【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①阅读好的作品，______可以开阔一个人的视野，______可以塑造一个人的个性，健全一个人的心理。②而整天埋于题海，不关心世事的孩子的个性往往比较忧郁，孤僻。③老师在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己独特的个性，以适应社会发展的需要。

(1)请在第①句的横线处填写一组恰当的关联词。
(2)第②句有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第③句中加点词“尊重”按词性划分，属于______词。

【推荐3】阅读下面的文字，按要求作答。

古典诗词是深深lào ① 印在中国人内心世界的文化 甲 的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。由于在今天古典诗词创作者渐少，所以它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，一代一代 乙 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 丙㈠ ，脚步便会凝涩； 丙㈡ ，岁月便会褪色； 丙㈢ ，青春便会萎缩； 丙㈣ ，心灵便会干涸 ② ，诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。

(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①_________（A.珞   B.烙）   ②_________（A.hé   B.hè）
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲_________（A.积淀   B.沉淀） 乙_________（A.潜移默化   B.耳濡目染）
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是
①成长中如果没有诗歌②旅途中如果没有诗歌③生命中如果没有诗歌④生活中如果没有诗歌

A．③②①④

B．④①③②

C．②④①③

D．②③④①

【推荐1】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①在中国传统文化里倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。②但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。③而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点。④纵观古今中外，富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人大多很自信。

(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
_______________________________________________
(2)从复句类型来看，第②句属于___________复句。
(3)请提取第④句的主干，写在下面的横线上。
________________________________________________

【推荐3】阅读下面文字，完成各题。

经过一段时期的语文旅行，发现语文学科带给我们太多的感悟和体验【甲】读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，感受到闻一多先生钻探古代典籍时qiè 而不舍的精神【乙】读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂 lán的气势；读魏巍的《谁是最可爱的人》，感受到志愿军战士的意志是那样的坚rèn和刚强；读端木蕻良的《土地的誓言》，感受到作者对这关东原野gèn 古不变的热爱。

(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

(2)依次填入【甲】【乙】处的标点符号最恰当的一项是（     ）

A．【甲】，   【乙】、	B．【甲】——   【乙】，
C．【甲】。   【乙】；	D．【甲】！       【乙】。

(3)文中划横线句子有一处语病，请指出并修改。
修改意见：

【推荐1】阅读语段回答问题。

①不过毕竟有了岁月制造的距离，自己终于能像一个旁观者，在远方看那青春中的自己，以及青春中的改革，还好，没有脸红，没有嘲笑，没有时过境迁后的不xiè 一顾，而是尊敬并羡慕。②尊敬自己也尊敬那个时代     毕竟是认真地走过，哭过，笑过，大喊过，绝望过，期待过，热血沸腾过，有时连肤浅都带着活力，不能要求更多了，于是羡慕也是自然的。③那时，可以正确，更可以犯错误， 未来有大把大把的时间可以改正错误，      ，青春真是好。

——白岩松《痛并快乐着》

(1)①句拼音后应填的汉字是______。
(2)②句中横线上应填标点符号是哪一项（     ）

A．：

B．。

C．——

D．……

(3)③句中横线上应填的关联词正确的一项是（     ）

A．因为……可见……

B．只要……所以……

C．因为……所以……

D．由于……所以……

(4)请用至少一种修辞写一句话表达你对青春的认识___________________。

【推荐2】阅读下面的文字内容并完成题目。

（       ），展骐骥之跃，砥砺“以伟大复兴为己任”的志气担当。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，______青春之家庭……青春之宇宙”；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；3岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，______。在革命先辈的______下，今天的中国青年，面向庄严的天安门城楼对党许下青春誓言，“强国有我”四字成为一块奋斗的方向标，立在每一名青年的心头。

(1)根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（       ）

A．创立   振聋发聩   指导	B．创建   震耳欲聋   指导
C．创立   震耳欲聋       指引	D．创建   振聋发聩   指引

(2)根据语境给画线句补写上句。
上句：________
下句：展骐骥之跃

【推荐3】阅读下面的文字，按要求作答。
这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物； ， ……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的lì <1> (A 厉 B 历）程中散发出迷人的馨香。于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。每个人来到这个世界上， 都肩负着一份 甲 （A 使命 B 命令）。用你的双手去丰富这个世界，回馈 <2> (A kuì B guì）这个世界，世界就会变得更 乙 （A、浓墨重彩 B、绚丽多彩）。
(1)根据拼音为<1>处选择正确的汉字，为<2>处加点字选择正确的读音。(只填序号)
<1>_________<2>_____
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲_________乙_____
(3)请在横线处补写恰当的句子，使它与前面的句子语意连贯，句式相同
____________。

【推荐1】小文在整理下面素材时对其中一些字音、字形有疑问，请你帮他完成素材整理。

走到这棵银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色，在满树银杏叶依然是绿色的领地里，就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在yùn（     ）酿着一个梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。

原来小小的树叶中蕴藏着自然更替的情趣与奥mì（     ）啊！

(1)为加点的汉字注音。
曲(     )线       贮(     )蓄
(2)在括号内填写正确的汉字。
yùn(     )酿       奥mì(     )

【推荐2】阅读语段，按要求完成下面题目。

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来□月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

(1)语段中加点字“弥”的读音是_________。
(2)语段①中的“□”处应填写的标点符号是

A．，

B．。

C．；

D．！

(3)文中划线句描写景物的感官角度是

A．触觉

B．听觉

C．视觉

D．嗅觉

(4)给所选文段选择一个恰当的小标题

A．赵庄看戏

B．月夜抒怀

C．月夜行船

D．水乡美景

(5)下列篇目不属于语段作者所写的作品是

A．《从百草园到三味书屋》	B．《藤野先生》
C．《阿长与山海经》	D．《背影》

【推荐3】小文所在的班级开展“以诗入画”的活动，为了更好理解中国山水画的文化内涵，小文查找到下列材料，请按要求作答。

中国的山水诗和山水画将山水大美与人格塑造、人生境界的不屑追求统一起来。在山水文化基础上 dàn 生的山水画，“以形媚道”，体现出中国哲学精神的深层【甲】，提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。建立在“天人合一”哲学基础上的山水画，为山水画的欣赏者提供了一个【乙】而广阔的体验“天地境界”的审美空间，它可以让欣赏者“澄怀观道”，得到审美愉悦的同时，实现主体人格的超越。山水画深刻影响和【丙】着中国人的审美品格、生活方式和民族心理。毫无疑问，山水画精神的能否传承直接关系到中国文化精神的延续和发展。

(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

以形媚道             澄怀观道

(2)依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。
dàn _____________        澄___________
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 ______改为________
(4)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当的一项是（   ）。

A．内容 深邃 感染	B．内核 深邃 熏染
C．内核 深刻 熏染	D．内容 深刻 熏陶