【推荐1】为了更好地传承与弘扬中华传统文化，学校开展了“邂逅节气之美”主题实践活动。请你参与并完成下列任务。
1．在展览区，每张展板都由一名“节气小使者”负责内容设计和现场宣讲。请你帮助负责“前言”展板的小使者完成下面准备工作。

作为农耕社会特有的时间知识体系，二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然、顺应自然的重要参照。行走在二十四节气里，我们会邂逅不同的美。

节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点【甲】它蕴育出柿红谷黄、露重霜寒，它铺陈开梅花朵朵、风雪漫天。自“立春”始，至“大寒”终，①      ，物候流转，不曾停歇。

节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后，种瓜种豆”“立夏谷子小满薯”“寒露荞麦收到家”等农谚智慧的哺育中，在春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回里，一日一时都不曾虚度。

节气里有诗词之美。节气，是世上最有诗意的历法。它是韦应物的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，是（     ）的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是苏轼的“霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲”……每句诗词的背后都藏着一时的天气【乙】一时的心情和一段动人的故事。

节气里有哲理之美。比如四“立”，“立”即开始，当立则立，不可迟疑；比如二“分”，“分”即平分，当分则分，不可独占；比如“芒种”，一收一种，种因收果，不劳不获。细细品读节气，你的心胸会②      ，你的生命也会澄澈丰盈。

（1）“节气小使者”对文稿中加点字的读音和画线词语的书写产生了疑问。请帮他指出不正确的一项(     )
A.“应”应读为“yìng”   B.“蕴育”应写为“孕育”   C.“哺”应读为“bǔ”   D.“虚度”应写为“虚渡”
（2）请帮他确定【甲】【乙】两处应填入的标点，恰当的一项是(     )
A.【甲】，   【乙】、       B.【甲】；   【乙】、
C.【甲】，   【乙】，       D.【甲】；   【乙】，
（3）他一时想不起画线诗句的作者，你提醒他作者是曾写过《赤壁》的晚唐诗人__________。
（4）请帮他确定文中画线处应填入的成语，正确的一项是(     )
A.①周而复始   ②大彻大悟       B.①周而复始   ②豁然开朗
C.①无穷无尽   ②豁然开朗       D.①无穷无尽   ②大彻大悟
2．负责“夏至”展板的小使者正在为搜集到的语句排序，请帮他选择正确的一项（     ）
①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。
②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。
③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。
④“夏至”的“至”，是“到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。
⑤虽然夏至这天日照时间最长，但它并不是一年中天气最热的日子。
⑥此后，白昼渐短，黑夜渐长，所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。

A．④②⑤③⑥①

B．④③②⑤⑥①

C．②④③⑥⑤①

D．②④⑥⑤③①

3．在互动区，各个兴趣小组设计了多种活动，请你参与并完成下列任务。
（1）在“评评看”活动中，书法小组的同学请大家欣赏自己的作品。下面是几名同学的点评，其中不恰当的一项是(     )

【作品1】            【作品2】            【作品3】        【作品4】

A.【作品1】是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”的静中蕴动之感尽在笔下。
B.【作品2】是草书，字形端正，笔画连绵，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。
C.【作品3】是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的苗壮之感。
D.【作品4】是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。
（2）“对对碰”展台有许多打乱的对联。请为“春风吹绿千枝柳”选择对应的下联(     )
A.夜雨瞒人去润花       B.南燕双归万户春
C.时雨催红万树花       D.旭日光辉照万家
（3）在“仿仿乐”活动中，创作小组邀请大家用生动的语言表达对节气的印象或感受。请你按照示例，仿写句子。
示例：一个个节气，就像一粒粒珍珠，闪耀在一年四季。
_______________________________________________

【推荐2】阅读下面一段文字，按要求答题。

从唐古拉山的一泓清泉悄（     ）然出发，然后浩浩荡荡、奔腾直下，长江穿巴山蜀水、越云贵高原、入江南水乡。滚滚长江水，sù（     ）造了神洲大地丰富独特的自然环境，孕育了源远流长的中华文明，谱写了（气冲斗牛   气吞山河）的壮丽史诗。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
悄：____   sù：____
(2)找出并改正文段中的一个错别字。____改为____
(3)结合语境，从括号内选择恰当的诃语填在横线上。

【推荐3】阅读下面文字，按照要求作答

一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们蓦（     ）然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的雾霭，理解了作者的心绪，懂得了人情世故；在未来，对前途不知所（cuò）     时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感震撼，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。

读书月，校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动，展现你青春风（cǎi）       。

(1)请给加点字注音，根据拼音写出正确的汉字
①蓦然(        )     ②不知所（cuò）______     ③青春风（cǎi）_____
(2)划线句有一处语病，请加以修改。

【推荐2】阅读下面文字，完成下面小题。

丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，沿线其他国家经由丝绸之路与中国开展了各种经贸活动。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器以及灌 gài（     ）、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。七百多年后，唐朝高僧玄奘沿着古丝绸之路远赴天竺，带回了许多佛像、经论和佛舍利，创造了中印文化交流的高峰。及至明代，郑和七下西洋，将青花瓷、中国历法等商品技艺和华夏文明传遍亚非数十国，使海上丝绸之路发展到极盛时期。几千年来，丝绸之路孜孜不倦的沟通着中西，这些互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化交流，展现了开放包容的胸襟（     ）与和平合作的精神，成就了丝路佳话。

