1 . 班级开展诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。   
要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是杜甫的《望岳》。
（1）“____________，_______________”，李商隐以春蚕、蜡烛为喻，表达了自己对感情至死不渝的坚贞执着。下面，有请1号选手为大家朗诵《无题》。   
（2）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是依依不舍的告别；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这是美好的祝愿；“____________，_______________”，这是对友情不会因距离而疏远的自信。接下来，有请2号选手为大家朗诵王勃的《送杜少府之任蜀州》。   
（3）“_____________，______________，可远观而不可亵玩焉。”花中君子，品行高洁，为人敬仰。接下来，有请3号选手为大家朗诵周敦颐的《爱莲说》。   
（4）_____________，__________

2 . 铁路学校以“天下家国”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
(1)班级要进行爱国诗词朗诵会，下面两句出自李梅同学朗诵的诗歌《祖国颂》之“致国歌”部分，其中应该重读的词语是__________（填写诗句内容），朗读这两句诗应采用___________（填写序号）的语调。

在所有的颂歌中

惟有这支歌让你无法轻松

A.苍凉                           B.悲壮                           C.深沉                         D.自豪
(2)下面是刘灿同学参加活动后写的一段感悟，请你阅读并按要求进行修改。

“天下国家”是一个古老的话题，古有爱国诗人屈原，今有“摘星星的妈妈”王亚平，【甲】中华儿女用自己的行动从古至今诠释着“天下国家”的内涵。【乙】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。看来，个人与国家的命运是息息相关的。

①【甲】处画线句有语病，请你提出修改建议。
②【乙】处画线句标点使用不当，请你提出修改建议。
(3)班级打算制作一期宣传海报，请你根据示例再帮他们设计两个栏目。
示例：爱国诗词朗诵会
(4)班级开展演讲比赛，假如你是本次活动的主持人，请为以下两个演讲拟写一段串词。

演讲顺序	演讲题目	演讲者
1	《我的中国梦》	刘宝
2	《奋斗的青春最美丽》	张玫

3 . 阅读材料，完成题目。
“祖国”二字让多少人心中泛起温柔的波浪，让多少人眼中涌起晶莹的泪花。“祖国”二字意味着山河、文化、民族、同胞、人民等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。盱眙某中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)在诗歌朗诵这一环节，王华同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，李闯同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
(2)香港某著名歌手说过：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？
(3)如果以“热爱祖国、胸怀天下”为主题，开展名言交流活动，你要和同学们交流的一句名言是： ______________

4 . 实验学校开展“天下国家”主题活动，请你参与。
(1)下面是小语同学准备的演讲稿，其中画线句子是个病句，请帮他指出是哪种类型的语病，并修改病句。

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，寡之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展。

(2)在爱国诗歌朗诵活动中，小亮同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，小芳同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。作为活动主持人，请设计一段串联词。
(3)小文搜集了一些关于“家国情怀”的名句，其中不合适的一项是（       ）。

A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

B．天行健，君子以自强不息

C．为中华之崛起而读书

D．苟利社稷，死生以之

5 . 学校要举行“书写初心”主题演讲活动。假如你是主持人，请为以下两个演讲节目撰写串场词。

演讲顺序	演讲节目	演讲者
1	《最美中国字》	1班小语
2	《写字吧，少年》	2班小文

6 . 研学来到东营黄河文化博物馆，请你参与并完成以下任务。
(1)【诵黄河】参观前，同学们开展了关于黄河的诗歌朗诵会。同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，有同学接着要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
(2)【赞黄河】参观结束时，同学想写一副对联表达自己的感受，请你运用对联知识，帮他把下列短语组合成一副对联。
看两岸飞红涌翠       最是情深情重       犹抱初心朝大海
纵千番曲折迂回       长教活水润苍生       何分浪浊浪清
上联：________________________________________
下联：________________________________________

7 . 你所在学校要举行“放飞梦想迎校庆”为主题的演讲比赛，请你参与。
(1)【做好准备】在比赛开始之前，请你根据比赛主题确定自己的演讲内容，补充完整以下准备工作。
①搜集、整理资料       ②______
③熟悉演讲稿       ④______
(2)【邀请嘉宾】学校团委定于5月13日在报告厅举行这场演讲比赛，准备邀请特级语文教师李老师担任点评嘉宾。若你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时会怎么说？
(3)【撰写串词】假如你是主持人，请为以下两场演讲撰写串场词。

演讲顺序	演讲题目	演讲者
1	《我的中国梦》	801班肖非
2	《奋斗的青春》	810班汪强

(4)【修改语段】按照要求修改下面这段文字。

本次演讲比赛增强了同学们对我校精神的理解和对母校的情感认同，【甲】进一步激发了广大学生传承和弘扬优良校风、学风的热情。强化了爱校、荣校的荣誉感和责任感，既陶冶了情操，又丰富了校园文化生活。【乙】为迎接20周年校庆盛典增加了更加浓厚的氛围。

①【甲】句有语病请指出错误并提出修改意见：______。
②【乙】句有语病请指出错误并提出修改意见：______。

8 . 在“爱国诗歌朗诵会”上，小晴朗诵了光未然的《黄河颂》后，小云朗诵的是端木蕻良的《土地的誓言》，请你帮担任主持人的小语写一段串词。

9 . 七年级开展以“爱我中华，天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
请你设计第二、三项。
第二项：__________
第三项：__________
(2)【宣传设计】为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(3)【串联台词】在诗歌朗诵这一环节，刘亮同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，李芳同学接着朗诵黄霈[pèi]的《我的中国心》。假如你是主持人，请设计一段串联词。

10 . 学校开展了一系列爱国主题活动，邀请同学们参与。
(1)学校准备制作展板进行宣传，宣传展板上需要设计一副对联，请你根据下面提供的上联，围绕“爱国”主题，对出下联。
上联：树雄心，誓把青春献祖国
下联：____________________
(2)宣传展板上有这样一幅漫画，请你简要概括其内容及寓意。

①内容：_________________
②寓意：_________________
(3)在文艺汇演中，继小语同学的爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵之后，小文同学要进行爱国歌曲《七子之歌》演唱，请为主持人设计一段串场词。（字数在50至60字之间）