【推荐1】专题与语文实践活动。
2018中国泰州梅兰芳艺术节暨大运河（古盐运河）文化周在泰州大剧院开幕，你也参与其中。
（1）【标语设计】“梅兰芳华”少儿京剧大赛是文化周系列活动之一，请你为这一活动设计一条宣传标语（至少运用一种修辞）。
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（2）【徽标解读】左图是此次文化周“城市logo(徽标)征集评选”活动中获金奖的作品。请阐述其设计内涵。

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（3）【新闻速览】10月18日，一年一度的“梅兰芳艺术节”在泰州大剧院开幕。泰州历史悠久、文化厚重，在大运河形成的过程中，始终扮演着重要的角色。千百年来，清冽甘甜的大运河水不仅孕育了绵绵文脉，而且滋养了沿岸百姓。今年梅艺节正是以大运河为主线和纽带，将泰州的水文化、盐税文化、戏曲文化等有机地串联并进行融合，侧重表达运河母亲河对泰州和梅文化的深厚滋养，树创泰州城市文化品牌。
上面新闻初稿中划线的复句存在语病，请将修改后的句子写在下面。
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【推荐2】学习与探究，阅读下面的材料回答问题

【材料一】

云南省政府工作报告里的2022年云南主要发展目标顺应了全省人民追求幸福的期盼。报告部署了2022年的10项重点工作，涉及就业、教育、健康、文化、社会保障等民生工程，对加快实现全体人民共同富裕、共创云南美好未来意义重大。

【材料二】

近年来，云南省红河州开远市一手抓经济建设，一手抓民生保障，千方百计扩大民生福祉，持续加大财政投入，让群众的获得感与幸福感与日俱增。

据统计，全市五年累计投入财政民生资金121亿元，社会事业蓬勃发展：全面小康目标如期实现、就业形势持续稳定、社会保障水平全面提高、文化事业快速发展、医疗卫生水平大幅提高。

一项项具体而微的利民举措，一个个可感可触的生活改变，让开远人在不断加速的现代化进程中感受到“幸福加码”。

【材料三】

如下图。

(1)请对材料一、材料二的主要信息做简要概括。（不超过50字）
(2)结合材料一、材料二的相关内容，说说材料三这幅漫画反映的现象。

【推荐3】班级开展“身边的文化遗产”综合性学习，组织同学们走访西溪古镇，请完成下面任务。
【我是小记者】
(1)走进西溪，仿佛置身于一幅多彩的历史画卷，如汉寺、唐塔、宋桥等，为了对西溪有更深的了解，同学们希望能邀请到熟悉情况的张爷爷为大家实地讲解。见到张爷爷，我们可以这样说：
【我当讲解员】
(2)海春轩塔是东台的地标，建于唐、修于宋，迄今已有1380余年。请仔细观察下面两图（左图为海春轩塔全貌，右图为塔顶放大图），然后向同学们简要介绍海春轩塔的构成。

【我来写标语】
(3)走访中，同学们发现当地的部分古建筑遭到人为损坏，请写一条宣传标语，呼吁大家共同珍惜、保护我们身边的文化遗产。（要求至少使用一种修辞）

【推荐1】十里濠河华灯璀璨，江海大地诗潮奔涌。江海中学拟举办“红色诗文诵读会”综合性学习活动，请你参加。
(1)为营造活动氛围，请你写一则宣传标语。
(2)红色诗文诵读会分“星火燎原”“日出东方”“春潮激荡”“崭新时代”四个篇章进行，小志朗诵了诗人艾青的一首《向太阳》。如果你是主持人，将会建议小志的节目放在哪一个篇章里，为什么？
你：_______________________________________

【推荐2】根据下列三则材料，完成题目。
【材料一】

（摘自《人民日报》）

【材料二】

小希在作文里写道，我的父母都是“手机迷”，只要有空他们就会拿出手机玩。我叫他们跟我一起看书、画画，他们来了，总是心不在焉，忍不住看自己的手机。

（摘自《新华日报》）

【材料三】

重庆市教育科学研究院发布的一份报告显示，92.3％的家长称教育孩子很难，“棍棒”教育受追捧、父母与孩子间交流不畅造成家庭“冷暴力”、教育投资不惜重金但重智力轻情商是“中国式家庭教育”的三个突出表现。

（摘自《百度百科》）

(1)【材料一】的含义是什么？
(2)进入初中后，小希不思上进，作业马马虎虎，成绩退步厉害，结合材料二分析可能出现此状况的原因。
(3)根据上述材料，就家庭教育给中国父母提两条建议。

【推荐3】“自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，同学们都在积极地寻找“自强不息”的榜样。
阅读下面的材料，回答问题。

【链接材料】在央视播出的首期《中国诗词大会》上，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成为首位播主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以克服的困难，学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时读读诗，用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量”。彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。

(1)假如你去采访彭超，针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题？
(2)你认为怎样才能做到自强不息？
(3)某同学被彭超“自强不息”的精神感动，想写一副对联挂在班级激励同学们，请你帮他从下面词语中挑选出符合“自强不息”主题，组成一幅对联并抄写到横线上。
创育   君子   学人   一流英才   千秋伟业   以厚德载物   当自强不息
上联：_____________________________________________________
下联：_____________________________________________________