【推荐1】发倡议

从古至今，无数诚信的故事被记载A ，无数诚信的警句令人B 然而在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。为此，我们向全校学生发出倡议：

（1）树立社会个人诚信形象：恪守承诺，实事求是，做一个守道德的社会公民；

（2）树立家庭个人诚信形象：尊敬长辈，真诚待人，做一个有责任的家庭成员；

（3）树立学校个人诚信形象：端正态度，追求真知，做一个讲文明的校园学子① 。②诚信在古人心中的分量如此之重。在此，我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因juānC     刻在我们的心中。

XX学校八（1）班

2023年12月27日

(1)请为倡议书中A处加点的字注音，C处拼音写出相应的汉字。
A.记载__       C.juān_____
(2)请为倡议书B处选择最恰当的一个成语（     ）

A．振聋发聩

B．旁逸斜出

C．入木三分

D．因地制宜

(3)从下列选项中选择一句名言，填入①处，语言要连贯（     ）

A．好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）

B．志不强者，智不达。（《墨子·修身》）

C．精诚所至，金石为开。（《论衡·感虚篇》）

D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）

(4)请用“扩大的夸张”改写②句，增强表现力。
提示：扩大的夸张，就是把人或事物故意往大、多、快、长、强等方面说，使它超出事物本身。

【推荐3】“典”亮中华传统文化
班级举行典籍评选活动，请参与以下讨论。
ㅤㅤ主持人：由央视①_____（cè）划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。
ㅤㅤ同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为“史书之源”。节目用一种别出心②_____（cái）的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生（     ）时空对话，共读《尚书》。
ㅤㅤ我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人 （     ）了先辈的遗志，并（     ）地努力，我们的民族才能③_____（yì）立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．跨越       继承       坚持不懈

B．超越       继续       坚例不拔

C．跨越       继承       坚韧不拔

D．超越       继续       坚持不懈

(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

【推荐1】阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉常常藏在翅膀下面，偶尔发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。①鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦。②因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
颤动(         )     家chù(        )     哺乳(          )
（2）将画线处①的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）
_______________________________________________
（3）画线处②有一个词用得不恰当，应将“_____”改为“_____”。（要求：符合语境）

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不máng cóng，不jiǎo róu zào zuò，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心；精神明亮的人，灵魂始终高蹈在生活之上，在困境中不忧戚，笃定，无所不为；在顺境中不聒噪，不恣意妄为，持之以恒，埋头苦干；精神明亮的人，眼中有他人，胸中有国家，为了大义qián pū hòu jì，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，提高创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识，做一个精神明亮的人。

1．根据拼音写出相应的词语。
（1）máng cóng(     )   （2）jiǎo róu zào zuò (     )   （3）qián pū hòu jì(     )
2．文中加点的成语有一个运用错误，你能判断出来吗？

A．赤子之心

B．无所不为

C．持之以恒

D．神采飞扬

3．文中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。

【推荐3】阅读下面的文字，按要求作答。

弘扬中华优秀传统文化，让文物古jí ① “活起来”“会说话”，文艺是（甲）______的重要力量，也是颇为有效的方式与载 ② 体。近年来，中国文联及所属各全国文艺家协会在这方面作出了积极（乙）______。比如，“中国民间文学大系出版工程”实施五年来，运用现代科技手段对中国口头文学遗产进行保护存录，保护范围涵盖了1949年至今的民间文学手抄本、油印本、铅印本，预计将超过40亿字存储规模的数据库。冯骥才谈及这个浩大工程时表示：“今天，我们就是要给古代文明安一个现代的家。这个家必须有（丙）______，并有利于传播、使用与弘扬。”

(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①____________（A.藉       B.籍）
②______（A.zǎi       B.zài）
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______（A.不可忽视       B.不可偏废）
乙______（A.探察      B.探索）
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是
①完善和方便的检索方式
②科学的程序编排
③以利于保存
④严格的学术分类

A．①②③④

B．②①④③

C．③②④①

D．④②①③

【推荐1】阅读下面的材料，完成下面小题。

①中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，内涵丰富。和而不同的社会观是中国“和”文化在社会领域的体现。

