为什么要倡导低碳生活?如果我们反其道而行之,那么全球气候变暖、冰山消(róng)(1)________、海平面上升、动植物濒(2)________(A.bīn B.pín)临灭绝等一系列灾难将接zhǒng(3)________而至。那时,或许世界末日就真的要到了,这绝不是(4)________(A.危言耸听 B.骇人听闻)!我们应当牢固践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。让我们从身边的小事做起,快快行动起来吧!
1.有同学拟写宣传册卷首语时在用词和读音上有困惑,请你帮他作出正确选择。(填字母)2.设计宣传册封面的同学想从以下两张图片中选用一张,你认为哪一张更合适?请说明理由。(100字左右)
A《泪》 B.《绿》
3.划线句有语病,请提出修改建议。相似题推荐
人生,就是一场bá( )涉,
(1)给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。
bá
(2)解释加点词语的意思。忙
(3)文中含错别字的一个词是:
(4)短文主要运用了
祖父好,A在路上轻易不提(wò)旋着的情事,B倒是一路数着牵牛织女星该些进京赶考的掌故——C雪夜驰马,D荒郊店宿;E每每令人忘路之远近。F村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?那种照照然庭院的静
(1)wò
2.语段画线句子中有一处标点符号是错误的,请你找出来并改正。
(1)有错误的是:
诗 文 我 积 累 | 山水散文 江山多娇 | (1)____________,隐天蔽日。(郦道元《三峡》) |
(2)_______________,清流见底。(陶弘景《与朱元思书》) | ||
(3)负势竞上,_____________。(吴均《与朱元思书》) | ||
(4)_______________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) | ||
诗歌探胜 情景俱佳 | 萧瑟静谧之秋景:(5) ,(6) 。(王绩《野望》) | |
茂盛明丽之景观:晴川历历汉阳树,(7) 。(崔颢《黄鹤楼》) | ||
热闹欢快之早春:几处早莺争暖树,(8) 。(白居易《钱塘湖春行》) | ||
雄浑壮阔之边塞:(9) ,(10) 。(王维《使至塞上》) | ||
映月云霞之灵动:(11) ,(12) 。(李白《渡荆门送别》) | ||
志在我心 壮怀激烈 | (13) ,志在千里。烈士暮年,(14) 。(曹操《龟虽寿》) | |
(15) ?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》) | ||
社会我关注 | 国事家事天下事事事关心,新时代少年还要关注新闻,关注社会。看到人民解放军①锐不可dāng( ),使敌人纷纷溃退,我们感到由衷的喜悦;看到无数人②dān( )精竭虑,让辽宁舰斩浪向前,我们在心里默默③ 见贤思齐,少年奋发。吾辈也不能④胆 |
2.根据拼音或汉字,写出正确的字音字形。
奋斗创造历史,实干成就未来。历史只会(juàn)顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈
A.眷 tái ài 拔 | B.眷 dài aì 拔 |
C.倦 dài yì 跋 | D.倦 tái yì 跋 |
A.跨越 征服 创造 | B.超越 征战 创造 |
C.跨越 征战 创设 | D.超越 征服 创设 |
从五四运动开始,革命、建设、改革,历史长河流经一个世纪
时间之河
“
A. |
B.沉 |
C. |
D.开 |
A.孜孜以求 面对 | B.孜孜以求 应对 |
C.孜孜不倦 面对 | D.孜孜不倦 应对 |
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来一百年的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④ | B.①②④③ | C.①③②④ | D.②④①③ |
童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪dàn( )不经的故事,千方百计地使孩子们学会感知爱,懂得爱,并让他们确信:在做出所有的努力之后,一个美好的未来就在等待着他——而只有这种信念才能给他
童话是成人们“幸福的礼物”。德国诗人席勒说:“更深的意义寓于我童年听到的童话故事之中,而不是生活教给我的真理之中。”童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧憬、
(节选《童话是一辈子可以读的书》)
(1)根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。
怪dàn
(2)
承先人之智慧,张文化之自信。历史源于一代代人的书写,既有故事,又有遗珍,更沉
A.孕 diàn niān | B.孕 ding zhān |
C.蕴 diàn niān | D.蕴 ding nián |
A.扣人心弦 | B.引人入胜 | C.心驰神往 | D.抑扬顿挫 |
打开七年级上册语文课本,书本的墨香让人陶醉。徜徉其间,跟随朱自清在①yùn 酿着花香的春风中散步,和老舍一起欣赏终年②zhù蓄着绿色的济南的水,陪刘湛秋在静③mi清冷的秋雨中伫立,感受瘫痪的史铁生与母亲④jué别之后的秋天怀念……读了《再塑生命的人》,我们对莎莉文老师的敬佩之情【甲](A.油然而生 B.不期而至);读了《从百草园到三味书屋》,我们对【乙】(A.熙熙攘攘B.人声鼎沸)的学堂读书场景印象深刻。
(1)根据语境,请工整书写下面词语中拼音所对应的汉字。
①yùn酿
(2)请结合语境,从文中括号内选择正确的成语填入【甲]【乙]两处。(填选项字母即可)
[甲]
梦想从学习开始,事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代,知识更新迭代速度不断加快,人们需要掌握的技能不断增多,读书学习的紧迫性更加凸显。①广大青少年要养成自觉读书,才能跟上时代发展的步伐,以过硬本领成就精彩人生。
