【推荐1】阅读《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下面小题。

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1．下面三幅图片能够作为本诗插图的一幅是______。

2．在朗诵陆游《十一月四日风雨大作（其二〉》时，你打算如何确定“尚思为国戍轮台”一句的重音？请说明理由。
3．诗中加点词“阑”在《古代汉语词典》中有以下解释。结合语境与诗人所表达情感，你认为哪一种解释最好？为什么？

阑	①门前的栅栏。②栏杆。③阻隔，分割。 ④擅自（出入）。⑤残、尽。

4．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”都写了雨，表达的情感有何不同？

【推荐2】活动将开设杜甫诗歌系列讲座，请参与讲座“《登高》：低回的咏叹”的准备过程。

登高

风急天高猿啸哀，渚^①清沙白鸟飞回。

无边落木^②萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客。百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓^③，潦倒新停浊酒杯。

【注释】①渚：水中小块陆地。②落木：指秋天飘落的树叶。③繁霜鬓：白了很多头发。
准备讲座时，同学们查找了“知网”的相关资料，得到以下搜索结果。你会选择下载哪一篇文章（每篇文章收费皆为2元）？请说明理由。

序号	篇名	作者	刊名	发表时间	补引	下载	分享
1	毛泽东手书杜甫《登高》	毛泽东	新湘评论	2019—09—16		131
2	对杜甫《登高》的误读与新解	杨秋荣	名作欣赏	2015—11—01	4	1501
3	登高	杜甫：王顺	北方音乐	2020—10—30		16
4	《登高》：哀歌声中再无梦	张克中	中学语文教学	2020—08—05		199
5	杜甫《登高》意象英译研究	张伟红	海外英语	2020—04—23		290
6	围绕关键任务有效理解诗歌	夏宇	中学语文教学	2019—09—05	2	362
7	从两首登临诗看杜甫的生命意识——以《登高》与《登岳阳楼》为例	雷丽丽	教育现代化	2018—04—23	2	1163
8	从几个关键词的解读再谈杜甫《登高》尾联的意蕴	高天霞	名作欣赏	2017—01—01		1175

【推荐3】小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

   

A．王湾《次北固山下》
B．李白《渡荆门送别》
C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

【推荐1】阅读下面这首词，完成小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．下面对词作赏析有误的一项是（     ）

A．作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。

B．“悠悠”指时间久远和词人思绪无穷，“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝的伤感。

C．下阙两次用典，借赞孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。

D．全词层次分明，以三问三答、层层推进来结构全篇，自相呼应，创前所未有的意境。

2．“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。

【推荐2】阅读下面的诗歌，回答问题。

西江月·遣兴^①

辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。

昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！

【注】①遣兴：遣发意兴，抒写意兴。此词当作于作者闲居瓢泉期间，此时南宋朝廷不思恢复。作者创作此词以抒写情怀。
有人说“味稼轩之词，词中有戏”，请结合下片描述这个戏剧性场面，并说说表达了作者怎样的思想感情。

【推荐3】南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。
2．作者赞颂孙权的用意是什么？

【推荐1】春山夜月

（唐）于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微^①。

【注释】①翠微：指山腰青翠曲深处，泛指青山。
1．下列对诗词的理解不正确的一项是（     ）

A．诗歌题目中“春山”和“夜”点明了游山的时间、地点。

B．首联写诗人只顾玩赏，天黑才发觉竟然忘了归去，不禁懊恼沮丧。

C．颈联写诗人将要离开时，对眼前的花草产生了依依惜别之意。

D．尾联以声衬静的手法，借钟鸣之音衬托出春山月夜的幽静。

2．赏析“掬水月在手”一句中“掬”字的妙处。

【推荐2】阅读下面这首诗，回答小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

〔唐〕刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．下列对这首诗的理解与分析，有误的一项是

A．诗的首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B．诗的颔联，运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。

C．诗的尾联，“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新抖擞振作。

D．这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。

2．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”已经成为流传千古的佳句，请赏析。

【推荐3】阅读苏轼的《水调歌头》和《中秋月》，完成下面小题。

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

中秋月

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

注：《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。
1．对上面两首作品理解有误的一项是（     ）

A．《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后，《中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时，两首作品都蕴含着深厚的亲情。

B．《水调歌头》上阕对月问天，表达对天上宫阙的向往和对人间生活的留恋；下阕对月抒怀，表达美好祝福。全词自始至终洋溢着乐观积极的情绪。

C．《中秋月》诗句中无“月光”“如水”等字 ，但“溢”“清”等用词，写出了月光清澈如水的感觉。

D．《水调歌头》中的“转朱阁”借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人因思念难以入眠；《中秋月》中的“转玉盘”写的是明月升入中天，遍洒清辉之景。

2．这两首作品都以中秋月为题材，《水调歌头》中的“①________”和《中秋月》中的“玉盘”都指月亮。《水调歌头》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和《中秋月》中“②________”，都抒发了人生圆满难期、美好易逝的哲理。《水调歌头》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对③____________的美好祝福。《中秋月》中“明月明年何处看”一句抒发了兄弟聚后又要各奔东西的哀伤。