【推荐1】请阅读下面的文字，完成后面小题

自爱者才能爱人，富裕者才能馈赠。给人以生命欢乐的人，必是自己充满生命欢乐的人。

一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。他带着对自己的yuàn恨到别人那里去，就算他是去行善的吧，他的怨恨仍会在他的每一件善行里显露出来。受惠于一个自怨自艾的人，还有比这更不舒服的事吗？

只爱自己的人不会有真正的爱，只有骄横的占有。不爱自己的人也不会有真正的爱，只有谦bēi的奉献。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
馈(       )赠   骄横(       )   yuàn(       )恨   谦bēi(       )
（2）“自怨自艾”中“艾”的意思是(       )。
A.停止   B.美好，漂亮   C.小人   D.治理，改正
（3）画线句运用了_______的修辞手法。
（4）请把下面句子改成陈述句。
受惠于一个自怨自艾的人，还有比这更不舒服的事吗？
____________________________

【推荐2】阅读语段，按要求完成后面的题目。

①实现中华民族伟大复兴的中国梦的目标，归根到底靠人才、靠教育。②青年正值激情洋溢的时期，需要高尚的人生观、价值观去引领。③奋斗新时代、奋进新征程，教育工作者承担着培养时代新人的重任，要以立德树人为根本任务、引导青年筑牢理想信念、做忠存高远的追梦人。④帮助青年筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)请将第②句改为单句，写在下面的横线上。
(3)第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

【推荐3】按要求完成文后各题。
（1）所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。（2）中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用不可一世的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。（3）这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。（4）我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
1．第一句中有一处标点使用错误，你的修改建议是：         。
2．第二句中有一个词语使用不当，应该为          。
3．请将第四句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。

【推荐1】9月28日是孔子诞辰日，校学生会拟组织“大哉孔子”系列纪念活动。请你协助完成下列任务。
1．学生会组织部负责筹备校园展馆展览，准备呈现三个单元，聘请你为活动讲解员。阅读文段，完成后面小题

第一单元   ______

黄海之滨，泰山岩岩，大河汤汤。山东地区早在数十万年前就有了人类活动的踪迹，是中华文明重要的【甲】（发源地/发祥地）之一。西周初年，周公旦建立鲁国。即使在诸侯争霸、礼崩乐坏的春秋时期，鲁国仍较多地保存了西周的礼乐制度。

第二单元   ______

孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他少年立志向学，青年【乙】游周适齐，壮年出仕谋政，周游列国，晚年归鲁兴学，纂订六经。由少及壮，由壮至老，孔子以仁者爱人的情怀，以知其不可为而为之的勇气，为理想毕生奋斗。

第三单元   ______

从治学弘道到教书育人，从人生哲学到治国理政，从反思历史到认识万物，孔子的思想博大精深，孔子的影响持久深远。他以“仁”为核心，以“礼”为规范，引导人们建设一个美好的大同世界。孔子创立的儒家思想体系是中国历史与文化的结晶，是中国传统文化的主轴。

（1）请根据三个单元的内容提示，分别确定每一个单元的主题词，最合适的一项是(       )
A.孔子的故里     孔子的勇气     孔子的智慧
B.孔子的故里     孔子的一生     孔子的影响
C.孔子的时代     孔子的勇气     孔子的智慧
D.孔子的时代     孔子的一生     孔子的影响
（2）布展编辑对【甲】处是写“发源地”还是“发祥地”琢磨不定，你认为下列选项中选词及理由都正确的一项是(       )
A.【甲】处应该选择“发源地”，它指水流出的地方。前文提到了“黄海之滨”“大河汤汤”，有水就有源。
B．【甲】处应该选择“发源地”，它借指事物发端、起源的所在。山东地区数十万年前就已经有了人类的活动踪迹，时间久远，可做开端。
C．【甲】处应该选择“发祥地”，它指帝王兴起的地方。后句提到鲁国建立、诸侯争霸，帝王由此兴起。
D．【甲】处应该选择“发祥地”，它指文化等起源的地方。山东地区早期的人类活动踪迹与中华文化密切相关。
（3）你考虑到参观者对【乙】处“游周适齐”的意思可能不太理解，查字典得知“适”字的三个义项： ①符合，适合；②去，往；③归向。请根据字典义及文段内容，你认为“游周适齐”在这里的意思是______。
2．学生会宣传部征集书法作品，负责的同学对上交的四幅作品作出了评价，不恰当的一项是（     ）