如今，丝路故事仍在讲述。近年来，我国与“一带一路”沿线国家互办文化年、艺术节、电影周、旅游推介等活动，还开展了各种项目合作。这些举措使沿线国家民心相通，在求同存异中共同进步，助力“一带一路”行稳致远。

1．根据拼音写汉字或给加点字注音
灌 gài(     )                                 胸襟(     )
2．材料中有不少成语，请写出其中3个。
3．根据词典释义及文段内容，对“孜孜不倦”“行稳致远”加以解释。（“致”在词典中有以下几个义项，分别为：①情趣。②达到：实现。③精密；精细。④招致；引起。）
孜孜不倦：_________     行稳致远：___________
4．画横线处用来总领后面三句话，有些地方表达欠妥。请修改之后写在横线上。
_______________________________________
5．下面这幅对联是这段文字的小结。依次填入下面对联空缺处的词语，最恰当的一项是（     ）
上联：拓丝路，经贸交流    ① 结硕果下联：通 ② ，文明互鉴求同存异越古今

A．①助推传播②民心	B．①互利共赢②技艺
C．①互利共赢②民心	D．①助推传播②技艺

【推荐3】一年一度的“读书活动”又开始了，学校依然开展了诸多活动，横小水也和同学们一起参与其中。
(1)征文比赛

横小水在征文比赛中写了这样一句话“我们党历经百年光辉，现在又为我们描绘了全面建成小康社会。”

画线句子是一个病句，请将修改好的句子写在下面的横线上
____________________________
(2)绘画比赛

横小水想根据《桃花源记》的意境画一幅“世外桃源”的画像，但是他不明白“黄发垂髫”的含义，请你告诉他。

“黄发”指_________       “垂髫”指_________
(3)演讲比赛

团委举行演讲比赛，要求横小水写一封邀请函给评委老师，其中有一句话是“特邀请您担任本次演讲比赛的评委，我们对您的降临表示衷心的感谢。”

邀请函中表达不得体的一个词语是_________，改正为_________

【推荐1】阅读老舍的散文节选《住的梦》（有删改），完成下面小题。

不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩的：春天，我将要住在杭州。二十年前，我到过杭州，只住了两天。那是旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与翠竹，蕉叶与碧浪，美不胜收。山上的光景如何？没有看到。三四月的莺（     ）花山水如何，也无从晓得。但是，由我看到的那点春光，已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的。所以，春天我的家应当是在杭州。

夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已shuān（     ）住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我目不忍睹。它并没有什么俯仰生姿的奇峰怪树，也没有多少栩栩如生的佛寺雕像，可是，它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了。到处都是绿，而且都像______，______，______，目之所及，那片淡雅、泛着光晕、滋润心田的绿色都在轻轻的颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤（     ）清了心中的万虑。

1．给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。
莺(       )             shuān(       )住             涤(       )清
2．选文中画线词语运用有误的一项是（     ）

A．美不胜收

B．目不忍睹

C．俯仰生姿

D．栩栩如生

3．下列三个句子是从文中划横线处抽取出来的，请你根据语境，将它们依次填入文段中，最恰当的一项是（     ）
①嫩柳那么淡       ②竹叶那么亮       ③蕉叶那么润

A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．②①③

【推荐2】阅读下面的文字，完成问题。

2020年11月24日，嫦娥五号踏上了中国航天的飞翔之旅，12月17日，它顺利完成各项任务，安全着陆。23天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，【甲】（彰显 表现）出航天大国的实力。

中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，不是推卸责任、【乙】（拈轻怕重 见异思迁），而是以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人______。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！

(1)在文中【甲】【乙】两处填入词语，全都恰当的一项是（       ）

A．彰显 见异思迁	B．彰显 拈轻怕重
C．表现 见异思迁	D．表现 拈轻怕重

(2)根据语意，将下面语句填入文中横线处，最恰当的一项是（       ）
①攻坚克难的奋斗精神       ②同舟共济的协作精神   ③海纳百川的包容精神        ④锐意进取的创新精神

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐3】阅读下面的文字，按要求作答。

物候是自然的语言，节气物候将复杂的气候变化、线性的时间概念转化为生动可感的生活现象，令节气呈现甲（A.别具一格   B.别具匠心）的自然之美与精神气质。古人观察自然，从天象、物象中获得智慧，将草木、鸟虫等物候符号应用于耕耘稼①（A.jià   B.jiā）穑和日常生活，成为二十四节气时间制度的重要内容。即便在②（A.喧   B.暄）嚣的今天，其中乙（A.蕴藏   B.蕴含）的人与自然和谐共处的观念依然十分重要。因为无论现在、未来抑或过去，人始终生活在宇宙和自然的节律之中。当下，节令趣味与物候之美的传承，即是要在新的文化环境中，丙，从而生成新的生活文化、审美文化，由此转变为文化自信与人生福祉。

(1)为①处加点字选择正确读音，为②处选择正确汉字。（只填序号）①______   ②______
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲______   乙______
(3)对文中划横线句子的修改意见，最恰当的一项是（     ）

A．连用“因为”“无论”两个关联词语，太过累赘，应该删除其中一个。

B．关联词语使用不当，“因为无论”应该改为“所以”。

C．“现在、未来抑或过去”语序不当，应该改为“过去、现在抑或未来”

D．“人始终生活在宇宙和自然的节律之中”的“节律”与“生活”搭配不当，改为“规律”。

(4)下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（     ）
①重塑人与自然的和谐关系       ②汲取传统文化资源
③回应人们文化认同、归属感缺失的焦虑

A．①②③

B．②③①

C．②①③

D．③②①