A.第一句中的“多”用词准确,表明生长在海拔800米到1700多米高山上的黄山松所占比例很大。 |
B.文中括号处可填入的关联词语依次是“无论”“都”。 |
C.画线句子运用了排比的修辞手法,突出黄山松千奇百怪的特点,读来节奏和谐,具有强烈的感情色彩。 |
D.文中的加点词语“稠密”“顽强”“屹立”“苍穹”的词性完全不同。 |
【活动二:探寻优良家风】
2.活动中,小莫阅读了被誉为“苦心孤诣的教子篇”的《傅雷家书》,并且制作了阅读卡,请你将卡片空缺处内容补充完整。
《傅雷家书》阅读卡 | |
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。 | 知识点(1):“亲爱的孩子”这里的孩子指的是 |
你并非一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推塘而不声不响呢?……你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”? | 知识点(2):从傅雷给儿子的书信中,你能获得做人方面的哪些启示?请概述其中两点。 ① ② |
【活动三:唱经典歌曲】
人说山西好风光
词:乔羽 曲:张棣昌
人说山西好风光,
地肥水美五谷香。
左手一指太行山,
右手一指是吕梁,
站在那高处,
望上一望,
你看那汾河的水呀,
哗啦啦啦流过我的小村旁。
杏花村里开杏花,
儿女正当好年华。
男儿不怕千般苦,
女儿能绣万种花。
人有那志气永不老噢,
你看那白发的婆婆,
挺起那腰板也像十七八。
3.第三小组的同学演唱了《人说山西好风光》这首具有鲜明地方色彩的歌曲,这首歌曲曾在20世纪60年代响遍大江南北。你从这首歌曲中可以感受到那个时代的人们