【推荐1】学生手机不能带入课堂是“双减”五项管理政策要求之一。为了落实这一要求，班级开展以“我与手机保持距离”为主题的综合性学习活动。请你完成相关任务。
(1)学校对全校学生的手机用途做了抽样调查，并根据调查结果绘制了统计图（下图），请你用一句简洁的话写出你的探究结果。

(2)活动结束，同学们对“手机不能带入课堂”的管理政策有了明确的认识，请你运用修辞手法拟写一则宣传标语，劝同学们勿沉迷手机。

【推荐2】生活处处有语文，班级开展以“走进生活，探寻语文根脉”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
(1)请将此次活动的主题，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

(2)请你从下面选择一个你认为设计得最好的招牌名，用合适的语言请教店主，探究招牌蕴含的个性文化。
一家人——饭馆   汉娇唐颜——汉服店   研磨时光——咖啡馆
(3)请从下面的对联中，选择合适的对联分别填写在与节日对应的横线上。（只填字母）
端午节：________中秋节：________
A上联：话旧他乡曾作客       下联：登高佳节倍思亲
B上联：千载招魂悲楚仕       下联：万人抚卷叹离骚
C上联：虎跃龙腾生紫气       下联：风调雨顺兆丰年
D上联：天若有情天亦老       下联：月如无恨月常圆
(4)2022年北京冬奥会体育图标采用印章风格，以篆刻为主要呈现形式，充分结合了东方气韵与运动美学。下图展示了两幅冬奥会体育图标，请任选一幅进行解说。
   

【推荐3】阅读下面统计图表，按要求写出两条结论。

我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表

（1）结论一： 
（2）结论二：

【推荐1】请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成下列任务。
(1)请拟一则标语鼓励同学们阅读经典。
(2)读古代小说，知风俗礼仪。
从杨志押送生辰纲的情节里，我们知道了古人在过生日时有________的风俗；从范进对他的丈人胡屠户的行礼方式中，我们知道了古代读书人见着长辈时会行“作揖”之礼；从范进中举时报帖上写的“京报连登黄甲”这句表示祝贺的恭维话中，我们知道了古时科举殿试录取进士时有以______写榜的特定礼仪，故称“黄甲”。
(3)经典小说人物大家猜。下文中提到的隐士，你知道他们是谁吗？
他隐居于会稽山，有才华却不愿做官，他好读书，善画画且尤爱画荷花，他是________；他曾隐居于南阳，刘备三次亲自邀请他才出山，他被鲁迅称为“多智而近妖”，他是_______。

【推荐2】请运用传统文化知识，找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。
美国学生贾斯丁来我校参观学习，想要了解中国传统节日文化。小明向他介绍：“‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’这句古诗中有一个中国传统节日——元宵节，该节日时间为农历十五，这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。” ______________________________________

【推荐3】每年的4月23日是“世界读书日”，为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校七年级（2）班开展了以“少年正是读书时”为主题的读书活动，请你参与并完成下列任务。
(1)为营造活动氛围，请你推荐二则有关读书方面的名言。
(2)“开卷”就是读书，“开卷有益”就是读书总会有好处。如果你是本次读书活动的组织者，请从“开卷有益”的角度呼吁同学们平时要多读书，读好书。

【推荐1】互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，深深地影响着我们的生活和学习。八年级拟开展“我们的互联网时代”主题学习活动，请你参与并完成下面任务。
(1)为了有效利用网络学习语文，班主任邀请了学校信息技术方面的专家李老师，于周五上午九点到班级参加活动，给同学们讲解网络搜索小技巧。班主任因临时有事，又把活动时间改成了周五下午三点。请你帮助班主任向李老师转述这一情况。
(2)结合下面材料，写一段话来表达你对电子阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分；②采用总分的结构方式。

【链接材料】

某校八年级的李兴同学最近喜欢上了电子阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著。他常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了电子阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

(3)观察下面名为《网络时代》的漫画，概括漫画反映的现象。

【推荐2】星辰学校开展“我的‘双减’生活”综合实践活动，请你参与。
(1)程清同学将在班级的“我的‘双减’生活”交流会上分享自己对“双减”的认识、理解与建议，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。

当教育“内卷”“卷”得我们心力交瘁时，当升学“魔咒”念得我们心惊胆战时，“双减”政策如天降神兵！我们再也不用天天对着作业焚膏继晷、夜以继日，再也不用为了学习与父母闹得【甲】      、      了。

但是，“双减”下的生活真的是放飞自我、游戏人生的吗？【乙】关了太久的鸟笼里飞出的鸟儿，真的能顺利冲向蓝天吗？思虑良久，我发现，过好"双减"下的生活，还必须学会做好“加法”：加读书，增涉猎；加劳动，增技能；加锻炼，增体质。

我还想对父母说：         ；我还想对老师说：             。

这样的“双减”生活，便谱上了明亮而欢快的旋律，真正把时间归还给成长；把天地归还给童年了。

①请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
②【乙】处画线句子有语病，请你修改。
③请你在文末横线处补写程清同学的建议，要求切合主题，表达得体。
(2)班级宣传小组在做“我的‘双减’生活”宣传画报，有同学提供了下边的漫画，请按要求完成下面的任务。

①请你给这幅漫画命名，要切合活动主题与漫画内容。（不超过10个字）
②请对这幅漫画所反映的现象做一个简单的描述，并进行简单评论。

【推荐3】综合性学习。

【材料一】大数据时代，如何保护好个人隐私？

【材料二】北京市消费者协会 2022 年调查显示：有近八成的网民认为手机 App 的个人信息不安全，不会轻易下载 App，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的 58.7% 提升到 83.1%。

【材料三】沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方？哪些情况下将被视为侵犯用户隐私？立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。

【材料四】5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。

(1)请用一句话概括材料二中调查显示的结果。
(2)大数据时代，如何才能更好地保护个人隐私？综合以上材料，谈谈你的观点。