【推荐1】在班级开展的“语文，就在我身边”专题性学习中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写两个不同类型的成语。
数字成语：            、                    生肖成语：            、               
(2）【了解文化】请依据下列文字内容，从备选语句中选择正确的代号依次填入文中画线处。
备选语句:            
A. 己所不欲,勿施于人       B. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐        C. 天下为公
D. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈          E.宁为玉碎,不为瓦全
F. 无为而无不为
一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“            ”的理念，“            ”的品格，“             ”的操守，“             ”的精神，“             ”的智慧 ，“             ”的道德准则，……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”!
正确的代号顺序依次为：       →       →     →      →      →       

【推荐2】假如你是学校的志愿者协会的一名志愿者，想呼吁同学们和你一起去参加社区的一些志愿者活动，拟一则宣传语，发表在学校的宣传栏内。注意语言力求简洁、明了。
示例：青春因奋斗而精彩                 人生因奉献而伟大
帮助他人，快乐自己，升华思想，和谐社会
你拟的宣传语是：________________________________________

【推荐3】阅读下面几则材料，按要求答题。

材料一：二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。①二维码的信息容量更大，最多记录1850个大写字母、2710个数字或500多个汉字，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。

材料二：二维码还有一维条码没有的“容错机制“——②即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%以上，仍可恢复信息。二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。③正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。

材料三：中国消费者协会，3月8日，发布“3•15”消费警示，提醒消费者注意二维码背后暗藏的安全风险。一些黑客和骗子制印假二维码覆盖原本由企业提供的二维码。这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。如天津市民刘女士在扫描二维码参加团购时，由于二维码中含有手机病毒，导致手机被扣除了百元话费。④另外由于实名制，火车票、飞机票等票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露，很多人也为隐私担心。

（1）材料一、二介绍了二维码的哪些优点？请简要概括
________________________________________________。
（2）根据材料三，结合材料一、二，请你对公众安全使用二维码提出两条合理化的建议。
________________________________________________。
（3）以上材料中四个划线句子有两句存在语病，请指出序号并修改
①序号________修改：________________________________________________。
②序号________修改：________________________________________________