【推荐1】小文读完《骆驼祥子》，发现书中多次写到祥子的“笑”与“哭”，有什么作用？请你帮她完成表格。

神态	相关情节	语   句	作用
笑	出场	又像耍俏的那么一笑	__________________________
	他拉出来三头骆驼	忍不住的笑了出来
	曹先生让祥子去拉包月	似乎连怎样笑都忘了
	虎妞拿出私房钱给他买车	他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑
哭	丢了新买的车	他坐在河岸上，落了几点热泪
	拉车摔了敬重的曹先生	带着哭音
	虎妞难产	张着大嘴哭起来
	小福子死了	他的泪一串一串的往下落

【推荐2】“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，从不同角度看同一个事物会有不同的看法。班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个从正反两面说说人物的性格，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。
【专题探究】
专题一：《骆驼祥子》虎妞        专题二：<西游记》孙悟空        专题三：《水浒传》武松

【推荐3】阅读下面的材料，完成问题。

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

结合名著内容，说说语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。

【推荐1】你所在班级开展“读名著，促成长”主题阅读分享活动，每个小组都要分享一本名著，体现阅读对青少年成长的帮助。请根据提示，完成下列任务。
(1)任务一：第二小组分享了保尔的成长经历，请你为保尔的成长史选择正确的排序（     ）
①双目失明，坚持学习          ②带病修筑铁路                      ③用笔战斗，病榻写作
④战匪兵，勇救朱赫来          ⑤工作繁重，被迫离岗养病     ⑥参加战斗，头部受伤

A．④⑥②⑤①③

B．⑥④⑤②③①

C．④⑥⑤②③①

D．④⑥⑤②①③

(2)任务二：名著中的“小人物”往往展现了“大情怀”。请参照示例，根据人物的出身。经历和品质，结合名著内容，为保尔写一段宣传语。

示例：《平凡的世界》中的孙少安是黄土高原上普普通通的农民，家境贫穷。他富裕后不忘多亲，出钱修建学校，支持教育事业。他是奋斗者、开拓者，更是责任担当者、无私奉献者。

【推荐2】根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。
(1)保尔的人生历程可概括为四个阶段，请补充完善。
①_____期→前线作战期一②_____期→文学创作期
(2)苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”请你以保尔为例，概述一个情节来印证这句话。

【推荐3】请从下列人物中任选一个，列举出堪称“人物命运重要节点”的一个情节，并说明该情节对人物命运产生的影响。
保尔                      林冲
人物：_______________
情节：_______________
影响：_______________

【推荐1】《海底两万里》中，你最喜欢的人物是谁？为什么？

【推荐2】根据下列的人物语言，选出正确的选项（只填字母）。
（1）“不喝就出去！好心好意，不领情怎么着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅。
（2）解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
（3）他拿手拍拍他宽大的前额，闭闭眼睛，好像在沉思，然后说：“……打鲸鱼的人也一样。鲸科动物，我追逐过许多，我用鱼叉叉过很多，我也杀死过好几条，可是，不论那些鲸鱼力量怎样大，怎样凶，它们的尾巴也好，它们的长牙也好，决不能弄坏一艘汽船的钢板。”
（1）_______（2）______（3）_______
A.衍太太                 B.阿龙纳斯教授                 C.藤野先生
D.尼德•兰               E.范爱农                           F.虎妞

【推荐3】曾有人说“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已”。请结合《海底两万里》的具体内容说说哪些技术变成了现实。

【推荐1】阅读语段，完成下面试题。
【文段一】

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

【文段二】

祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回……拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！

分别概括文段【文段一】和【文段二】中祥子的性格特点，并说说造成祥子变化的根本原因是什么？

【推荐2】阅读《骆驼祥子》语段，完成各题

选段一   一年二年，至少有三四年。一滴汗，两滴汗，不知多少万滴汗。才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬。像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，A从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺，他没有自己。

选段二   只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，__B__不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对__B__说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

1．选段一中的A指的是 _________（填写人名）；选段二中的B指的是_________（填写人名）。
2．联系选段二简要分析人物B的死对祥子产生了怎样的影响？
3．人们常说 “付出总有回报”，为什么祥子拼命付出，却并没有获得回报，并没有完成自己的理想？请结合全书谈谈你对作品的主题的理解。
4．下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B．“雨小些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：‘先生，避避再走吧！’‘快走！你把我扔 在这儿算怎么回事？’坐车的跺着脚喊。”这段话中“坐车的”就是祥子拉包月的曹先生。

C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是其中的一个典型。

D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

【推荐3】名著阅读。（任选一题作答）
（1）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象的事物如今已经变成现实?通过这些你可以看出科幻小说与科技发展有什么关系?
（2）阅读下面语段，按要求回答问题。

坐在那里，他不忙了。眼前的一切都是熟悉的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香的使他要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住地哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开了一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗!”站起来，他觉出他又像个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得快要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬是把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。

语段中的“他”是________他脸上的疤是因为____________留下的，他袋中的钱是因为___________得来的。“他”是《________》中的人物。