有人说，写文章只该顺其自然，不要再一字一语的小节上太多留意，只要通体看来没有错，即使带着些小毛病也没关系。如果留意了那些小节，医治了那些小毛病，那就像个规矩人似的， A ，无可非议，然而也只成个规矩人，缺乏活力，少有生气。文章的活力和生气全仗 B ，没有拘束，才能表现出来。你下笔，多所拘束，就把这些东西赶得一干二净了。
这个话有些道理，可是不能一概而论。因为学习写作的人不该把这个话作为根据，因而纵容自己，下笔任它马马虎虎。
(1)在下列词语中选择两个最合适的填在AB处。
（四平八稳、 斟字酌句、文采斐然、 信笔挥洒）
A
(2)划线句有一个关联词用的不妥，应把
(3)你认同作者的观点吗，请为作者补充一则论据。
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①_____________________英雄、_____________________英雄，努力成为英雄。②新时代的中国，同样需要英雄精神。③默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生……④英雄精神_____________________体现在刹那间的生死抉择，_____________________体现在经年累月的执着坚守。⑤在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的 英雄”。
(1)请将下面的词语分别填在第①句的横线上。（只填序号）
A.学习 B.崇尚
(2)在第③句中“钻研”一词的词性是
(3)请在第④句横线处填上合适的关联词。
中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮做风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①______（由来 诞生）。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄chè，家家户户②______（尊老爱幼 扶老携幼），每个人都神采奕奕，一起到空旷之处放风筝。这种节令性的民俗活动，□是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，□是享受大自然恩赐的一项体育运动。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。①澄chè
(2)结合语境，从括号内选择正确的词语填入①②两处。
①
(3)文中“□”处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
| A．即使……也 | B．不但……而且 | C．既……又 | D．如果……就 |
(4)运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ）
上联：少年乘风①______
下联：纸鸢②______逐云飞
| A．①牵线舞 ②载梦 | B．①拨丝线 ②载梦 |
| C．①牵线舞 ②轻巧 | D．①拨丝线 ②轻巧 |
①根往下扎，枝往上长， 植物生长的规律， 人才成长的规律。②大凡成功者，无不是把根深扎实践的土壤中，汲取大地的营养，积蓄向上的力量。③习近平山志将郑板桥咏的《竹石》改了几个字，作为
(1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(2)第⑤句有标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)语段中加点的“自己”和“个”按照词性划分，分别属于
【推荐1】翻开语文课本，很多回忆性散文和传记都与“生活的记忆”“重要的他人”有关：或追述自己人生道路上的难忘经历，或展现敬仰之人的品格与精神。这些课文，感情醇厚，内涵深刻，语言表达也各有特色。
比如，鲁迅的语言冷峻犀利，富于感情色彩，耐人寻味。《藤野先生》中有不少语句运用了反语，深切地呈现出一种辛辣讽刺。《回忆我的母亲》的文字质朴无华，没有激情澎湃、kāng kǎi激昂的语言，没有运用什么修辞手法。作者在平静的回忆中，饱含着zhēn zhì深沉的爱和怀念。阅读《列夫·托尔斯泰》，读者能享受到一种（A.酣畅淋漓 B.抑扬顿挫）的快感。茨威格的语言浓墨重彩，气势非凡，诸多形象的比喻、奇妙的夸张扑面而来。伴随着作者酣畅淋漓的铺陈、精辟的评述，托尔斯泰的平庸粗劣的外貌异常鲜明清晰地印刻在读者的脑海里。即使是没有读过托尔斯泰著作的读者，仅凭这一篇文章，也能感受到他由外貌到灵魂的独特魅力。
1．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。kāng kǎi
2．选择正确词语填空。（ ）
| A．酣畅淋漓 | B．抑扬顿挫 |
| A．《藤野先生》中有不少语句运用了反语的手法，深切地呈现出一种辛辣讽刺。 |
| B．这些课文，感情醇厚，内涵深刻，语言表达也各有特色。 |
| C．鲁迅的语言冷峻犀利，富于感情色彩，耐人寻味。 |
| D．即使是没有读过托尔斯泰著作的读者，仅凭这一篇文章，也能感受到他由外貌到灵魂的独特魅力。 |
| A．“浓墨重彩”“平庸粗劣”“鲜明清晰”都是并列短语。 |
| B．“伴随着作者酣畅淋漓的铺陈和精辟的评述，托尔斯泰平庸粗劣的外貌异常鲜明清晰地印刻在读者的脑海里”是一个转折复句。 |
| C．《藤野先生》是鲁迅根据自己在日本留学的经历创作的一篇小说。文章歌颂了藤野先生的高尚品格，也提及了作者自己思想变化的原因，洋溢着爱国之情。 |
| D．“很多回忆性散文和传记，或追述自己人生道路上的难忘经历，或展现敬仰之人的品格与精神”一句运用了排比的修辞手法。 |
【推荐2】（一）扬优良家风
家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。在______优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中______道德追求和理想抱负，在______家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
（二）正修身本心
司马光有云：“吾闻古圣人之治天下也，正心以为本，修身以为基。”心正则言实，身正则行端。无论治国理政，还是为人处世，正心修身都至关重要。
修身必先正心，正心才能修身。正心是修身的内在基础，修身的基础，就在于端正自己的心念。
《傅子·正心篇》有云：“立德之本，莫尚乎正心。”指出修身立德最根本的是要使自己的心地纯正，也即“修身在正心”“欲修其身者，先正其心”。通过严以修身，bó学于文、约之以礼，见贤思齐、择善而行，就可以达到格物、致知，达到正心的目的，做到“君子之修身也，内正其心，外正其容。”反之，心不正，便会随性而为，甚至