A．第一幅作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。

B．第二幅作品属于隶书，蚕头雁尾，字体方正。

C．第三幅作品属于楷书，笔画平直，字体方正。

D．第四幅作品属于行书，结构简省，端庄流畅。

3．学生会社团部策划了“学生大讲堂”活动。请你阅读主讲同学的发言稿节选，完成后面小题。

孔子十分重视礼，推崇礼。孔子说：“不能以礼让为国，如礼何？”“上好礼，则民莫敢不敬。”对于民众个体说，礼也十分重要。孔子教育儿子孔鲤“不学礼，无以立”，还教育自己最得意的弟子颜渊：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 孔子本人对礼仪是身体力行的。《论语·乡党》不惜纸墨着力刻画了孔子在交谈、坐卧、站立、行走、乘车、寝食、服饰、出使外国、接待贵宾、与友交往、馈赠礼品等方面遵循礼仪、执行礼仪的“尚礼”形象。我们从这篇记载中感受到孔子确实是彬彬有礼、气质不凡的仁人君子。由此可见，孔子认为礼于人、于己都非常重要。

（1）主讲同学对文段中两个加点字的读音拿不准，你认为读音全都正确的一项是(       )
A.好（hǎo） 载（zǎi） B.好（hǎo） 载（zài）
C.好（hào） 载（zǎi）                            D.好（hào） 载（zài）
（2）画线句作为段落的总结句，表达欠妥，请你帮助修改。
______
4．学生会外联部的同学想在“大哉孔子”展留言簿封面上写一副对联，你认为在上联横线处填入词语，最恰当的一项是（     ）
上联：________德配天地   
下联：益智崇义道冠古今

A．为仁尚礼

B．崇尚礼仪

C．仁礼为重

D．亘古仁爱

5．学生会国际部的同学为本次活动撰写了结束语，布展编辑提出了以下四条看法，其中不正确的一项是

【甲】“养其根，伺其果”，孔子创立的儒家文化，是中国传统文化的重要组成部分，浸润和滋养着世世代代的华夏子孙。【乙】作为学生，在学习文化课的同时，应坚持“古为今用”的原则，吸取儒家文化精髓。【丙】观孔子文化展览，拓宽视野；读孔子文化书籍，增长智慧；悟孔子文化内涵，提升品位。【丁】总之，我们既要继承传统文化，又要让传统文化在当代焕发光彩！

A．【甲】句“养其根，伺其果”中“伺”应改为“俟”，是“等待”的意思。

B．【乙】句“古为今用”的引号，是对吸取儒家文化精髓的原则进行强调。

C．【丙】句运用排比的修辞方法，突出了参加本次系列纪念活动的益处。

D．【丁】句关联词语“既……又……”使用有误，应改为“既然……就……”。

【推荐2】（一）

历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有为国家核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先；有锲（     ）而不舍地向古代典籍钻探，做了再说，做了不说的学者闻一多；有为拯救民族而弃医从文的鲁迅先生；有在长征时翻越峭壁，半夜寒气逼人也依然hān（     ）然入睡的红军战士；有为保家卫国，抗美援朝的最可爱的志愿军战士……这类的人，就是现在也何尝少呢？因为有这些埋头苦干、拼命硬干、前仆后继的人，使我们拥有了和平幸福、民主平等的美好生活。

1．阅读语段（一），根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）hān(     )然入睡 （2）锲(     )而不舍
2．语段（一）中有很多成语，请写出其中的三个。
________       ___________       ____________
3．结合语境，解释语段中划横线的词语。
（1）峭壁：____________
（2）鞠躬尽瘁____________

