组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 语言表达与应用 > 仿写、续写、补写句子
题型:综合性学习 难度:0.65 引用次数:63 题号:21967024
2024年2月19日,“雨水”节气如约而至。二十四节气是中华优秀传统文化中很重要的文化传承,体现了中国人尊重自然、顺应自然规律的智慧和创造力。
__________________________________________
曹旭:二十四节气代表了人对天地、自然和四季的认识,并以特有的“时间节奏”与天地宇宙、自然四季互动。中国诗歌的总体性质和语言的节奏就与此有关。
记者:您能具体说说中国诗词是怎样与二十四节气完美结合的吗?
曹旭:以北京冬奥会开幕式倒计时的节气配诗举例。雨水节气,                        A                        。与春天相比,夏天的诗词有着不一样的风情。夏至节气,配诗“绿筠尚含粉,圆荷始散芳”,描绘了夏至节气的风情景物,“绿筠”是翠竹,竹子刚生出的竹节还带有白色的茸粉,而圆圆的荷叶开始散发芳香,竹与荷给了人们夏日清凉的意境。秋天的诗词又别有风味。白露节气,                        B                        。
(1)为领略与二十四节气有关的古诗词的魅力,《解放日报》记者彭薇专访了上海师范大学特聘教授曹旭,以上是访谈笔录,请你根据语境补全内容。
(2)请从备选诗句中,仿照划线句的写法,在A.B中任选一处,补写恰当的内容。
备选诗句:
随风潜入夜,润物细无声。(《春夜喜雨》杜甫)
露从今夜白,月是故乡明。(《月夜忆舍弟》杜甫)
(3)记者以分发调查问卷和访问的调查方式了解居民对二十四节气的了解情况。调查结果发现,当地居民中,10-30岁的人对二十四节气了解甚少,他们大都通过电视、广播和日历被动地了解有关节气信息。该群体对外来节日较为关注,如西方情人节和圣诞节。
针对上面材料反映的问题,请提出两点解决的办法。

相似题推荐

综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐1】学校开展以“我爱运动”为主题的综合性学习活动,请你按照要求完成下列任务。
(1)校学生会调查全校学生课余运动情况,下面是调查数据的统计图表。请你结合表格内容,用简洁的语言写出探究结果。

课余活动情况

以阅读为主的人数

以娱乐为主的人数

以运动为主的人数

其他

30%

40%

20%

10%

每天课余运动时间

40分钟以上

2040分钟

20分钟以内

不运动

10%

25%

45%

20%


(2)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报,请你结合自己的运动体验,依照下面的示例,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。
[示例]
同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力超越自我,用脚步丈量人生。
2024-06-05更新 | 4次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐2】央视的《中国诗词大会》掀起了一股“诗词热”,学校成立了“诗词社团”,开展了一系列活动,请你参与。
(1)班级举行诗歌朗诵会并邀请韦老师参加。在请韦老师时,下面几种说法中比较得体的一项是(     
A.你可一定要来啊!B.欢迎不吝指教。C.恭候大驾光临。D.请您亲临指导。
(2)关于开展“诗词社团”活动,王刚同学认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他,你该怎么说?
(3)后来王刚同学在谈到社团活动的收获时,写下了下面的内容,请你读后完成小题。

学校诗词社团活动开展得非常好,【A】随着活动的开展,同学们的传统文化素质得到了极大的改善。我觉得,古诗词是我国传统文化的源头之一,【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词

那么,【C】我认为首先要加强背诵积累,其次要注重关键词的品析,第三要通过想象入诗词营造的意境,不断提高诗歌的鉴赏能力。


①画线句【A】中,“______”词使用不当,可以改成“______”。
②画线句【B】有语病,可修改为:______________________________
③在【C】横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。______________________________
2023-09-25更新 | 45次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐3】综合性学习
假如你是班级“君子自强不息”主题活动的策划者和主持人,需要完成以下任务。
1.请你把下面的活动策划表填写完整。
活动环节活动内容
一句名言颂自强朗诵中华经典名言:①___________________,君子以自强不息。
一首诗歌看自强赏析诗歌:曹操《龟虽寿》
一个故事说自强概述课文《孤独之旅》情节:②____________________
_________采访同学:向班级学习标兵提问,了解其自强奋进的动力。
__________班级演讲:《少年强则国强》

2.读诗需要把握意象,在赏析《龟虽寿》的活动环节中,你这样解说“老骥伏枥,志在千里”的意象运用:
3.下面是你在活动结束语中所说的一段话,请在横线上填入恰当语句,把整句话补写完整。

“君子自强不息”是我国传统文化的精髓,也是①__________。它在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同表现。对于我们中学生个人而言,自信自立、②__________、不怨天尤人、面对逆境不屈不挠等等,都是自强不息的表现。

2022-09-01更新 | 134次组卷
共计 平均难度:一般