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题型:综合性学习 难度:0.65 引用次数:91 题号:16102055
综合性学习
三年时光悄然而逝,回首过往感恩无限,展望未来豪情满怀。请你参与班级举行的“岁月如歌,青春有梦”主题活动并完成以下各项任务。
活动一:岁月如歌——忆难忘师恩
(1)三年来,老师给予了我们太多的关爱,一个眼神,一个动作,一个手势……都是力量的源泉,小佳同学记录下了自己的感激之情,请你仿照前文续写两句话。

分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想____________________;我原想____________________ !老师,您的恩情永难忘!


活动二: 重温经典——蓄精神力量
(2)三年来,我们阅读了不少经典名著,获取了不竭的精神力量!以下是小文同学做的读书卡片,请将卡片上的内容补充完整。
书名摘 录批注读出的感悟
“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,达到真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。”人的一生不可能一帆风顺,有成功,也有失败,有得意,更有失落,因此要以一种达观的心态,坦然的面对人生的苦痛。
《红星照耀中国》“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”

活动三:聆听教诲——展青春梦想
(3)5月10日在庆祝中国共青团建团100周年大会上,习近平总书记语重心长地说:“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”聆听主席教诲同学们热情澎湃,纷纷在班级公众号留言展望青春,筑梦未来,请将你的留言写下来与大家分享(可引用名言警句 )。

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综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐1】学完这篇课文后,为了加深同学们对鲁迅和鲁迅作品的理解,学校准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合实践活动,请你完成以下任务。
1.下图是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品,对其欣赏不恰当的一项是(   )
A.采用楷体,中正平稳。
B.用笔饱满,形神兼备。
C.字形瘦长,笔画飘逸。
D.大小匀称,徐疾有致。
2.读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你根据已给出的文章标题,仿照示例,写一句话。
示例:一座荒园,尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)
仿写:______________________。(《阿长与〈山海经〉》)
3.鲁迅自青年时期就一直探索救国之路,他曾以诗明志:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中(含标点)。

2018-03-12更新 | 235次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐2】综合性学习
某班级以“拥抱秋天”为主题开展综合性学习活动,请你积极参与。
【寻觅秋天】
(1)活动小组搜集了一首与秋天有关的诗歌,在欣赏中寻觅秋的踪迹。请你完成下面的题目。

秋天的梦

戴望舒

迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦是静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。


①给下面的诗句划分朗读停顿。(划两处)
于是我的梦是静静地来了
②仿照画线语句写两句小诗。
【再现秋天】
(2)某同学以出墙报的形式,展示秋的踪迹。请你完成下面两道题。
①请你帮他选择一种花来作为这期墙报的装饰画。(       )
A.杏花   B.菊花   C.荷花   D.鸡冠花
②被誉为“秋思之祖”是墙报中的一道题,它的答案是(       )
A. 《天净沙·秋思》   B.《秋声赋》   C.《秋词》   D.《山居秋瞑》
【赞美秋天】
(3)下面是一段赞美秋天的文字,请你仔细阅读,进行修改。

秋天是从冬天一路走来的。A当冰雪覆盖大地之时,秋天就已经悄悄养育着自己的梦想;她走过冬天的天寒料峭,让磨砺为自己铸造成功;B她走过初春的万物芸生,把遍野的绿色化作心灵的萌芽,让生命在阳光雨露下壮大、滋生;她走过夏日的宁静之夜,把蝉鸣莺啼当作生命的乐章,让满天繁星为自己的仲夏之梦增添奇境。C我不知道秋天为什么这么美?美得你不知所措,美得你得意忘形。甜美的梦在秋天里成熟,丰收的果在秋天里聚成。


①A句词语搭配不当,应将_____改为_____
②B句语序不当,应将___________调换位置。
③C句有一处标点不当,应将_______改为_____
2022-02-01更新 | 106次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐3】民俗是由民众创造并世代传承的民间文化,遥远的先民遗风,时下的世态人情,尽在其中。
八年级某班开展“走进民俗,传承文化”专题活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)布置会场时同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。
(2)小山同学为本次活动写了一篇校园新闻报道,以下是部分内容,请你按要求帮助修改。

4月5日下午,[A]八(1)班开展了《走进民俗,传承文化》的主题活动。[B]不仅本次活动的会场布置独具文化特色,而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展,都积极地进言献策,参与热情高涨。[C]本次活动增长了同学们对传统文化的了解。

①[A]处画线句中标点符号使用有误,应将“________”改为“________”。
②[B]处画线句有语序不当的语病,应改为:____________________
③[C]处画线句有搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。
(3)请仿照画线的句子,在下面横线上再补写一组。

传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎样纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。

2024-04-06更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般