【推荐1】阅读下面的材料，根据要求回答小题。
【材料一】①战国至魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹简的制作材料是竹片。②我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。③为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形比“简”更宽更厚一些。⑤竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。⑥竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。
1．文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。上面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”？（只填写句子序号）
【材料二】2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当前和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。
行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续增强，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀、长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。
2．给上面这则新闻拟写一个恰当的标题。
3．根据新闻内容，提炼出《水污染防治行动计划》中的两个阶段性目标。
4．文中划线的句子是一个病句，请写出你的修改意见。
饮用水安全保障水平持续增强。
修改意见：                                                     

【推荐2】阅读下列材料和图表回答问题。

【材料一】

家庭教育在我国出现的时间够早，但是人们对它的研究并不是很深入。我们从小就知道孟母择邻的故事，开始从传统文化中接受家庭教育的智慧了，而真正对家庭教育进行系统研究和关注，还只是这几十年的事情。当前，部分家长开始反思生命的意义和生活的价值，越来越多的人意识到家庭教育的重要性，但无论是理念还是方法都存在巨大的不足。

【材料二】                                     

（1）阅读【材料一】，请简要概括材料中的主要信息。
（2）说说你从【材料二】的图表中得出什么结论？

【推荐3】综合性学习
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，
（1）探究材料
请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

【推荐1】你所在的学校正在开展以“家规、家风、家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。
(1)班级为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）

【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

(2)以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。从材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

【材料一】在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。 这些大多是一家或一族的祖训。

【材料二】“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）

【材料三】“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

(3)某同学去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效。奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？ 请说出理由。

【推荐2】海椰中学团委组建“雨林保护”志愿服务队，开展“海南热带雨林国家公园”宣传与推介活动，栏目组随同行动。请按要求完成下列任务。
(1)小海同学根据搜集到的两则材料，为海南热带雨林国家公园设计了一张名片。请帮他提取出该公园标志性的个性特点，并填在横线上。

材料一：海南热带雨林国家公园位于海南省中部山区，占据海南岛1/7的土地，是亚洲热带雨林和世界季风常绿阔叶林交错带上唯一的大陆性岛屿型热带雨林，规划总面积4400余平方千米。

材料二：公园内温暖潮湿的水热条件孕育了全岛95％以上的原始森林以及中国连片面积最大的热带雨林。丛林深处生活着全国11％的维管植物、20％的两栖动物、33％的爬行动物、39％的鸟类、20％的哺乳动物，其生物多样性指数与亚马逊雨林不相上下，是中国生物种类最密集的地方。其中，海南长臂猿是中国最珍稀的动物之一，目前仅剩约35只，海南热带雨林是它们最后的避风港。

海南名片 海南热带雨林国家公园 设立时间：2021年10月12日 地理位置：海南省中部山区 规划面积：4400平方公里 个性特点： ①____________________ ②_____________________

(2)小海同学希望参加志愿服务队，他写了一份申请书，请仔细阅读，按要求作答。

申请书 自入中学以来，我对生物学就萌生了极大的兴趣，我虽然认真上好生物课，但是也积极参加生物兴趣小组的研究活动。首批国家公园名单公布后，我就对海南热带雨林国家公园更增了几分向往、几分热爱，特别渴望为宣传和保护热带雨林做出伟大的贡献。因此，我申请加入学校“雨林保护”志愿服务队。 敬请批准！ 此致 敬礼 申请人：九（1）班小海 2022年5月25日

①这则申请书中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
②这则申请书中有一处语言表达不得体，请写出修改意见。
③这则申请书在格式上有一处错误，请写出修改意见。

【推荐3】班级开展“以和为贵”主题活动，请你参与并完成任务。
(1)请为下则消息拟写一个标题。20字左右。

标题：___________________________________________________

“和合”本义为同心和睦、音声相应或阴阳调和。“和”与“合”贯穿中华文明的历史时空。正在国家博物馆举办的“和合共生——故宫·国博藏文物联展”共展出故宫博物院与国家博物馆馆藏400余件历代文物精品，划分“天地同和”“万邦协和”“宜民安和”“乐在人和”四个单元。

老子曰：“上善若水。”《国语》阐释“盖”为“德之建也”“和”与“善”相辅相成，“善”是“和”的基础，是实现“人和”的道德支撑：“和”是“善”的结果与目的。中国人自古以来形成的天人合一的宇宙观、协和万邦的世界观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，融汇进奔流不息的民族血液中，镌刻于家国万代的文化基因里，奠定了中华文明绵延不绝的精神基础。

(2)请根据语境为下面语段依次填写三个含“和”字的四字词语。

“和”的精神，是一种承认、一种尊重、一种感恩、一种圆融。“和”的特质，是和而不同、互相包容、求同存异、共生共长。“和”的途径，是以对话求理解，①_________________ ；以共识求团结，②_________________ ；以包容求和谐。③_________________“和”的方式，是一分为二基础上的合二为一，和而不同基础上的求同存异，良性竞争基础上的奋进创新，我为人人基础上的人人为我。“和”的哲学，是“会通”，既有包容，更有择优；既有融合，更有贯通；既有继承，更有创新，是一以贯之、食而化之、从善如流、美而趋之。“和”的佳境，是各美其美，美人之美，美美与共，天下和美。“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。和而不同乃万物之道。

(3)请你运用对联的知识，把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
传美名     将相和     成佳话     国事为重     邻里相让     六尺巷
上联：__________________________________________________
下联：___________________________________________________