【推荐1】综合性学习。
某网站发起主题为“天生骄傲”的故事征集活动，响应者众，下面三则是其中广受好评的故事：
故事一：数年前父亲在一个菜市场做买卖，一个女人来买东西，说在相邻大棚买的水果感觉斤两不够。父亲给过了秤，十斤少了两斤多。女人找了回去，没一会那水果摊主找上门来。大骂着动了手，父亲自知理不亏，打跑了那人。几天前聊起这事，父亲说，当初也有人劝。刚做生意不懂规矩，后来懂了，狗屁规矩。
故事二：大二的时候坐火车去济南火车站，人很多。忽然发现边上一个戴帽子的中年人正在掏我前面女生的包，我没有说话，但默默地转身正对着中年小偷，他没有得逞，直到那个姑娘到站下车。我到火车站后他跟我下车，然后给了我一拳跑掉了，至今感觉最值得的一拳。不后悔。
故事三：老公是建筑摄影师，经常开车出差。公司很慷慨，为保证不因汽车质量影响工作，每三年给一辆新车，平时作家庭使用。每月按照实际工作开车的里程数，自己填单报销汽油费用，无需发票。多年来，只要是私人出行，不管远近，哪怕只有二十分钟的车程去超市买菜’．老公也要把公里数记上，报销的时候减掉这个数。
（1）请探究以上三则故事中主人公“天生骄傲”的原因。
（2）为了扩大活动影响力，网站决定将征集到到的这些小故事拍成微电影，邀请故事一中的父亲出镜。因担心他忙于卖苹果而拒绝邀请，现在请你出马邀请这位父亲，作为网站小记者的你将怎么说服他?
（3）天生骄傲”的故事征集活动受到全班同学的热捧，班长决定策划一个“天生我班也骄傲”的班会活动，请你帮班长为此活动方案补充二个必要的实施步骤。
活动步骤：①搜集整理班上同学关于“天生骄傲"的故事；
                 ②                                                                                                                                            
                 ③                                                                                                                                            
                 ④校长为获奖同学颁奖，作总结发言并宣布活动圆满结束。

【推荐2】语文综合实践。
亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）活动创意：为这次活动拟一则主题词。
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（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
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（3）示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
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【推荐3】阅读下面材料，回答问题。
材料一   提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二   《大国工匠》讲述了8个工匠，比如被誉为“大国工匠”、历上百万次錾刻而制出《和美》之作的孟剑锋，在他看来“做事不能用金钱衡量的”一辈子只干一件事”，对于作品《梦和天下》他说“雕漆月季花钮是手工雕刻，花托则采用3D打印，手工尺寸和机械尺寸一定要配合好，花不能大也不能小”。
（1）根据材料一，得出一个结论：___________________________
（2）综合两则材料归纳工匠精神的特点：_____________________

【推荐1】学校开展主题为坚持训练艺娴熟的综合性学习活动，请你参与。
（1）【观点论述】欧阳修曾说：作字要熟，熟则神气充实而有余。写字只有熟练后才能产生笔势及神气，才可能形成风格。学校拟规定：学生每天坚持练习书法一小时。对此众说纷纭。你怎么看？写出观点，理由及结论。字数在80字以内。
（2）【故事链接】下图是教材中的故事，请将这个故事简要叙写出来。字数在60字以内。

（3）【撰写对联】为了更好激励同学们，班长想撰写一幅对联，想出了上联，请你帮写出下联。
上联：学书须经勤和苦   下联：          

【推荐2】综合性学习
2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开晨“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请你根据下列材料，完成后面小题。
【材料一】某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的据统计：

【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
【材料三】川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英难，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
1．请简要概括材料中图表的主要信息。
2．主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言：

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。

小梅：那我们今天还要不要英雄？

总结发言：_____________________________________________________________________

【推荐1】综合运用。
每年4月23日为“世界读书日”。为此，青竹湖湘一外国语学校七年级准备举办“书香满校园”读书节，请你帮助活动策划者完成以下任务。
【赞美书籍】请你仿照例句，为本次活动设计一则宣传标语。
例：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；
【活动设计】请你为本次读书节设计出几个具体活动。
活动一：“百人百书”好书推荐活动；
活动二：        ；
活动三：        ；
【名著推荐】在“百人百书”好书推荐活动中，请为大家推荐一本名著，并说明理由。

【推荐2】2024年是农历龙年，复兴学校九（1）班在2024年1月18日开展“生肖文化大家知”活动，请你一起参与。
(1)请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
(2)在准备介绍有关生肖文化时，李华同学拟写了一段文字，请你帮他解决下列问题。

在十二生肖中，龙是唯一虚构的神兽，是祥瑞的象征。悠悠岁月流转，龙形象得到不断丰富与完善，直至两宋，逐渐定型，同时被人们赋予了更为丰富的文化内涵。【甲】从龙形象演变过程中，我们不但可以了解到中华文化悠久的发展历程，而且能略窥中华文明的起源。在民间，龙一直是吉祥的化身，【乙】祭龙节、晒龙袍、分龙节……人们希望通过这些民俗活动，保佑五谷丰登、人间太平。

龙在十二生肖中居第五位，“十二生肖”是用来代表年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马羊、猴、鸡、狗、猪，【丙】它们依次与十二地支：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥相配，形成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②除了【乙】处，请你再列举两个与“龙”有关的民俗活动。
③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改.
(3)学校将从下面两幅传统艺术作品中，选择一幅作为本次活动的宣传标志，请你结合下列图文，选择其中一种，并简述理由。

【A】碧玉C形龙               【B】龙头木雕像
【A】碧玉C形龙，现藏于中国国家博物馆，造型简洁流畅、外观优美、质地圆润、形态极富动感。
【B】龙头雕刻讲究一木成型，刀工力求精准、细腻。具有造型凝练、刀法熟练流畅、线条清晰明快的工艺特点。

【推荐3】实施“双减”政策以来，学校提供了丰富多彩的课后服务。喜欢天文的小浦同学参加了“仰望星空”主题周活动，请你跟随他一起参与吧！
(1)请为下面这则新闻拟写一个标题（不超过20个字）

中国科学家团队制定了月球地质图编制的标准、流程、方法和图式图例，于2022年6月完成了世界第一幅1∶250万月球全月地质图。月球地质图系统表达了月壳表面地层、构造、岩性和年代学等方面的综合地质信息，反映了月球岩浆作用、撞击事件、火山活动等演化过程。可为月球科学研究、探测规划、着陆点选址等提供重要的基础资料，同时也为其它天体地质图的编制提供了参考。

(2)活动开始，历史老师为同学们介绍了中国航天从梦想到现实的发展历程。小浦据此绘制了我国从古到今探索太空的历程图（见上页），你从中有哪些发现？
我的发现：
(3)同学们还了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关。小浦为此编写了一副对联。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（     ）
上联：羲和追日， ① 指路，神舟 ② ；
下联：嫦娥探月， ③ 传书，天问赴星河。

A．①北斗       ②游宇宙       ③鸿雁	B．①北斗   ②宇宙游   ③鸿雁
C．①鸿雁       ②游太空       ③北斗	D．①鸿雁   ②太空游   ③北斗

(4)请为这次活动设计一条宣传标语：