【推荐1】班级组织了以“诚信”为主题的语文系列活动。
【活动一：思考诚信内涵】
(1)下面是小文同学主持班会的开场白，下列表述正确的一项是（     ）

孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人而无信，如同车轮中心和边缘没有支撑一样，无法行走。诚信是立身之本，是公民的第二张身份证；诚信是交友之道，是与他人合作交往的通行证；诚信是经商之魂，是打开成功之门的钥匙。让我们诚实做人，讲求信用，从生活中的点滴做起！

A．文中画波浪线的句子运用了夸张的修辞手法。

B．文中画横线的三个短语结构一致。

C．文中加点的“成功”“钥匙”都是名词。

D．朗读文中最后一句时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

【活动二：讲述诚信故事】
(2)仿照画线句句式，在横线处补写两个关于“诚实守信”的故事。
诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。人无信不立，诚信是做人的根本。翻开我们中华民族五千年的文明史，我们可以发现，因失去诚信导致国破家亡的例子不胜枚举：商纣失信，加速了王朝的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣屈原饮恨汨罗江。但同时我们也会看到，以诚实守信为做人根本的故事也比比皆是：____________________。所以，诚信是我们立身、修德处世的根本。

【推荐2】为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文活动。
活动一：见字如面——书信中家国情怀

①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

③恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！

(1)一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当的一项是（       ）

A．第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

B．第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。

C．第③段中画线的两个句子分别是心理描写和动作描写。

D．选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往

（三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。）

A（喜悦）哟，多好看的小虫！

刘思扬（伸手捉住一只。怜惜地望着A，将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。）

A（惊喜）（打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。）

A（沉思状）（再次打开火柴盒，放飞小虫。）

A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。

A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！

（刘思扬点头，神情庄重。）

(2)以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧中的A指_____________（人名），这个情节出自经典名著《_____________》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。
活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方

山高路远

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越还是宁静

我祈求只要不是平淡

如果远方呼喊我我就走向远方

如果大山召唤我我就走向大山

双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

(3)三班同学朗读了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有_____________的精神。

【推荐3】为庆祝“二十大”的胜利召开，班级开展“传承优秀文化，涵养家国情怀”的综合性实践活动，请你参加并完成活动任务。
【活动一：阅读“浸”初心】

“二十大”报告中指出：教育、科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力的强大理念。

2022年神舟十四号、十五号载人飞船在太空成功对接，胜利会师，一起在中国人自己的“太空家园”留下了一张足以载入史册的太空合影。神舟十四号三名航天员也圆满完成任务顺利返回。

2022年的中国集聚力量进行原创性引领性科技攻关，“天问一号”、“北斗卫星”、“量子通讯”这些科技发展如雨后春笋般崛起，中国已经成为世界科技进步的一个重要组成部分，让中国成为极具吸引力的全球新沃土，让中国红渲染世界的东方！

（节选自《二十大报告》《新华网》）

1．阅读上面文字，请判断下列选项说法正确的是（       ）

A．文中加点的词“人才”“集聚”词性相同。

B．文中画横线的三个短语结构一致。

C．文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。

D．画横线句子的主干是：中国成为部分。

【活动二：名著“润”心灵】
2．一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了。一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。法布尔做到了！请你阅读下面的选段，说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。后来，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。

【活动三：文化“传”情怀】
3．随着科技的发展，直播带货的模式也走进大众的生活。2022年新东方的“知识＋直播”的模式让文化赋予商品一种情怀，一种希望，时代进入了一个全新的“知识经济”，也向我们展示了读书的重要性。下面是新东方主播董宇辉的一段直播文案，请你把将空缺处补充完整。
北国黄昏，暮霭沉重。
初冬穹顶下，城市的天际线延伸到模糊的远方，
和起伏的山脉融合在一起。
我如这林间乘夜风起飞的鸟，寻找你。
南疆清晓，曙光轻盈。
早春田野间，乡村的田坪埂错落在清晰的眼帘，
与平坦的旷野分得清彼此。
____________________，期待你！

【推荐1】文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长，当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。接下来我们大家一起走进“文学部落”的综合性学习，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成长的快乐。
（1）班级举行“文学部落”的活动。有同学在活动中遇到问题，请你帮助解决其中的疑难：甲同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联中涉及的人物名字。
上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：      ）
下联：采朝花夕拾，理性批判温馨回忆。（人名：      ）
（2）我校新成立了一个文学社，取名为起航文学社。
①成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法。
②下面是起航文学社的一张读书推荐卡，请你从下面的名著中推荐你喜欢的文学作品，并说说你喜欢的理由。
推荐名著：《西游记》《朝花夕拾》《繁星》《春水》《安徒生童话》《骆驼祥子》

【推荐3】语文综合性学习。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是家事，国事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班上准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。
（1）根据划线内容，补充下联。
风声雨声读书声，声声入耳；_____________________________。
（2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个：
A．爱国人物故事会
B．爱国名言展示会
C．_____________
D．_____________
（3）假设老师安排你邀请家长参加，你回家后打算怎样说？
______________________________________
（4）有同学说，中国能数千年屹立于世界民族之林，是因为我们是一个热爱和平的国家。他举了一个“世界和平女神像”的例子。

（A）世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。（B）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺受底登陆战场遗址。（C）她那手拿绸带颤抖的双臂，一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。（D）在微风中展开的飘带与女神的双臂迹为一体，逃远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词 WORLD（世界）的第一个字母“w”和 VICTORY（胜利）的第一个字母“v”。

①这段文字语序不合理，应把_______句和_______句的位置调换一下。
②文段中（C）句用词不当，可把“______”改为“______”。

【推荐1】为进一步加深对家乡文化遗产的了解，感受和继承优秀传统文化，初三（1）班正策划“优秀文化遗产——铜梁打火龙”的实地考察学习活动，请根据要求完成以下任务。
(1)请你完善下面的实地考察活动流程图。

①____________________
②____________________
(2)【任务二】班主任得知你的爷爷曾是铜梁文化馆工作人员，委托你邀请爷爷后天到班级给同学们做一次关于铜梁打火龙的微讲座，第二天你如何转告爷爷？

【推荐2】综合性学习——我们的传统节日。
(1)请你为这次综合性学习设计一个活动。
A节日美食品鉴会                            B____________
C节日音乐欣赏会                            D节日传说故事会
(2)请为“迎新春”为主题的展板选择宣传画，你选的一项是（     ）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】综合性学习
某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
①如果请你策划，你准备为本次综合性学习设计哪些活动项目？请列举三项。
②小说是大家喜闻乐见的一种文学形式，那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部，就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。
作品：《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红楼梦》《三国演义》
③我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界中，与小说中的人物同呼吸，共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说中的人物站在你面前，请你从中任选一人，依据人物的处境及性格特征从关心或劝导的角度，对他说一段话。