【推荐1】请发挥联想和想象，用下面的图形组合成一幅简单的画，然后用生动的语言描述画面内容。（提示：每个图形可运用一至两次；绘画技巧不作为评分要求，但要让人看明白）
要求：（1）方框内画出你要组合的画；
（2）画面要有一定的意义或主题；
（3）描述画面语言生动，100字左右。

                                             

（可大可小，也可以是椭圆）（大小不论，方向不论）（方向不论，长短不论）

答：                                                            

【推荐2】请你参加以“书香满校园”为主题的综合性学习活动。
(1)小民同学搜集到了下面三则材料，请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。

材料一：西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出，从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大。

材料二：某研究院的一项研究以近2000名64岁以上的人为对象，分析了阅读作为一项智力活动的价值。研究指出，阅读是一项典型的智力活动。与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比，阅读是更加静态和孤立的。阅读是孩子锻炼思维的最好方式，因为在阅读的过程中，孩子是一直处于思考状态的。一个经常思考的孩子，大脑细胞必定处于活跃状态。

材料三：多伦多大学的一项研究得出了类似结论，认为阅读小说有助于培养同理心。因为阅读小说时，大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。加拿大研究人员在报告中指出：“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同。”

(2)下面是QQ阅读发布的关于居民阅读习惯的调查结果统计图，仔细读图，并用简洁的语言概括你的发现。

(3)围绕“互联网时代，我们是否还要读纸质书”这个话题，同学们展开了辩论。你作为正方的发言人，请你围绕正方的观点“互联网时代，我们还要读纸质书。”写一段辩论词。

【推荐3】新闻阅读
1．阅读下面的消息，拟写一个恰当的标题。

2018年12月14日,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在因为迎接国家公祭仪式闭馆24天后重新开放,当日上午就迎来参观的客流高峰。很多市民在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行悼念活动,为南京大屠杀遇难同胞默哀,祭奠。

2．12月14日是我国以立法形式确定的“南京大屠杀死难者国家公祭日”，届时学校将举行纪念活动，请你为活动写一则宣传标语。
3．小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后，非常气愤地在朋友圈发了一条说说：“一定要让侵略者血债血偿！”如果请你在小明的QQ说说下留言劝说他，你将怎么说？