组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 文章作者 > 中国古代文学 > > 吴敬梓(1701-1754)
题型:名著阅读 难度:0.65 引用次数:35 题号:19092852
阅读《儒林外史》片段,完成后面的习题。

王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回,心里想道:“古人说:‘人在图画中’,其实不错!可惜我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣!”又心里想道:“天下那有个学不会的事?我何不自画他几枝?”

(选自《儒林外史》第一回   说楔子敷陈大义   借名流隐括全文)


请结合上面的文字与第一回回目,探究作者设计“王冕”这个人物的用意。

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名著阅读 | 适中 (0.65)
真题
【推荐1】不同的讽刺笔法,让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。
语段一:

……不瞒二位先生说,此五省读书的人,家家隆重的是小弟,都在书案上,香火蜡烛,供着‘先儒匡子之神位’。牛布衣笑道:先生,你此言误矣!所谓‘先儒’者,乃已经去世之儒者,今先生尚在,何得如此称呼?匡超人红着脸道:不然!所谓‘先儒’者,乃先生之谓也!牛布衣见他如此说,也不和他辩。


语段二:

席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:世先生因遵制,想是不用这个杯箸。知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象箸来,范进又不肯举。……知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心……


语段三:

牛玉圃道:只为我的名声太大了,一到京,住在承恩寺,就有许多人来求,也有送斗方来的,也有送扇子来的,也有送册页来的,都要我写字、做诗;还有那分了题,限了韵来要求教的。昼日昼夜,打发不清。才打发清了,国公府里徐二公子,不知怎么就知道小弟到了,一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥,五品的前程……

2022-06-21更新 | 1381次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】《儒林外史》向世人展示了众生百态。书中的大多数人物,熙熙而来,攘攘而去。或唯利是图,自甘下流:或貌似君子,内心卑污……下面是从不同角度对书中人物的简介。

a.腐儒的典型——

人物简介:六十岁了还是个童生,依靠在村子私塾教书糊口,之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒,却皓首穷经,迷信经典,坚信科举就是自己唯一的救命稻草,自己成功后照顾范进等人。

b.土豪劣绅的典型——

典型情节:因灯盏里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头不肯咽气,一直等到赵氏挑去一根,才点头咽了气。

c.正面的典型——

人物性格:懂事孝顺,勤奋好学,性情孤傲,蔑视权贵,自学画荷花,最后归隐会稽山。


(1)这部小说的作者是________________。根据上面的介绍,判断人物名字:a腐儒的典型是_______________,b土豪劣绅的典型是_______________,c正面的典型是________________
(2)《儒林外史》是一部典型的讽刺小说,请以a腐儒的典型为例体会该小说的批判精神。
2022-10-31更新 | 484次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的片段,完成下面小题。

【片段一】阳光在沙漠的远处,/船在暗云遮着的河上驰去,/暗的风//暗的沙土,/暗的/旅客的心啊。/——阳光嘻笑地/射在沙漠的远处。

(选自《艾青诗选》)

【片段二】夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身于,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……/草已遮没他小小的身子了——

(选自《艾青诗选》)

【片段三】匡超人道不瞒老爹说,我来家已有半年了。因为无事,不敢来上门上房上户,惊动老爹。家父病在床上,近来略觉好些,多谢老爹记念,请老爹到舍下奉茶。

(选自《儒林外史》)

【片段四】蒋刑房等他说完了,慢慢提起来,说:潘三哥在监里,前日再三和我说,听见尊驾回来了,意思耍会一会,叙叙苦情。不知先生你意下何如?匡超人道:潘三哥是个豪杰……可惜而今受了累。本该进到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做者生的时候,既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚;若到这样地方去看人,便是赏罚不明了。蒋刑房道:这本城的官并不是你先生做着,你只算去看看朋友,有甚么赏罚不明?国超人道:二位先生,这话我不该说,因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他,难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。

(选自《儒林外史》)

1.【分析鉴赏】某同学在阅读时完成了以下批注,不正确的一项是(     
A.片段一:“阳光在沙漠的远处”是静景,“船在暗云遮着的河上驰去”是动景。阳光在沙漠的远处是明亮的,而船则是暗云遮着的。这一静一动、一明一暗,形成了巨大的反差。
B.片段二:从诗歌“低着头……草已遮没他小小的身子了”可知,孩子是疲弱、渺小的,而“夕阳把草原燃成通红了”,景物很宏大,用景物的辽阔与孩子的瘦弱形成对比,反衬出孩子的渺小。
C.片段三:从“不敢”“惊动老爹”“舍下”“多谢”等词句可读出匡超人的谦卑、感激之意。
D.片段四:一句“这就不是做臣子的道理了”写出了匡超人的难处,他不去看潘三哥主要是因为他忠心于朝廷,让人敬佩。
2.【分析探究】结合原著说说匡超人的性格发生了怎样的转变,简述其原因,并说说作者这样写的目的是什么。
2022-11-18更新 | 281次组卷
共计 平均难度:一般