在许多个比白天还热闹的夜晚,我坐在骑楼下的街边一
(1)给文段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
一
(2)结合语境选择恰当的词语,将字母序号填写在相应的位置上。
(3)仿照画横线的句子,再续写一句话,使之与前两句构成一组排比句。
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tǎng( )若我们回眸走过的人生历程,有一种阅读是令人难以忘怀的。它如影随形地陪伴着你,A.
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
tǎng若
震hàn
(2)下列短语使用不恰当的一项是( )
A.潜移默化 | B.混为一谈 | C.刨根究底 | D.不毛之地 |
我把世俗的铜臭
在岁月的风雨里洗刷
用爱心和汗水在三尺讲台上
堆积成厚厚的文字
排列成永远站在心灵高处的诗行
这一年的暑假真正到来了
我急忙把尘封的诗句
散开成微笑
和妻儿一起在亭院晾晒
然后把散发着诱人xin香的诗句
用爱情和亲情装订成
绿色的诗集
我爱校园
我爱孩子
我爱生活
于是我快乐地活着
把岁月活成一首人人爱读的诗
(1)给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
铜
(2)文中有错别字的一个词是“
(3)“尘封”的意思是
(4)文中画线句子运用了
山色青青,村里苍郁的树梢,泛出暗紫的颜色。晚潮渐渐涨了上来,河水倒流,满河水泡,像浮着团团白雪,lüè过水中芦苇的影子,向上游漂去。河对岸张着提网,人躲在青芦之中kuī探,每提起网来,网眼便映着斜阳闪着紫金色的光芒。水珠像粒粒珍珠滴进河里。不久,太阳摇荡着一轮红球落到山顶。残照把树林的上空涂抹得一片通红,河水也泛着红光。海潮将河床涨满了。于是,晚霞______丹,青芦______影,白泡______玉,丛林______翠。流水漫漫,欲将小板桥淹没。鱼儿时时在林影里跳跃,碧青的水上涌起一阵雪白的浪花。晚风轻拂,残照的影子渐渐淡薄。芦和影合为一体,唱着清歌迎迓着夜色。
1.根据拼音写汉字。lüè
2.选择恰当的动词依次填写在文中相应空格处
A.浸 B.载 C.流 D.映
3.下列诗句与文中画横线的句子所描绘的意境最相近的一项是( )
A.漠漠菰蒲晚,苍苍芦荻秋。(司马光《湖上村家》) |
B.一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》) |
C.露寒烟冷蒹葭老,天外征鸿寥唳。(苏轼《水龙吟》) |
D.月色更添春色好,芦风似胜竹风幽。(贾至《别裴九弟》) |
【第一组:诗文墙,识真挚友情】
1.第一组负责布置诗文墙,展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成后面小题。
(1)请用正楷字书写【甲】处格言
(2)格言【甲】出自我国文化典籍《
(3)在【乙】处再书写一句能够体现友情的诗文,恰当的一项是
A.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
B.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【第二组:故事墙,悟交友之道】
割席断交 ![]() | 管宁和华歆同在园中锄草,看见菜畦中有一片yào眼的金子。管宁像没看见一样,继续挥动着锄头,华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐在同一张席子上读书,有个穿着礼服的人,坐着装饰华丽的车从门前经过,管宁还像原来一样读书,华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐,说:“你不再是我的朋友了□” |
【启示】管宁潜心读书, | |
刎颈之交 ![]() | 蔺相如深受赵王赏识,封为上卿。廉颇不满,扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的 |
【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀,廉颇知错就改、真诚请罪的风范,成就了古代友谊的佳话。 |
2.故事墙文稿中有两处书写用拼音代替,请你依据拼音填写正确的汉字。
yào
3.文稿中加点成语使用
A.淡泊名利 | B.志同道合 |
C.咄咄逼人 | D.万不得已 |
标点:
理由:
【第三组:留言墙,写交友感悟】
5.有同学在留言墙上发布了一则“征友启事”,你发现画线句有一处语病,请帮助修改。
征友启事
嗨,大家好!我是初一(1)班的赵小鹏,愿以棋会友。我从小跟着爷爷学下围棋,如今已经有五年多的棋龄。不仅带给我对弈的快乐,也让我懂得了许多人生道理。如果你也希望借棋丰富自己的课余生活,增长智慧,那么就请联系我,让我们成为好朋友吧!
