【推荐1】根据语境，完成任务。

梁启超在《敬业与乐业》一文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”而拿破仑则说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”你赞成谁的观点？理由是什么？请运用至少一个论据对你赞成的观点进行阐述。

请写一篇100字左右的发言稿，准备在班会上交流，要求有观点，有理由，有条理。

【推荐2】综合性学习。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

（胡适《我的母亲》）

材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到的五件事》）

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。
（2）【授家风】

李礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到地上，翘起腿看电视。此时，爷爷和邻居正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”李礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”

当地人都称颂李礼爷爷家教有方。晚上爷爷找李礼谈心，你认为爷爷该如何劝说礼礼呢？
（3）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。
A.家和万事兴              B.天道酬勤              C.百善孝为先
选项（       ），理由：______
（4）【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联：长辈言传______明祖训              下联：子孙心领神会承______

【推荐3】综合性学习。
七年级（5）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）【即兴演讲】以“诚信”为话题的即兴演讲中，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。（开头方法有很多种，如：自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事等）
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（2）【漫画鉴赏】仔细观察漫画， 请写出漫画的寓意。

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（3）【写座右铭】请以“诚信”为主题给自己写个座右铭，要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
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【推荐1】生活中处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜徉,吮吸知识的营养,开拓阅读的视野。请你完成以下“语文”知识任务。
(1)【对联集锦】对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号人座。(只填序号)
A.理发店                              B.裁缝店                              C.油漆店
①好将妙手夸针巧,漫把春光细剪裁。(        )
②此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。(         )
③虽是毫末技巧,却是顶上功夫。(        )
(2)某同学在“漫游语文世界”的综合性学习活动中发现:街头巷尾荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一些合理化建议吗? (写两条)
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(3)改写画线的句子.使全句连贯,简洁。
脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林。翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!
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【推荐2】阅读新闻，按要求答题。

《跨进新时代·诗歌颂祖国》石子义龙的传人现代诗歌朗诵选集百场巡演首场12日在广东星海音乐厅开启，巡演由石子义发起、百莲凯集团共同举办。

晚会现场为观众打造了一场集视觉、文化、慈善于一体的艺术盛宴。现场不仅有唱响广州亚运会的男高音歌唱家傅春华、花腔女高音歌唱家游佳佳，以及多位青年朗诵家等，齐聚亮相，也邀请十名越战老兵出席，致敬时代英雄。

石子义表示，诗歌是中国古典文化的结晶，本次诗歌巡演的目的之一正是以一种全新的方式唤起人们对于诗歌的喜爱。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。
（2）根据材料内容，以“诗歌”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。

【推荐3】综合性学习。研读下列三则材料，完成小题。

【材料一】

广西某中学课外阅读状况调查结果

阅读兴趣		阅读动机		阅读计划		是否做读书笔记		阅读内容
很喜欢	48%	增长知识	48%	有	11%	经常做	33%	漫画	56%
较喜欢	45%	娱乐休闲	8%	有时又	32%	偶尔做	46%	时文杂志	31%
不喜欢	7%	提高写作能力	44%	没有	57%	从不做	20%	文学名著	13%

【材料二】

人民网12月7日电 为庆祝改革开放40周年、广西壮族自治区成立60周年，由广西师范大学出版社和广西民族出版社共同主办的“阅读广西”主题书展活动在南宁启动，全国数十 家大学出版社和民族出版社出版的由广西作者创作或内容关涉广西题材的600多种图书集 中亮相，启动仪式上还发布了一批最新出版的反映广西历史文化的图书作品。据了解，本次展出的图书既是八桂大地优秀创作队伍的集中亮相，也是广西文化和民族团结、民族文化的美好呈现，集中表现了广西美丽的自然生态和悠久的历史文明与现代文明，反映自治区成立60年来、中国改革开放40年来，特别是党的十八大以来广西发展建设的光辉历程和辉煌成就。

“阅读广西”主题书展将从12月6日起在南宁书城•金湖店和桂林市独秀书房•旗舰店两地同步举行，展出时间为两周。
1．与材料一提供的信息不吻合的一项是（ ）

A．大多数学生对读什么书、如何读书缺乏整体性规划。

B．学生中普遍没有养成摘录、积累与思考的阅读习惯。

C．中学生课外阅读漫画的人数较多，而阅读文学名著的人数较少。

D．数据显示该学校喜欢阅读的学生人数在不断增长。

2．给材料二选择最恰当的新闻标题（ ）

A．全国性的“阅读广西”主题书展活动在南宁启动

B．“阅读广西”主题书展图书品种丰富

C．“阅读广西”主题书展在南宁启动

D．广西开展“阅读广西”主题书展活动

3．为响应“阅读广西”主题书展活动，“独秀书房”向市民征集书展活动宣传标语。下列标语最优的一项（ ）

A．山水甲天下，快乐伴你行	B．用阅读丈量生命的厚度
C．览群书、宽视野、品经典、颂文明	D．八桂迎佳节，南国谱新曲