【推荐1】李老师的八十岁生日将至，学生张明要为他举办寿宴。请你结合李老师的“小档案”，完成以下任务。

小档案

姓名：李建云   性别：男   职业：物理教师

1942年                      出生于上海市

1960年                      考入北京师范大学

1964年                      返回家乡上海任教

1988年                      支援西部建设，主动申请到新疆任教十年

1998年                      拒绝企业高薪聘请，潜心教育事业

2002年至今               退休，参加社区青少年服务工作

(1)张明准备在宴会厅贴一副寿联，下列对联最合适的一项是（     ）

A．福如东海长流水，寿比南山不老松。	B．无私天使功勋著，大德仁心世泽长。
C．惩恶肃奸严执法，排忧解难乐安民。	D．花甲岁神清气朗，耳顺年体健身康。

(2)李老师委托张明做主持人，张明写了以下一段开场白：在这个阳光明媚的日子，喜逢家师八十华诞，我们欢聚一堂。李老师得到广泛的尊敬，归咎于他一生为教育事业做出许多贡献。他的教导如黑暗中的灯塔，引领我走向光明；他的教导如       ，         。最终帮助我们成长成才，我们难以道尽对他的感激与敬佩。下面有请今天的主角，寿星李老师闪亮登场。
开场白中加点词使用不当，请选出使用正确的一项（     ）

A．高寿、归结

B．诞辰、得益

C．寿辰、归结

D．生辰、得益

(3)为了突出老师的风采，请在划线处补充比喻句：________，_________。
(4)在寿宴上，张明代表同学们送上“桃李满天下”的横幅，表达对老师的敬意。这个场景让你想起孔子杏坛讲学。师生其乐融融的画面，请你说说李老师深受学生爱戴的两个品质。
①________。②________。

【推荐2】阅读下列有关“诚信”资料，并完成问题。

材料一：社会要加强“诚信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。我们每个人要树立诚信意识，多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准。

材料二：有关“诚信”的成语典故：商鞅立木、烽火戏诸侯、曾子烹彘、一诺千金…

材料三：八年级在开展“共建诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果如下。

校园中“诚信”情况调查统计表（抽查人数：50人）

现象 出现频率	抄袭作业	言而无信
从未出现	20	24
偶尔出现	18	16
经常出现	12	10

材料四：近日，A市教育局组织全市中小学校开展常态化、规范化的“诚信进校园”宣传教育活动，不断提升诚信教育能力和水平，筑牢诚信教育根基。

为培育文明健康、向上向善的诚信文化，各中小学结合思政教育，举行了形式多样的“诚信”升旗仪式，通过国旗下讲话等形式，引导学生树立诚信理念、强化诚信意识。各中小学召开内涵丰富的“诚信”教育主题班会。通过讲述诚信小故事、唱诚信歌谣、朗诵诚信诗歌等活动，营造了“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围。各中小学结合“三好三快”活动，开展以“诚信”为主题的教师粉楷竞赛和学生的硬笔书法竞赛。

(1)分析前三则材料，你有怎样的探究结果？
(2)请你拟出解决材料三中问题的两个办法。
(3)请为材料四的消息拟一个新闻标题，不得超过15个字。

【推荐3】语文实践活动

【材料一】湖北日报讯（记者张双双）4月10日，记者从2023年孝感马拉松新闻发布会上获悉，孝感首届马拉松竞赛将于今年5月7日7时30分在孝感市文化中心鸣枪起跑。

据介绍，孝感马拉松是全国首个以孝文化为主题的马拉松赛事，在赛事路线设置、预热活动组织、赛事主视觉、奖牌服装设计等方面融入孝文化元素，通过马拉松赛前博览会平台，以及在赛道两侧安排孝感特色文化音乐加油站，展现孝感特色文化魅力。赛道途径文化中心、槐荫公园、董永公园、文昌阁等地标性建筑和著名景点，在马拉松全程、半程终点设置美食区，为选手提供优质照片服务。同时，组委会将协调全市景区，为参赛选手提供免费或优惠景点门票，以赛促旅。

【材料二】孝感首届马拉松竞赛徽标

(1)【材料一】是一则新闻，请你根据材料内容拟写一则恰当的标题。
(2)【材料二】所示图片为孝感首届马拉松竞赛logo（徽标），请根据你对家乡城市的了解，并结合【材料一】中的相关内容，解读其寓意。

【推荐1】南平中学七（1）的学生正在举行“家国天下，匹夫有责”的综合性学习活动，下面这些问题请你参与解决。
1．请你把在活动中搜集到的一句爱国名言展示出来。
2．《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？
3．下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（     ）

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）

B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮）

D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）

【推荐2】班级开展“孝亲敬老月”综合性学习，请你参与。

(1)请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。

示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛

活动一：_____________

活动二：_____________

(2)小文为手选了几句名言，不适合作为此次手抄报内容的一项（     ）

A．孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》）

B．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》）

C．国将兴，心贵师而重傅。（《葡子》）

D．父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》）

(3)暑假将至，你们全家准备一场省内自驾游。爸爸、妈妈正在为是否带着爷爷奶奶而犹豫不决时，你说：______________________。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人共同来一场说走就走的旅行。

【推荐3】阅读下面材料，按要求作答。

学校某班级为组织开展“以和为贵”综合性学习活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列小题。

XX中学X班2019年“以和为贵”综合性学习实施方案（节选）

①为传承中华优秀传统文化，立足我校实际，X班将组识开展以“以和为贵”为主要内容的综合性学习。

一、综合性学习目的

②“和”既被视为万物本源，_________被看作修德养性的美键，___________被认为是社会交往的准绳，___________被尊奉为国家共处的原则。通过探究“和”的内涵和作用，修养身心，增强文化自信。

二、综合性学习的方式及内容

③方式：全班分四个小组，围绕“和”开展学习活动，探究“和”的内涵和作用。

④内容：探“和”之义，寻“和”之用，议“和”之美，写一篇综合性学习心得体会。如“和”之用：故宫的三大殿被命名为“太和殿”、“中和殿”、“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和是美”、“琴瑟谐和”。

三、综合性学习时间

⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。

（1）①句中有一处语病，请找出来并修改。
（2）如果将“更、也、还”三个字，填入②句中的画线处，它们的顺序是_____________。
（3）④句中有三个地方标点使用有误，请找出并说明理由。
（4）有一天，你身边的两个好同学因一件不起眼的小事，吵起架来，面红耳赤，各不相让。如果你要用本次综合性学习的成果来规劝他们，既不伤同学情，又使他们认识到吵架不合适，你会怎样规劝？（提示：用古诗文名句来回答，如，礼之用，和为贵。）（10字以内）