【推荐1】请你积极参加“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。

(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品,请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。
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(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。
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(3)少年强,国家强；青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任,发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，
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(4)班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事；
活动二：宣“拼搏的青春”誓言；
活动三：______________________。

【推荐2】半年以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：

中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。

材料二：

84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。

材料三：

最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。

（1）任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说一句话，表达心声。
（2）任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。
（3）任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。

【推荐3】综合性学习
学校开展“为祖国献礼”综合性学习活动，你班参与其中。
(1)【家国颂   我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据划线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。

你听，1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇;你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。

上联:七十年改写历史燃梦想   下联: _________________________
(2)【家国吟   我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这两部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部? (语言要简明、连贯、得体)
你向张老师推荐道：“______________________________________”
(3)【家国事   我铭记】
活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是王涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。

征稿启事

为了加强同学们对爱国主义教育的认识，本班特征集题为“祖国在我心中”的征文活动，欢迎大家踊跃投稿。征文以回顾建国历史，抒写爱国志士的事迹，表现爱国情怀为主要内容。体裁不限，字数1000字左右。__________________。稿件投至班级邮箱，请注明“征稿”字样。

九年级(1)班班委会

2019年12月25日

①正文中划线的句子有语病，请写出修改意见：_______________________
②这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充：________________________

【推荐1】班级举办“关注身边文化遗产”综合性学习活动。请你积极参与。
(1)下面是小彤同学为活动撰写的一段主持词，请你帮她修改。

风景如画的避暑山庄，激情澎湃的雄安沃土，世界文化遗产清东西陵，激励后人的红色文物……这些历史遗珍资源星罗棋布，深情地讲述着河北故事。为进一步加大同学们的文化遗产保护意识，弘扬和继承河北优秀传统文化，我们班特别举办了此次活动。

画横线句子中有两处语病，请你提出修改意见：
(2)活动中展出了一些损坏名胜古迹行为的图片，请你针对下面两张图片，分别为其写一则警示标语。

图片一                    图片二
图片一标语：
图片二标语：

【推荐2】综合阅读。
“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。
①任务一：拟写标语
示例：读书点燃智慧，知识照耀人生。
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②任务二：探究材料
阅读以下两则材料，写出你的探究结果。
材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。
材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。
探究结果：_______________________________

【推荐3】综合性学习。
广州市地铁总公司开展“地铁禁食”的宣传活动，作为志愿者的你，加入了此次的活动，请你完成以下任务。
（1）根据以下材料，概括出广州地铁禁食的两条理由。
记者问：《广州地铁乘客守则》中，为什么明文规定列车内禁食？
地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油蹭到你身上，那就更是“悲剧”了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等，洒落在地上，不但容易使乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电路就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。
广州地铁禁食的两条理由是：________________________________________________
（2）请为地铁禁食拟写一条宣传语。
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