为庆祝杭州亚运会的胜利召开，学校组织了“庆杭州亚运·传中华文化”主题活动，请七年级同学积极参与，并完成如下任务。
【任务一·名句喜迎客】
1．亚洲各国代表团远道而来参赛，同学们想用富有中华特色的文言名句来表达对各国友人们的欢迎，你从学习过的《论语》中找到了最合适的一项（ ）
| A．三人行，必有我师焉。 |
| B．有朋自远方来，不亦乐乎？ |
| C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 |
| D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 |
【任务二·吉祥物传文化】
2．本次亚运会三款机器人造型吉祥物——“江南忆”受到同学们的喜爱，请根据它们的头饰造型和名字，选择适合它们的解读。
（1）琮琮
A．拱宸桥是世界遗产京杭大运河的标志性建筑。展现了海纳百川的时代精神，架起了亚洲和世界人民的心灵之桥。
B．玉琮是世界遗产杭州良渚古城遗址的代表性礼器。展现了坚强刚毅、不屈不挠的创业精神，鼓舞人们创造美好生活。
C．三潭印月是世界遗产西湖的独特景观。展现了精致和谐、大气开放的人文精神，传递着共建人类命运共同体的期许。
【任务三·会徽蕴深意】
3．本届亚运会的会徽图案内涵丰富，不仅描摹了杭州独具特色的自然风光，而且代表了中华传统文化的深厚底蕴，还充分诠释了体育精神。
本届杭州亚运会会徽名为“潮涌”（见下图），它的主体图形由中国传统扇面造型、杭州钱塘江、钱江潮头、田径赛道、互联网符号、象征亚奥理事会的太阳图形等多个元素组成。
请结合下图中你感兴趣的元素，任选角度向同学介绍会徽“潮涌”的丰富含义吧。（60字左右）。
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(1)结合材料内容，简要概括北京冬奥会会徽“冬梦”体现了哪些文化属性。
2022北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，增进了大众对不同民族文化的吸收与融合，推动了会徽的国际化发展。此外，冬奥会会徽不仅体现了“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还加入了冰雪文化。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。
(2)请根据材料的内容，提取能够表现冰壶运动特点的关键词。
冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。
(3)下图是“2022年冬奥会冰上（短道速滑）运动”纪念邮票，请你简要介绍画面内容。
【拟写主题语】
(1)请你为此次活动补写主题语。
人无信不立，
【收集资料】
(2)请写出有关“信”的成语典故一个。
【材料探究】
(3)阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”。提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
探究结果：
【善意说服】
(4)学校正在推动贫困生资助工作，李红的家庭条件优越，但她却在自助申请里隐瞒了真实的情况，你知道后该怎么委婉的提醒地？
【推荐2】北涧桥
北涧桥，叠梁式木拱廊桥，位于泰顺县泗溪镇下桥村。因桥跨北而上，故名曰“北涧桥”。始建于清康熙十三年（1674），嘉庆八年（1803）修建，道光二十九年（1849）重修。桥长51.87米，宽5.39米，净跨29米，桥屋20间，桥柱84根，桥面地板全由一寸厚木板两层加固。桥的东首当地人称“桥头”，地势较高，有石阶16级；西首称“桥尾”，地势较低，石阶26步。横跨北溪之上的北涧桥整体结构合理，气势如虹，桥屋灰瓦红身，飞檐走兽，桥旁古树掩映，桥下二水交汇。青山、碧水、虹桥、古树，相互辉映，构成一幅迷人的风景画。国家文物管理局的桥梁专家杨道明教授亲临考察指导，他感叹道：“四百多年前我国劳动人民就知道运用力学原理建造这种叠梁式木拱桥，这是我国劳动人民的智慧结晶，是中国桥梁史中的‘双碧’”。所以他亲手题了“古建文物，民族精粹”八个大字，制成双匾，高悬桥之两首。
穿过长长的卵石路，来到了北涧桥边。矗立在桥头的两棵参天古树掩映着廊桥和民宅，廊桥屋檐上的脊兽和民宅山花上的悬鱼在枝叶的摇曳中，若隐若现。一条小径从卵石路旁分道而下，借小石板桥延伸到溪的对岸去。在宽阔的溪滩上观赏青瓦红身的北涧桥，仿佛身处古意盎然的宋画之中，便能体会到人在画中游的美妙了！
（选自“百度·百科”）
（选自《美术报》2016.04.09）
1．将画作《泰顺北涧桥》作为“百度百科·北涧桥”的插图是否合适？结合具体内容，说明理由。【经验·总结】
2．怎样的插图才是一幅好插图？综合上述活动体验，加以概括。
(1)“礼”与“丰”同源本写作“
”，与祭祀有关。《说文》：“礼，履也。所以事神致福也。”“又置寿宫、北宫，张羽旗，设供具，以礼神君”中的“礼”便是用其本义：(2)试根据下面的材料，概括“礼”包括哪些方面的思想内涵。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《孟子•告子上》）
②礼者，理也。在天曰天理；在地曰地理；在人日脉理；在人伦日人理；在木曰条理。（《礼•总序》）
③礼之用，和为贵。（《论语•学而》）
④礼者，法之大分，类之纲纯也。（《荀子•劝学》）