6.第三组同学在留言墙上写下了对友谊的感悟,请你仿照下面文段中的画线句,在横线处补写一句话,表达你对友谊的感悟。唐代诗人李贺曾在诗中写道“人生所贵在知己”。是呀,谁不渴望拥有纯真的友谊呢?成长路上,多少温暖是友谊给予的,多少眼泪是友谊擦干的,
诗歌 ,是文学diàn táng里一颗璀璨的明珠( A )优秀的诗歌可以fēi yuè 时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣 ;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; , 。徜徉其间,我们的情感将在( B )(潜移默化/循序渐进)中得到熏陶 ,我们的思想将在孜孜求索中变得 shēn suì。
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。2.A处应填的标点符号是
3.B处应填的成语是
4.请仿造画横线的句子,续写一句话。
, 。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
——铁凝《盼》
(1)文中画线句子运用了
(2)请结合语境,运用上述修辞手法,把下文补充完整,表现“爱雪”这一中心。
阳光照在雪后的小路上,小路
古人云“行万里路,读万卷书”,这正可见阅历对人的影响至关重要。既然我们不能任意拉长生命的长度,那么要想增加自己的阅历,就要努力拓宽生命的宽度。具体来说就是要深入生活,深入实践,多接chù社会,多了解人生, 读无字之书, 读有字之书。做到学以致用、知行和一,从而更加深入地领wù书中蕴含的寓意和韵味。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2)文中有错别字的词语是“
(3)请在文中横线处填上恰当的关联词语。
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
古人云“行万里路,读万卷书”,这正可见阅历对人的影响至关重要。
王维的边塞诗,不写 ,却把西北边塞的情调、文化、浪漫写到淋漓尽致。他把西域的漫天飞沙和广袤大地,写得或雄浑刚健,或慷慨悲壮,或凄凉悲枪。他的诗展现了波澜壮阔的边塞风情,丰富了人们对边塞地区的想象。他没有演yì( )江南风情的柔美优雅,却展示了dǐng( )盛时期的大唐,一个热血豪迈、容纳百川的生态。
(1)给加点字注音。
广
(2)根据拼音写汉字。
dǐng
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( )
A.马革裹尸 | B.金戈铁马 | C.鞠躬尽瘁 |
①它是
②这种蝴蝶的美丽是与生俱来的。即使是它们在毛毛虫的时候,就已经让人们对它们的美丽赞叹不已了。一圈黑色的纤毛,好像一串青绿色的珍珠镶嵌在这个小东西的身上,将它们衬托得更加明艳照人。在tuì变成美丽的蝴蝶之前,老巴旦杏树的树叶是它们美味的食物。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2)文中四处画线词语中有一个书写错误,请指出这个词并将正确的词语写出来。
改为
(3)以上文段选自《昆虫记》,作者是
(4)上述文段中的这种蝴蝶的名称是
①却说鲁智深来到
②且说智深出到菜园地上,东观西望,看那园pǔ。只见这二三十个泼皮,拿着些果盒酒礼,都嘻嘻的笑道:“闻知和尚新来住持,我们邻居街坊都来作庆。”智深不知是计,直走到粪窖边来。那伙泼皮一齐向前,一个来抢左脚,一个便抢右脚,指望来撷智深。只教:智深脚尖起处,山前猛虎心惊;拳头落时,海内
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( )
A.安稳 参拜 相别 | B.安顿 参拜 相别 |
C.安顿 稽首 离别 | D.安稳 稽首 离别 |
(4)阅读名著时,为求更高的效率,主动舍弃、有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,或者是不甚精彩的章节,称为跳读。如果你要探究《水浒传》中鲁智深重义轻财的人物形象,需要跳读到以下哪一个回目,请简要分析。
第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 | 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 |
第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 | 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 |
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 | 第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 |
我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。这太远,也太危险了;在悬涯的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。我听见有人在哭泣、shēn吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
晕
(2)文段中有错别字的词语是“
(3)“天旋地转”中“旋”的意思是( )
A.旋转 | B.返回 | C.很快地 | D.毛发呈旋涡状的地方 |
生命如花,芬芳tiān yá。我们每一个人都是一朵灿烂的花。这花,开在生机盎然的原野,A ,开在奋勇跋涉的人生旅途。每一天,相迎的是天光云影,相伴的是百鸟欢鸣。江山如画,B (前程似锦/后会有期)。请珍惜脚下的沃土,感恩所有的阳光雨露,不要迷惘,不要颓废,更不言放弃,努力zhàn fàng生命最美的姿态。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/10/2976394006937600/2980815121260544/STEM/c21b2f060cac43278e83f4f7af7ce80d.png?resizew=92)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/10/2976394006937600/2980815121260544/STEM/c21b2f060cac43278e83f4f7af7ce80d.png?resizew=92)
2.结合语境,在A处横线上仿写恰当的句子。
3.从括号内选择恰当的成语填在B处。
B处的成语是