【推荐1】2022年11月16日，位于河南安阳的中国文字博物馆续建工程和汉字公园面向公众开放，标志着我国唯一以文字为主题的国家级博物馆全面建成开放，让居家的我们去“云游”一番吧。
1．听专家介绍，丰富字词积累。

据专家介绍，中国文字博物馆续建工程主要展示文字形、音、义自古迄今的研究成果以及汉字与社会生活的关系，“汉字民俗”“字书琼林”“书苑英华”“字里乾坤”四个专题展览侧重文字应用体验，以观众喜闻乐见的形式进行展陈设计。汉字公园位于中国文字博物馆东西两侧，将生态、自然、人文有机融合，形成“汉字之源”“汉字之变”“汉字之趣”等六个园地，与中国文字博物馆相得益彰。

（1）给上面文段中加点的字注音。
字书琼林(      )书苑英华(      )
（2）根据语境推测下面两个成语中画线字的意思。
自古迄今(      )喜闻乐见(      )
2．云游徽文馆，挑战诗词积累。
（1）根据语境猜诗词谜语。
①谜面：伯乐相马之心（打曹操《龟虽寿》中一句诗）。谜底应是“______”，因为该句的上面一句“______”中提到了良马。
②谜面：感谢（打晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中一句诗）。谜底应是“______，”因为谜面“感谢”可理解为因花儿凋谢而感慨。
③谜面：风平浪静（打王维《使至塞上》中一句诗）。谜底应是“______”，它的上一句是“______”。
（2）根据提示对诗文“集句联”。
①上联：受任于败军之际             下联：______
（提示：韩愈《马说》中写名马悲惨结局的一句可与之大致对仗）
②上联：痛饮狂歌空度日             下联：______
（提示：李白《行路难》中有一句与之对仗，且能励志）
③上联：______                           下联：我有嘉宾
（提示：刘禹锡《陋室铭》中有一句可与下联相对，且上下联形成语意转折）
3．云游汉字公园，增长汉字知识。
（1）在“汉字之源”园区，你看到了这样的解说：“会意是一种重要的造字法，指用两个及两个以上的独体汉字组合成一个新汉字，来表示他们所合成的意义。”请根据这一定义和下面的示例，完善另外两个会意字的解说。

【示例】解说：“莫”字从“日”“茻”，像日落于草莽之中，表示日暮。

解说：“朝”字从“日”“月”“茻”，_______。

解说：“及”字从“人”“又（手的形状）”，_______。
（2）在“汉字之变”园区，你看到了这张图表，请根据表格中的信息，总结汉字字形发展的规律（不少于两条，每条不超过10个字）。

	鱼	鸟	羊
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书

（3）云游了中国文字博物馆和汉字公园后，你很想邀请朋友小州假期去现场一游，请综合这次“云游”的经历，给他编发一条信息。建议：尽可能做到表述简明，有吸引力，不超过80字
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【推荐2】靖江市开展“靖善靖美，爱心呵护困境儿童”活动，你参与其中。
(1)【读新闻】请为下面这则消息拟写标题。（15字以内）

本报讯     近日，靖江市民政局、靖江市关工委、靖江市教育局、靖江市慈善总会联合举办2023年度“12·12困境儿童关注日”活动。

此次活动用视频短片宣传市未成年人救助保护中心工作，发布靖江市未成年人救助保护中心标识，向检察官、律师、社工等5人颁发市未成年人救助保护中心专家顾问聘书，并宣传江苏省儿童主任标识和儿童主任们的工作，表彰优秀儿童主任，发放“童心同靖·为爱聚力”手册和儿童主任简易工作手册，激励基层儿童工作者履职尽责。活动还表彰了参加今年靖江市“‘未’爱守护福彩记录成长”公益摄影项目的优秀协作团队、优秀志愿者。多个学校的困境儿童收到了助学金和慰问品。

(2)【说标识】下图是靖江市未成年救助保护中心的标识，请结合构图要素，用简洁的语言介绍其内涵。

(3)【表关爱】晓华同学是留守儿童，学习中遇到了一些困难，导致他情绪低落，闷闷不乐。你去帮助他，并这样劝说：（至少引用一则励志名言或自强不息的人物故事）

【推荐2】下面是小可撰写的开场白，阅读并根据要求完成任务。

初中三年的生活即将结束，你或许依依不舍，也可能心有遗憾……然而，（       ）沉溺在伤感中，（       ）满怀期待，继续前行。怀抱希望，走过未来可能的jiān难与挑战，终会遇见闪闪发光的自己。心怀期待的人，也就拥有了解决和面对困难的勇气。正如陆游在《游山西村》中所说：“         ，        。”同学们，愿你们眼里有光芒、心中有期待，大步走向新的人生篇章！

（1）看拼音写汉字：jiān(      )难
（2）给加点字注音：沉溺(      )   
（3）根据语境补充关联词：
(      )沉溺在伤感中，(      )满怀期待，继续前行。
（4）语段中加点的“光”的意思是(     )
A.景物       B.光大；使显耀       C.明亮
（5）补充诗句原文：________，________。
（6）划线句有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。
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