(1)阅读下面的材料,回答问题。
【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网”的学生 | 聊天交友 | 看视频听音乐 | 玩游戏 | 学习查资料 |
所占比例 | 81.6% | 72.3% | 63.5% | 48.7% | 29.2% | 43% | 59.6% |
周末,小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外,小勇发现小新和小明每人手拿一部手机,自顾低头玩手机,旁若无人。小勇不禁感叹:“唉,怪不得网上流行这样一句话:‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”
①请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。②请你在正确理解材料二画线句子的基础上,以小勇的身份,写一段劝说小新和小明不要玩手机的话。
(2)鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语,学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。
正方认为:可以使用,因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映,而且生动形象,具有一定的时代特征,增强了趣味性和互动性。
请你作为反方,写一段文字,表明你的观点。
观点:
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子曰:“见贤思齐焉。”人们也常说:“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此,学习完本单元后,七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动,请你一起参与。
(1)下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表,请结合相关数据,写出两条信息。
十大杰出人物排行榜
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/23/2577175359217664/2577230924562432/STEM/08305de2-20ec-428d-9986-56c8213d247b.png?resizew=415)
答:
(2)每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子,谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。(不少于50字)
示例:我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去,将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤,从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3 500亿公斤,解决了世界五分之一人口的温饱问题,产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
中国科学院院士卢永根,广东花都人,著名作物遗传学家,研究领域包括稻的遗传资源、稻的经济性状遗传、稻的雄性不育遗传和栽培稻的杂种不育性遗传等方面。它带领研究团队一共选育出作物新品种33个,累计推广面积达1000万亩以上,研究成果显著。他生活简朴,至今仍在使用20世纪80年代的旧沙发、旧电视、旧铁架床,却为教育事业奉献所有,他将881万元全部捐给华南农业大学,设立“卢永根徐雪宾教育基金”。
(1)请将上列材料浓缩成一则30字以内的信息。(可直接用文中的词句回答)
(2)卢永根院士是“化作春泥更护花”的落红。请按照这一句式仿写一句赞美卢永根院士奉献精神的话,要求用比喻的修辞手法。
邀请函
敬爱的XX老师:
您好!
一学期的相处,_____。同学们敬您、爱您!为了让您更好地了解我们,增进师生情谊,
(1)为了增强邀请函的感染力,同时体现不同学科老师的特点。请任选一位学科老师(语文老师除外)在横线处补写几句话:50字左右。
示例:(给语文老师)您带领我们畅游诗的海洋,翱翔文学天空;您妙语连珠,见解独到,带领我们在文字中读人生!
(2)班委准备了以上邀请函,加点敬辞有一处使用不当,请你帮忙找出来( )
A.诚邀 | B.莅临 | C.贵班 | D.光临 |
材料一 叶县县衙位于叶县县城东大街,始建于明洪武二年(公元1369年),是目前中国现存的古代衙署中唯一的一座明代五品县衙建筑。县衙坐北朝南,占地16848平方米,现有建筑群由41个单元、153间房屋组成。由于建筑群落布局合理、规模宏大、等级分明、保存完整,并融合了中国南北方建筑特点,成为中国古代县衙建筑中的精品。其中的编钟和楹联更是彰显浓郁的文化底蕴。
材料二 叶县资源丰富,以盐为最,其中,岩盐展布面积400平方公里,总储量3300亿吨,品位居全国井矿盐之首,被誉为“中国岩盐之都”。
(1)活动一:来叶县旅游的外地游客小华看到步行街迎宾石上“近者悦,远者来”几个字不甚理解,请你为他作解释。
(2)活动二:小华请你为他推荐叶县的游玩胜地,你打算把叶县县衙推荐给他,请你给小华发一条微信消息,让小华提前了解一下叶县县衙。
(3)活动三:当小华看到“岩盐之都”的盐业发展,对食用盐的制作过程产生了浓厚的兴趣,请你依照下面流程图,向他介绍球型食用盐的制作流程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/28/41c34d75-4525-467d-aac4-fe45c3892319.png?resizew=422)
(1)【宣传读书活动】
学校准备举行读书报告会,要写一则宣传语,宣传语的上句已拟好,请你补写出下句,使之与上句保持一致。
上句:亲近书籍开阔视野
下句:
(2)【讲述读书故事】
古代很多名人的读书故事一直流传至今,下面的读书故事与人物不相符的一项是( )
A.韦编三绝——孔子 | B.囊萤映雪——车胤、孙康 |