爱读书必须读好书。做到开卷有益,要重视阅读名篇佳作,汲取真知灼见。②经过时间沉淀的经典书籍,能照亮人生之路,点亮智慧之光,让人受益终生。何谓好书?好书是有品质的书,在各自领域专业可靠,言之有物、言之有理;好书是有内涵的书,不仅能增知识、长见闻,而且能
读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标,还需要掌握有效方法,做到善读书。其一,“读书如树木,不可求骤长。”读书不能浮光
(1)
2.以上文段中,有不少成语。请你写出其中的三个。
(1)
3.文段中画线句子没有语病的一项是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.青少年应该行动起来,将读书作为生活方式。 |
B.应推动学校创新教育方法、学习形式,搭建更好阅读平台。 |
C.应提供更多读书指导,为青少年铺就读书成才的大道。 |
D.学到的知识最终要运用于实践,把书本所学用于解决问题。 |
“和”字,根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”,是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”。“温和”的“和”,是容忍而克制、bīn bīn yǒu lǐ的“和”。“和气生财”的“和”,是微笑中______着温暖与睿智的“和”。“和平”的“和”,是抛弃shā lù、征战,珍视生命、谋求共处的“和”。一个“和”字,与不同字眼组合起来,寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。以和为贵、______的追求,贯穿于中华民族发展的全部历史,______进奔流不息的民族血液中,镌刻在家国万代的文化基因里,mián yán至今。
(1)bīn bīn yǒu lǐ
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.隐藏 和气生财 汇聚 | B.蕴藏 和而不同 融汇 |
C.寄托 一唱百和 融化 | D.蕴藏 和光同尘 融汇 |
A.如果不了解这种追求,就很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。 |
B.即使不了解这种追求,就很难管理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。 |
C.如果不了解这种追求,也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。 |
D.即使不了解这种追求,也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。 |
A. | B. |
C. | D. |
【推荐2】行进在前往荷园的路上,一幅幅生动的画面不时地
(2)文段中画波浪线的短语有个错别字,找出来并订正:“
(3)下列三句话填入文段横线处,
①湖荡里绿色的荷叶间藕农们在辛勤劳作
②公路两旁的稻田里满是金灿灿的稻穗
③齐整的圩堤边爬着又大又肥的螃蟹
A.②①③ | B.③①② | C.①③② | D.②③① |
(4)填入文段括号里最恰当的词语是( )
A.眼花缭乱 | B.张目结舌 | C.屏息敛声 | D.琳琅满目 |
(5)文段画线处的句子是病句,请提出修改意见。
(6)下列解说
A.“船夫竹简轻点河水,小船便如离弦的箭一样向前飞去。”运用了比喻、夸张的修辞手法。 |
B.“他们有三五一群的,也有十多个人在一起的。”句中标点符号使用正确。 |
C.“坐落在荷花荡里的四座风车的风叶在蓝天下转动”的主干是“风叶转动”。 |
D.“四座”“盘旋”“鲜亮”“即刻”分别是名词、动词、形容词、连词。 |
那些有关亲情的篇章,文字质朴,情感浓郁,它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔,用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。
《秋天的怀念》是史铁生追思母亲的经典作品之一。文中讲述了一位虽重病缠身,却体贴入微地照顾瘫 ① (huàn)儿子,鼓励儿子“好好儿活”的母亲的故事。史铁生在文中并无一言直写自己对母亲的愧疚与怀念,但当我们品读那些克制而隐忍的文字时,他对母亲深深的愧疚与绵绵的思念却( )。它如平静大海下的激流,给我们内心深处带来久久的激 ② (dàng)。《散步》则是一篇秀美隽永、意蕴丰富的散文佳作。“我”的儿子与母亲在散步路上的意见分 ③ (qí),因互敬互爱而得到化解,最终“我”背着年迈的母亲,妻子背着年幼的儿子,“我们”( )地走在小路上,走得缓慢稳当。一个( )母亲,一个关爱儿孙;一个真诚地理解,一个绝对地信任。这种良性循环正体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
读着这些优美的文字,我们也在亲情、人性、生命这三点构成的轨道上进行着一次深刻而有意义的旅行。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字)。
①
(2)依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是( )
A.应运而生 小心翼翼 恭敬 | B.油然而生 畏手畏脚 恭敬 |
C.油然而生 小心翼翼 孝敬 | D.应运而生 畏手畏脚 孝敬 |
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.它们从生活中的普通人物、平凡小事等细节处落笔,用细腻的文笔谱写动人的一曲曲亲情、人性和生命的赞歌。 |
B.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔,用细腻的文笔演奏亲情、人性和生命的动人的一曲曲赞歌。 |
C.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔,用细腻的文笔谱写亲情、人性和生命。 |
D.它们从生活中的平凡小事、普通人物等细节处落笔,用细腻的文笔谱写一曲曲亲情、人性和生命的动人的赞歌。 |