（三）品壮美河山
陶弘景曾在《答谢中书书》中说：“山川之美，①______。”行走在祖国的山川大地，感受万物之美。穿行三峡，你不禁为②“______，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）的险峻陡峭而惊叹；所谓“③______，④______；经纶世务者，窥谷忘反”，美丽的自然风景，往往有净化心灵的作用，可以使人们忘却繁杂俗务，停息物欲之心（吴钧《与朱元思书》）；登上黄鹤楼，凭栏远眺，山川分明，草木极盛，你不禁吟咏出“⑤______，⑥______”（崔颢《黄鹤楼》）﹔苏轼在《记承天寺夜游》中用寥寥数字写景，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界，将自己空灵的心境表现出来的句子是：⑦______，⑧______。面对傲雪凌霜的松柏，刘祯在《赠从弟》（其二）中发出了“⑨______？⑩______”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞﹔正是这万千奇景，引发无限情思，激发我们热爱之情。
1．下面词语依序填在材料（一）文段中的横线上，正确的一项是（ ）| A．履行 砥砺 传承 | B．传承 履行 砥砺 |
| C．传承 砥砺 履行 | D．砥砺 传承 履行 |
（1）bó
3．材料（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。
4．民间有许多关于修身养德的对联，请从下列句子中选择两句，按上下联把序号填写在横线上。
①德勤孝义传家宝 ②唯诚唯信行世事 ③克俭克勤践家风
④广召志士共兴华 ⑤大聚贤能同治国 ⑥和善信诚处世风
上联：
下联：
5．根据内容理解，在材料（三）的横线上，准确默写出相应的句子。
6．下面从以上三则材料中选出的句子，属于病句的一项是（ ）
| A．家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。 |
| B．无论治国理政，还是为人处世，正心修身都至关重要。 |
| C．正心是修身的内在基础，修身的基础，就在于端正自己的心念。 |
| D．把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。 |
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。a三年前我来学校时心无半点① 【甲】
| A．① |
| B．① |
| C．① |
| D．① |
| A．逗号 逗号 逗号 感叹号 | B．逗号 句号 逗号 句号 |
| C．逗号 句号 逗号 感叹号 | D．逗号 逗号 逗号 句号 |
| A．a处 | B．b处 | C．c处 | D．d处 |
不仅担心遇到严厉苛责的老师，就是担心处理不好同学关系。
①课文带来我们别样的体验□读《藤野先生》，体会鲁迅收到
②课文带给我们独特的美感。在《苏州园林》C别有用心的假山堆叠中，感受江南园林的秀丽美；在《中国石拱桥》D惟妙惟肖的石栏石狮里，体会巧妙绝lún（ ）的建筑美；________，_______；______，______；在《白杨礼赞》倔
③一篇课文就是一个缤纷的世界。“腹有诗书气自华。”苏轼如是说□让我们从阅读课文开始，体验、品味□感悟，然后广泛涉猎，走向更广阔的语文世界。
1．文段中加点字注音| A． | B．洗 | C．倔 | D．粗 |
pán
3．文段中画线的成语使用
| A．滔滔不绝 | B．抑扬顿挫 | C．别有用心 | D．惟妙惟肖 |
| A．，；。、 | B．。；。、 | C．。；：、 | D．。；。， |
中国是诗词的国度。闻名xiá迩的绝妙诗词，交汇成中国古典文化的美妙乐章。在人生的旅途中，有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐， 。读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠zhàng ,暮霭沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩扬；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯【A】读《满江红》，感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。让我们一起诵读古诗词吧，jí取古代思想与文化的精髓，弘扬民族文化。
1．根据拼音写汉字。闻名xiá
2．文中【A】处的标点符号应为：
3．结合语境，仿照画线句子，在横线上再写一个句子。
再枯燥的风景也会清风徐徐，
①位于岛北的琼山，是古代全岛经济文化最好的地区，因此在书院建设上也是引领全岛，撑起了海南书院文化的半bì江山，其中（ ）的书院便有五公祠。五公祠实际是由书院逐渐（ ）而来。明朝万历年间始建的五公祠位于苏公祠旁，为纪念唐宋时期被贬海南的李德裕、李纲、赵鼎、李光和胡铨而建。苏公祠、两伏波祠以及五公祠连成一片，形成一组文物古迹群，被人们统称为五公祠。
②五公祠被称为“海南第一楼”，既无关外观，也无关历史，这里奉祀的五位先贤，心怀家国、忧国忧民、（ ）。他们的精神似朗月，照亮我们前行的路途；似清风，吹散我们心头的雾霭；_________________，_________________。他们身处逆境却失意不失志，熏陶着一代又一代海南文人，促进了海南经济文化的发展，由此，称之为“海南第一楼”。
③五公祠，古时先贤们作诗、听雨、思考人生的地方，他们（ ）的一生被时光记录在册。如今的五公祠，五湖四海的游客纷至沓来，它陪伴着一代又一代海南人民的成长，见证着海南朝更加美好的未来前进。
（摘自《海南日报》，有删改）
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
半bì江山
(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（ ）
| A．颇负盛名 演变 正气凛然 传奇 |
| B．默默无闻 演化 道貌岸然 平凡 |
| C．颇负盛名 演化 正气凛然 平凡 |
| D．默默无闻 演变 道貌岸然 传奇 |
(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。
(4)宣传组准备邀请家长后天下午三点在学校报告厅参加本次活动启动仪式，请你回去转告家长。
第二天晚上，爸爸出差回来，你高兴地转述道：“_____________________________。”
