(1)班主任对你说:“如果明天不下雨,你们就去春游,请上午八点整在教学楼前集合。”请你把通知转述给班级同学。
你对同学们说:“
(2)去吃午餐的途中,路上一块饭店招牌(见下图)引发了大家的讨论。请你对这种改换成语的现象发表自己的见解。
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(1)请你为本次活动拟一则宣传标语,要求符合主题并使用一种修辞手法。
(2)小刚同学在“认识友谊”主题班会上演讲,下面是其中的一段话,请你帮他修改。
友谊是交往的重要产物,交往产生了友谊,【甲】友谊产生了交往。要寻求真挚的同学友谊,【乙】首先应当明了何谓友谊,建立友谊关系的真正目的何在?友谊建立在共同的思想和志向之上,朋友之间要有共同的兴趣和爱好,兴趣相投就容易接近和结交。【丙】我们要一起呵护友谊。
①【甲】处画线句有语病,请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
(3)下面的诗句不属于“认识友谊”主题的一项是( )
A.海内存知己,天涯若比邻。 |
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 |
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 |
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 |
北京冬奥会是一场精彩绝伦的冰雪盛宴。在本届冬奥会上,我们惊叹于一飞冲天、创造历史的苏翊鸣,感动于不畏挫折、拼搏奋斗的范可新,
(1)请将划波浪线的句子改写成与前后句式协调一致的句子。(不改变原意,只改动个别词语)
(2)划直线的句子有一处标点使用不当,请指出并改正。
(1)请你为本次活动拟一则宣传标语,要求符合主题并使用至少一种修辞手法。
(2)小刚同学写了二段话,动员同学们积极参加活动。其中有些错误,请你帮他修改。
同学们,“传承愚公精神”主题活动即将拉开帷幕。【甲】 愚公精神是重要中华传统文化的标识。千百年来,愚公精神一直激励着中华儿女们艰苦奋斗、砥砺前行。如今,实现新时代使命,要像愚公那样坚定信念、充满自信。实现新时代使命,要像愚公那样艰苦奋斗、坚韧不拔。【乙】
总之,【丙】我们要树愚公之志,学好二十大精神,走好新时代的长征路,赢得更加辉煌的未来。
①甲处画线句有语序的语病,请提出修改意见。②根据画波浪线的语句,在下面的横线上给【乙】处补写一句话,使之与前文构成排比句。
③请你将丙处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。请从下面三个选项中选择最正确的一项( )
A.让我们树愚公之志,学好二十大精神,走好新时代的长征路,去赢得更加辉煌的未来吧!
B.难道我们不能树愚公之志,学好二十大精神,走好新时代的长征路,去赢得更加辉煌的未来吗?
C.我们应该树愚公之志,学好二十大精神,走好新时代的长征路,去赢得更加辉煌的未来。
(3)请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。
校报记者1月20日报道 为大力传承与弘扬“愚公精神”,我校举行了主题纪念活动。此次活动激发了全校师生继承和发扬“愚公精神”的热情!师生通过丰富多彩的活动,再次感 受到“愚公精神”中的开创精神、实干精神、坚韧精神和攻关精神,而这些精神时刻提醒着中华儿女不忘初心、牢记使命、砥砺奋进。
材料一:
《中国诗词大会》激起了老百姓对诗词的热爱,激活了大家对儿时背的诗歌的记忆,激起了人民群众学习优秀传统文化的热情。传承和发扬优秀传统文化,是中国人“打底色”的工程,非常重要。
材料二:2017年3月,《中国诗词大会》同名图书与读者见面,该书由《中国诗词大会》(第一季)的文字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》(上下)由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢,她说:“天生我材必有用,千金散尽还复来。一千两百多年前的诗句,今天读来,依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感,让我们感受到震动古今的气势和力量,这就是中国古诗词的魅力。从今天开始,我们将和大家一起开展一场诗词之旅,去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新,可以拂去我们记忆上的灰尘,而古代文人的情怀和智慧,也同样能够点亮我们今天的生活。”
材料三:复旦大学某教授认为,“传”与“承”要分开来看。所谓“传”,是指将现有的传统文化保留下来。但传统文化的内容并非百分之百适应现代社会,需要通过“承”来有所选择,去糟粕、取精华。
1.请用一句话概括材料二的主要内容。2.结合以上三则材料的内容,写一段话来表达你对“传承”传统文化的思考。要求:①观点明确,理由充分。②不少于50字。
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图① 图②
(1)活动一:“爱国志士”我来评
经过第一单元的学习,我们认识了为祖国原子弹事业鞠躬尽瘁的邓稼先,用生命激情演讲的闻一多,以笔为枪唤醒国民的鲁迅,他们都以自己的方式深爱着自己的祖国。请写出一位你心目中的最闪耀的爱国志士,简要介绍他的事迹。(不超过50字)
(2)活动二:“爱国诗歌”齐声诵
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“捐躯赴国难,视死忽如归“,千百年来,诗人们对于天下家国的吟咏从未停歇,请任意再写出连续两句表达爱国之情的古诗文。
(3)活动三:“天下家国”在我心
王小华同学认为,学生日前能做的就是在学校认真学习,因为现在的我们没法像邓稼先他们那样为国家做出什么巨大的贡献,所以爱国不爱国跟我们没关系。作为同学你如何劝说他: