(1)【开卷有益】阅读对人大有益。语文老师已设计好一种活动，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会。
活动二：
活动三：
(2)【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）
我国数字化阅读方式的人群分布特征
(3)【阅读辩论】围绕“网上阅读”的话题，班上同学展开了一场辩论会，正反方激烈交锋。下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请你写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：
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子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。
（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。
十大杰出人物排行榜
答：
（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）
示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
【推荐2】我国是海洋大国。近年来,我国海洋事业取得了一系列辉煌成就,进入历史上最好的发展时期。某班将开展以“建设海洋强国,我们在路上”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,回答下列小题。
【材料一】近年来,我国相关部门实施有效管控,进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率,有保障了我国海洋国土安全和海上通道安全,我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。
【材料二】在各国海军中,每艘军舰通常以一个海军基地为“母港”,结束任务后回到这个“家”。与陆军、空军基地相比,各国的海军基地都占地更广,功能更复杂。军舰在这里加油装弹,补充物资,检查修理;海军官兵在这里得到充分休整和训练。
【材料三】为全面遏止海洋生态环境恶化趋势,中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度,创建海洋生态文明示范区,推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施,加快了构建海洋生态文明新格局的步伐。
【材料四】 中国海洋经济发展情况统计表
2．根据上面相关材料,概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。
某中学开展“我们一起来跳绳吧”家庭亲子运动，请你根据要求完成以下任务。
(1)为了解亲子跳绳运动执行情况，班级对50名学生和家长进行网络问卷调查，调查结果如下表，根据表格写出两条结论。
| 家长跳绳情况 | 学生跳绳情况 | ||
| 是否坚持跳绳 | 百分比 | 是否坚持跳绳 | 百分比 |
| 是 | 18% | 是 | 66.2% |
| 有时 | 14.8% | 有时 | 27.3% |
| 从不 | 67.2% | 从不 | 6.5% |
(2)小明天天坚持跳绳，每次他邀请爸爸也参与跳绳练习的时候，爸爸总是说：“我今天上班已经很累了，累得不想动了，再说你们跳绳是为了备战体育中考，你练好就可以了，爸爸支持你！”假如你是小明，你如何说服爸爸？
（1）任务一：【情景对话】某天，你订了一份外卖，送餐员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给你打电话，说无法按时送达，你将如何回复这位送餐员？（60个字以内）
（2）任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。
①行行劳动促经济
②劳动造福福无边。
③学富五车，通晓诗书礼易
④才高八斗，熟习琴棋书画
⑤声声话语暖人心
⑥石榴开花花胜火
上联： 下联：
上联： 下联：
（3）任务三：观点论述—— 以“如何看待普通劳动者”为话题，发表议论，写出观点、理由及结论，80字以内。
(1)【诗歌组】小周摘抄了王勃的《秋江送别二首》想和组内的同学分享，却不慎将纸打湿，有两处变得模糊不清，请你选择最恰当的一项将其还原（ ）
秋江送别二首（其一）
王勃
早是他乡值早秋，江亭明月带江流。
已觉逝川伤别念， ①津树隐离舟。
秋江送别二首（其二）
王勃
归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
谁谓波澜才一水，已觉山川是②乡。
| A．①复看 ②故 | B．①复看 ②两 | C．①看取 ②故 | D．①看取 ②两 |
(2)【辩论组】辩论小组的同学正在以“我们应提倡纸质阅读还是网上阅读”为辩题进行辩论。正方观点为“我们应提倡纸质阅读。”反方观点为“我们应提倡网上阅读。”假如你是小周，请选择其中一方成为一辩，并写一段简短的开篇立论。（要求：观点鲜明，条理清晰,理由恰当。）
【推荐3】九年级（1）班举行“走进辩论”主题系列活动，你和同学也参与其中。
(1)【组织辩论】班级要组织一次辩论赛，小敏提供了年三十晚她们一家人看“春晚”时的讨论记录，于是你根据其内容提炼出了一道“辩论题”。
小敏：今年春晚将虚拟场景和现实舞台结合起来，虚拟偶像让人体验新奇，观众们享受了一场视觉盛宴。“5G+AR”技术创新了春晚！
妈妈：技术创新只是形式上的创新，内容上的创新更为重要。舞蹈《只此青绿》展现的是中国十大传世名画《千里江山图》，舞者以精彩的表演，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，展现出追寻中华文明根脉的意义。内容上弘扬传统文化，彰显文化自信，这才是真的推陈出新。
爸爸：你俩的感受都不错。文化是节目的内涵，科技助力节目的表现形式。本来就不矛盾嘛！
(2)【拟写对联】为了营造活动氛围，小华拟写了一则宣传标语，请你写出下联。
上联：激情辩论展风采
下联：
(3)【真诚采访】小明在比赛中表现出色，荣获“最佳辩手”，你对他进行采访，请结合情境补全采访对话。
你：①
小明：谢谢你！
你：②
小明：我能获得“最佳辩手”，首先是因为对辩论的喜欢，其次是对论题的把握比较准确，比赛前做好了充分的论述思路的准备。
你：③
小明：我认为参加辩论活动可以提升口语表达能力，培养敏锐、自信、大方的气质。
1．你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。
示例：给同学起侮辱性绰号；_________；___________等。
2．你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，下面内容最不符合此项活动的一项是（ ）
| A．进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查 | B．举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会 |
| C．举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛 | D．举办“校园欺凌”大比拼活动 |
小亮，我们现在正在创建和谐校园，每个人都应该为之努力，遇到问题我们应该用正确的方式去解决，可以寻求老师的帮助，不应该用暴力去解决。别人欺负你是不对的，你说对吗？
(1)“新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。”为此，在中国共产党百年华诞到来之际，请仿照例句，帮一班同学完成这则班级演讲稿。
红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。在伟大祖国960多万平方公里的广袤大地上，
红色资源星罗棋布，
每一寸鲜血浸染的红色热土，
都凝结着艰苦卓绝的牺牲奉献，
铭刻着
它是弥足珍贵的精神财富，
它是
(1)【活动一：书写主题】请将本次活动的主题（不含标点），正确、规范、工整地书写在田字格中。
(2)【活动二：设计项目】请你结合主题，为此次活动设计两个具有操作性的活动项目。
项目一：
项目二：
(3)【活动三：发表看法】活动中，有同学表示，在人工智能时代，无论什么知识都可以通过网络搜索获取，我们根本没有必要通过努力读书来获取知识。你是否同意这种观点？请说明理由。
(4)【活动四：抒发感叹】活动结束后，小语同学写下了下面的感叹，请你把空缺处补充完整，使其与前后句形成排比句。
科技是知识的源泉，永不干涸；
