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题型:文言文阅读-对比阅读 难度:0.65 引用次数:63 题号:21413710
阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】

谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀

[明]王守仁

谪居履在陈,从者有温见

山荒聊可田,钱镈还易办。

夷俗多火耕,仿习亦颇便。

及兹春未深,数亩犹足佃。

岂徒实口腹,且以理荒宴。

遗穗及乌雀,贫寡发余羡

出耒在明晨,山寒易霜霰


【注】①在陈:绝粮的代称。②温见:表现出不满。③钱镈(jiǎbó):古时的农具。④余羡:多余的,富足的。⑤耒:古代的一种农具,形状像木叉。⑥霰:雪珠。
【乙】

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自宋濂《送东阳马生序》)


【丙】

治生之道,莫尚乎勤。故邵子云:一日之计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在于勤。言虽近而旨则远矣!无如人之常情,恶劳而好逸,甘食愉衣,玩日愒岁。以之为农,则不能深耕而易耨;以之为工,则不能计日而效工;以之为商,则不能乘时而趋利;以之为士,则不能笃志而力行。徒然食息于天地之间,是一蠹耳。夫天地之化,日新则不敝。故户枢不蠹流水不腐,诚不欲其常安也。人之心与力,何独不然?劳则思,逸则淫,物之情也。大禹之圣,且惜寸阴,陶侃之贤,且惜分阴,又况贤圣不若彼者乎?

(选自李文炤《恒斋文集》)


【注】①治生:谋生。②愉衣:穿得华丽。③愒(kài)岁:荒废时日。④食息:生存。⑤蠹:蛀虫。
1.请用一句话概括甲诗描述的主要内容。
2.你从甲诗画线的句子中感受到了诗人怎样的情怀?请结合诗句内容简析。
3.下列句中加点的字意义和用法相同的一项是(     
A.余缊袍敝衣处其间/万钟不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)
B.足肤皲裂不知/言虽近旨则远矣
C.之为农/徒有先生也(《唐雎不辱使命》)
D.户枢不蠹流水不腐/既克,公问其(《曹刿论战》)
4.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)治生之道,莫尚乎勤。
5.乙、丙两文中画线的句子,为了阐明事理,都运用了什么写法?各自阐明了什么道理?
6.李文炤告诫我们“一生之计在于勤”,王守仁提醒自己及时垦荒种地,莫误时光。这对我们的学习有何启迪?请联系甲文内容谈谈你的理解。

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文言文阅读-对比阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
【甲】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余道为学之难以告之,谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

(宋濂《送东阳马生序》)


【乙】

(吾)于堂左洁一室,书斋,明窗素壁,泊如也。设几二:一陈笔墨,一置香炉、茗碗属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之,书架书筒各四,古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右

晨起,即科头。拂案上尘,注水砚中,研墨及丹铅,饱饮笔以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之,顷至会心处,则朱墨淋漓清渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人窥见者,悉骇愕,罔测所指,乃窃相议,俟稍定,始散去。

婢子送酒茗来,都不省取,或误触之,倾湿书册,辄怒呵责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得始进,曰:日午矣,可以饭乎?余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍扶一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也,至或误以双箸乱点所阅书,良久,始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧。俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。

(郑日奎《醉书斋记》,有删改)


【注】①泊如:淡泊无欲望。②甫:才、刚。③科头:不戴帽子、光着头。④帙(zhì):原意是包书的套子、因谓一套书为一帙。⑤漏:古代计时器、此指时间。午:午夜,半夜。⑥烂漫:坦率自然貌。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)烨然若神人
(2)琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右
(3)惟内子时映市窥余,得始进
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是(     
A.当余从师也                                 一陈笔墨,一置香炉、茗碗
B.于堂左洁一室,书斋                    中轩敞者
C.假诸人后见也                                 或误触之,倾湿书册,辄怒呵责
D.中有足乐者                                 其境过清,不可久居,乃记之而去
3.下列说法有误的一项是(     
A.【甲】文作者通过现身说法,讲述了自己年轻时艰苦学习的经历,旨在勉励马生刻苦学习,有所成就。
B.【乙】文通篇极力渲染一个“醉”字,把书斋主人陶醉于书的痴态、狂态、废寝忘食乃至忘乎所以的情状刻画得惟妙惟肖。
C.【甲】文多用对比手法,不仅有太学生优越的学习条件与作者求学的种种艰辛这样的正比,而且也有作者的“嗜学”与马生的“用心于学”这样的反比。
D.【乙】文通过描绘书斋朴素雅洁,藏书丰富的环境特点和家中妻子、仆人的言行,从侧面烘托了主人潜心读书的形象。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
①生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。
②或误以双箸乱点所阅书,良久,始悟非笔。
5.梁启超说:“尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。”作为一个社会人,角色身份不同,责任也不同,那么作为中学生的你应尽的责任是什么呢?请联系【甲】【乙】文段内容谈谈你的看法。
2023-05-23更新 | 67次组卷
文言文阅读-课内阅读 | 适中 (0.65)
真题
【推荐2】阅读文言文选段,根据要求回答问题。

送东阳马生序

宋濂

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

1.下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是(     
A.右备容                       臭:香气
B.公卿之后                    缀:跟随
C.父母岁有裘葛之          遗:遗留
D.同舍生皆绮绣             被:同“披”,穿着
2.用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
3.下列选项中,对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是(     
A.选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比,阐述了“困境出人才”的道理。
B.选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏,表现了作者求学的“勤且艰”。
C.选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词,写出了富家子弟金玉其外的形象。
D.作者功成名就却说“未有所成”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
4.针对部分同学在物质生活上攀比这种现象,请你结合文中观点加以劝说。
2021-06-29更新 | 444次组卷
文言文阅读-对比阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的诗文,完成后面小题

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

送东阳马生序(节选)

宋濂

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

1.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。
(1)都护铁衣冷难(       )
(2)右备容(       )
2.下列句中加点词意思相同的一项是(        
A.中军置酒归客/鸩止渴
B.箧曳展屣/忘恩
C.同舍生皆绮绣/泽后世
D.公卿之后/玉连珠
3.完成下列语句的翻译。
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
4.根据诗文内容填空。
(1)岑参送武判官归京,表达了______________________的思想感情。
(2)宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实,志存高远。请结合文段内容将对联补写完整:_______________________,俯身倾耳读书勤。
2020-01-30更新 | 144次组卷
共计 平均难度:一般