【推荐1】阅读点亮梦想，书香成就人生。全民阅读活动在全国各地如火如荼地开展。学校以“走进图书馆，阅读经典书”为主题开展综合性学习活动。请你按要求完成以下任务。
(1)下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。
(2)根据示例，将下表空缺处的读书方法填充完整。

名人主张	读书方法
孔子:“学而不思则罔，思而不学则殆。”	学思结合法
孟子:“尽信书，则不如无书。”	①_____________
陶渊明：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”	②_____________
朱熹:“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”	循序渐进法

(3)下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言:一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的大门。
仿写:一本好书像_____________，_____________。

【推荐2】城中村棚户区改造的居民即将喜迁新区，政府责成光明居委会面向社会征集小区名字，请你帮助完成以下任务。

征名启事

为推动小区命名文化发展，充分体现民心所向的宗旨，政府责成光明居委会面向社会征集城中村棚户区改造的居民即将喜迁新区的名字，具体事项说明如下。1、区名文雅且富有祥和喜庆的气质；2、简洁凝练，最好不超过4个字为宜；3、__________________；4、___________________；5、名字一经采用给予奖励。

光明居委会

2021年4月20日

（1）文中有一处语病，请改正。
（2）文中有一处标点错误，请改正。
（3）在文中两处横线上填写适当的内容。

【推荐3】中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的问题。
(1)【书写“和”】请用正楷字临写下列文字。

和因义起贵无争

(2)【讨论“和”】为了充分呈现“和”的内涵，班级开展讨论交流，请根据要求回答问题。

老师：同学们！一个“和”字，内涵丰富，请大家谈谈对它的理解。

何萍：______________________。（众笑）

老师：谢谢！何萍同学不仅巧借自己的姓名表达了观点。还表达了美好祝愿！同学们还有其他认识吗？

小玄：我觉得探求内涵，还可以到成语中去挖宝啊，单就“和”读作第二声时，含有“和”字的成语很多呢！自然界有“风和日丽”，社会生活中有“春和景明”，都给人以美好愉悦之感。

运用“即席讲话”的相关知识，结合语境，在下面横线上写出何萍同学的发言内容。

__________________________________________________________________
(3)【演讲“和”】有位同学准备撰写以“和谐——最美的名片”为主题的演讲稿，下列说法不正确的一项是（     ）

A．要做到“心中有听众”，以此来确定演讲的语言风格。

B．演讲稿开头不能以问题的形式呈现，会偏离演讲的主题，增加听众的心理负担。

C．要精心设计结束语，来提升演讲的效果。

D．演讲稿的语言应尽量口语化、大众化，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。

(4)【宣传“和”】2022年拜登政府操控乌克兰军政势力，极力渲染、撩拨俄乌地区紧张局势，最终引发俄罗斯对乌克兰的闪电战。请你针对目前的国际形势，呼吁世界和平，拟写一条宣传标语。

【推荐1】五四青年节即将到来，思源学校团委拟举办一场演讲比赛，请你积极参加并协助完成相关任务。
(1)【我策划】为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。

(2)【我主持】假如你是本次比赛的主持人，请结合所选海报素材设计一段开场白。

【推荐2】阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】认识“朋友”（见下图一）

【材料二】结交“朋友”（见下图二）

随着一声轻轻的“再见”，同学们告别了朝夕相处六年的老师和同学，遇到了一张张崭新的面孔。如何与这些新老师、新同学，或者新朋友相处呢？图片二中的文字会告诉你。

【材料三】展示自我

亲爱同学们，大家好。我叫庞佳霖，庞瀚辰的庞，张佳莹的佳，张作霖的霖。今年14岁了，身高1.7米。我性格是双面的，时而温柔，时而疯狂。我最早的理想是想当一名歌星，无奈自己五音不全。对于未来曾经有过很多很多的设想。如今，只想发挥身高优势，向篮球队进发！

班级召开“我会交友”主题班会，同学们收集整理了以上材料。
(1)班会上，班长作为主持人用一句话向同学们说明了“友”的含义。请你认真阅读理解材料一（图一），在横线上补充完整“朋”的含义。
(2)每个人都有自己的交友原则，请你仔细观察智慧小组收集的材料二图片内容，写出图片中的文字。
(3)主题班会上要举行“向同学介绍自己”的活动。请你仿照材料三的内容向大家平实地介绍自己，让同学们全面地了解你；或有创意地介绍自己，让同学们深深地记住你。写作要求：①字数在100﹣120字；②请不要出现真实的校名、姓名，若需要可以用xx代替。

【推荐3】八年级（1）班开展“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成任务。
(1)【活动一：调查统计】下面是“八年级（1）班学生运用网络词语”调查情况统计图，请观察图（一）、图（二），简要概括你得出的结论。

图（一）：___________________________________________________
图（二）：___________________________________________________
(2)【活动二：修改邀请】班委会准备邀请信息王老师来做一场关于互联网的知识讲座，拟写了一份邀请函，其中有两处错误，请你帮着修改。

邀请函 尊敬的王老师： 为了让同学们更多地了解互联网，我们班准备于12月13日下午3点在本班教室举行“我们的互联网时代”综合实践活动，特邀请您来做一场关于互联网的知识讲座，请您准时参加！ 2023年12月11日 八年级（1）班班委会

修改意见1：____________________________________________________
修改意见2：____________________________________________________
(3)【活动三：观点辩论】随着智能手机的普及，各种作业软件也异军突起，不少学生将其视为珍宝。针对学生使用“拍照搜题”作业App这件事，你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳。
正方观点：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
反方观点：_____________________________________________