C.悬梁刺股——孙敬、苏秦 | D.凿壁借光——张衡 |
活动中,同学们纷纷发表了对“读书”这一主题的感想。下面是小明同学发言稿的部分内容,请你按要求帮他修改。
随着学校读书活动的开展,【A】同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上升趋势,阅读水平有了很大的改善。【B】读书,让我们体验生活的乐趣,读书,让我们感悟人生的真谛。【C】一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
①画线句【A】有搭配不当的语病,可将“
②画线句【B】有一处标点符号使用不当,请提出修改意见:
③画线句【C】有语病,请提出修改意见:
(4)【调查读书现状】
阅读下面的读书现状调查表,回答问题。(不得出现数字)
学段 调查项目 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1.5 小时 | 1.2 小时 | 0.5 小时 |
经典著作所占阅读比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表,你得出的结论是:
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动,你参与其中。
(1)课上,同桌李华精神不振。课后问他,原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他:
(2)为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动,请完成以下任务。
(1)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿,这组故事中不合主题要求的两项是(只填序号)
①曾子杀猪 ②一言既出,驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两
⑤一诺千金 ⑥人而无信,不知其可 ⑦指鹿为马
(2)同学们已设计出一种活动形式,请你根据主题再设计一种。
活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会 活动二:
(3)同桌晓峰缩印了历史讲义,打算期中考试的时候作弊。你这样劝说他:
【材料一】
新闻回放
新华社昆明12月3日电(记者字强) 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,明确体育从50分提高到100分。
方案明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成,体育考试分三年6次进行,总分100分,考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式,学生的体重身高指数(BMI)、肺活量体重指数均每学年测试一次,并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分,以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。
【材料二】
新闻评论
近期各地纷纷出台体育考试改革政策,对此,家长们忧心忡忡,孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大。不少家长便打起了体育培优的主意。
校外的体育培训机构也瞅准商机,推出各种速成班。但体育科目不同于文化科目,教师对于运动技巧的指导固然重要,但最重要的是学生培养运动习惯,勤加锻炼。其实,家长对孩子体育考试不必过度忧虑,改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试,体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。
盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处,孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长利大于弊,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。笔者以为,家长为孩子体育培优,不应只关注到眼前的体育考试,更要有理性长远心态,做两手规划:当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。
家长要充分考虑孩子的兴趣,根据孩子兴趣择优报名。有兴趣,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育考试还能是什么难事吗?最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能,日后受益终身。
班级开展新闻阅读探究性学习活动,请你参与并完成以下任务。
【拟写新闻标题】根据情境,完成对话。
老师:请同学们展示摘录的新闻标题,并交流讨论。
小语:我摘录的标题是“啊!体育我的最爱!”
小文:你摘录的不像新闻标题吧,因为
小语:我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界记录”。
小文:这个标题好,符合新闻标题的要求。
老师:大家的交流讨论非常好,请给材料一拟个标题吧。
小文:我拟的标题是
【补写采访提纲】结合材料,将下面的采访提纲补充完整。
采访时间 | 6月15日 | 采访地点 | 校园内 | |
采访目的 | ||||
采访对象 | 体育老师 | 校长 | ||
采访问题 | ①您将如何培养学生的运动习惯习惯? ② | ①学校会会增加体育课的节数吗? ②学校会配置更多的体育器材吗? ③ |
【解决实际问题】小语妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的乒乓球训练,去培训机构参加体育考试项目培优,小语认为没有必要参加。结合材料,请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。