（二）

中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！

4．根据对联的要求，从以下句子中选出最符合“青春当自强奋斗”主题的一副对联，并按上下联的顺序抄写在相应的横线上。
①不惜寸阴于今日       ②心怀梦想攀高峰       ③无端直奔笔下来
④胸中万卷风雷动       ⑤必留遗憾于明朝       ⑥奋发图强燃热血
上联：________________   下联：______________
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（     ）

A．历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。

B．因为有这些埋头苦干、拼命硬干、前仆后继的人，使我们拥有了和平幸福、民主平等的美好生活。

C．在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀。

D．青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。

【推荐3】【读名篇】

读《说和做——记闻一多先生言行》，感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán（     ）的气势，领略到中华民族坚不可摧的民族精神；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到东北同胞在关东原野上挚（     ）痛的爱国情怀；读司马光主持编纂的《孙权劝学》，我们知道大将吕蒙改过自新，让鲁肃刮目相待……

1．阅读【读名篇】文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）lán(     )（2）挚(     )
2．【读名篇】文段中有不少成语，请写出其中的三个。
【学榜样】

家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族因有众多杰出人物而光辉灿烂。两弹元勋邓稼先隐姓埋名，投身于古罗布泊马革裹尸的战场，为中国的国防事业沥尽心血。无数的仁人志士为民族独立和国家安宁鞠躬尽瘁，他们如天空中的群星一样璀璨闪耀，他们身上的闪光点照亮了我们的精神世界。

3．解释文段中画波浪线的词语。
（1）马革裹尸       （2）璀璨
【知情怀】

一位同学在学习后，激动地写下自己的感受：回望百年历程，那为国而燃的青春之火始终拨动着我们的心弦。“爱国心是人类最高的道德”，作为新时代少年，我们要振奋精神，我们将用行动让世界看见中国的声音和巨变。正如对联所说：______，______。

4．请你从下面句子中选出一副符合【知情怀】的对联，按上下联顺序，将句子填写在文段横线上。
①奉献真诚价值新       ②少年游侠骑白马       ③少年报国一片心       ④鲲鹏振奋九万里
5．下列句子是从以上三段解说词中选出来的，属于病句的一项是（     ）

A．我们体会到东北同胞在关东原野上挚痛的爱国情怀。

B．千百年来，中华民族因有众多杰出人物而光辉灿烂。

C．回望百年历程，那为国而燃的青春之火始终拨动着我们的心弦。

D．我们将用行动让世界看见中国的声音和巨变。

【推荐1】“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

读书现状调查表

项目                 年级	七年级	八年级	九年级
每日可供自由阅读的时间	1.5 小时	1.2 小时	0.5 小时
经典书籍在阅读所占比例	27.8%	35.8%	45.6%

(1)同学们通过调查得到上表，分析上表，你得出的结论是： _______。
(2)活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁？ 请你将相应的序号填在括号里。
备选人物： A.匡衡   B.陶渊明   C.孔子   D.王羲之
①他好读书而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
④据说他晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好多次。
①(       )        ②(       )        ③(       )          ④(       )
(3)学校要成立“经典诵读”兴趣小组， 同班的李阳想参加，写了份“申请书”，中间有几处错误，请你帮他找出并改正。

申请书

尊敬的校团委：

为宏扬中华民族传统文化，学校建立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，请校团委务必批准。

此致

敬礼

申请人：七（1） 班李阳

2023 年 1月6日

①“申请书”中有错别字的一个词语是“________”，其正确写法是“_________”。
②“申请书”中有一处用语不得体，请修改。_____________。
③划线句子有语病，请修改为________________。

【推荐2】阅读语段回答问题。

①这一类的人们，就是现在也何尝少呢？②他们有确信，不自欺________________他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。③说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，（     ）加于全体，那简直是诬miè________________。

(1)①句中“这一类的人们”被鲁迅赞为“________________”；
(2)②句中的横线处应填的标点是________________；
(3)③句中括号里应填的关联词语是________________；
(4)③句中拼音后横线上应填的汉字应是________________。