②和而不同的社会观在很大程度上促进了人际关系的和谐，______着整合不同诉求、尊重多重需求、协调化解矛盾等积极社会作用，因而在慢长历史发展中具有强大的生命力。清代大臣张英______家人礼让邻里，留下“六尺巷”的故事，体现出人际关系中以和为贵、以让为贤的行为风范；传统社会倡导的“无讼”理念，主张遇争谦让、息事避讼，______避免以打官司的方式解决纷争，彰显以和为贵的价值取向；明清时期州县和乡里设立中明亭和旌善亭，亭壁上镌刻善人善事、恶人思事，以______勤劳质朴的乡风、宽厚仁总的民风。

③当今世界正经历百年未有之大变局，大变局中充满不确定性。在诸多不确定性中有一点是确定的，这就是人类前途命运的休戚与共前所未有，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，整个世界日益成为你中有我、我中有你的命运其同体。只有尊重不同国家、不同文明平等交流、相互借鉴，就能共同发展、互利共赢。

④在尊重“不同”中寻求“共同”[A]在包容“不同”中谋求“大同”[B]这是对和而不同社会观的当代诠释，彰显着中国共产党为人类谋进步[C]为世界谋大同的智慧和担当[D]有助于凝聚共建和谐世界的最大公约数。

1．下列加点字的字形，不正确的一项是（     ）

A．慢长

B．彰显（zhāng）

C．镌刻（juān）

D．仁慈

2．下列依次填入文中横线处的词语，给当的一项是（     ）

A．发展       劝阻       绝对       培育

B．发挥       劝诫       绝对       养育

C．发展       劝阻       尽量       养育

D．发挥       劝诫       尽量       培育

3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的项是（     ）

在尊重“不同”中寻求“共同”[A]在包容“不同”中谋求“大同”[B]这是对和而不同社会观的当代诠释，彰显着中国共产党为人类谋进步[C]为世界谋大同的智慧和担当[D]有助于凝聚共建和请世界的最大公约数。

A．，

B．，

C．，

D．，

4．下列对文中画线句子的修改，正确的项是（     ）

只有尊重不同国家、不同文明平等交流、相互借鉴，就能共同发展、互利共赢，

A．只有尊重不同国家、不同文明平等交流、相互借鉴。才能共同发展、互利共赢。

B．只要尊重不同国家、不同文明平等交流、相互借鉴，就能共同发展，互利共赢。

C．只有在尊重不同国家、不同文明的基础上平等交流、相互借鉴，才能共同发展、互利共赢。

D．只要在尊重不同国家、不同文明的基础上平等交流、相互借鉴，就能共同发展、互利共赢。

5．将“和而不同的社会观也是促进人类不同文明和谐发展、各国之间和平共处的智慧”一句还原到文中，最恰当的一处是（     ）

A．第②段开头

B．第②段结尾

C．第③段开头

D．第③段结尾

【推荐2】阅读语段，按要求完成下面的题目。

①学习语文的目的不止在于雕琢文字，__________________，更重要的还在于____________________，传播文明。②读经史子集，观山川自然，评时政热点，阅名篇佳作，潜移默化之中，我们蒙昧的心智得以开启、粗糙的情感变得细腻，贫瘠的心田得到滋养。③语文还承载着传道的使命，通过培育人文情怀，传递人道精神，来化解社会戾气，引导人们向善向美。

(1)请将下面的短语分别填在第①句中的横线上。（只填序号）
A.塑造灵魂                    B．习得技法
(2)请提取第③句中画波浪线句子的主干，并写在下面的横线上。
____________________________________________________________
(3)下列说法不正确的一项是（       ）

A．“琢”字偏旁是王，是左右结构，共十二画，第十笔是点，意思是雕刻加工玉器。

B．文段中的“目的”“传播”“贫瘠”“通过”分别是名词、动词、形容词和介词。

C．第②句的标点符号使用有误，应该将“心智得以开启”后面的顿号改为逗号。

D．文段中“雕琢文字”“潜移默化”“人文情怀”“向善向美”短语类型各不相同。