【推荐1】综合性学习。
在市场经济的大潮中，人们对金钱的态度可谓是千奇百怪，无奇不有。作为中学生的你，大概不是局外人。请围绕“金钱”这个话题，完成下列各题。
（1）金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”作为中学生的你，你会说：“____________________。”
（2）有关“金钱”的名言或俗语、成语很多,请写出两个来。
①_________________________________________________________
②___________________________________________________________
（3）钱，随着时代的进步，它的形式曾经历了“实物——铜钱——纸币——信用卡”等阶段。从其形式的变化中，我们会有所探究发现，请写出你的发现。     
发现：_________________________________________________________。
（4）财富是衡量一个人成功的标准，而决定财富的多少取决于金钱。对此，你是怎样看的？请简要谈谈你的看法。
看法：___________________________________________________________

【推荐2】综合性学习
2017年10月10日是第26个“世界精神卫生日”，为此，学校开展了“心理健康伴我行”活动，请你参与以下活动。
(1)下面是江北区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表，请你仔细观察，写出两条结论。(                       )(                               )
表1　江北区4所中学3个年级学生抑郁障碍患病率比较

年级	总人数	未患病人数	患病人数	患病率(%)
初一	117	112	5	4.274
初二	232	220	12	5.172
高一	1809	1722	87	4.809

表2　江北区4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较

性别	总人数	未患病人数	患病人数	患病率(%)
女	995	947	48	4.824
男	1163	1107	56	4.815

(2)下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，有两处语病，请你加以修改。
在人际交往中，[A]有的同学总会沦陷孤独的境地，觉得找不到可以交往的朋友。[B]其实交往需要肯定并发现别人的优点，宽容别人的缺点，这样才能获得他人的好感。同时，[C]_______________。比如，你和同学发生了矛盾，你想向他道歉，但是担心面对面交谈的尴尬，你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通；在他生日时送一张贺卡或一束鲜花，或者给他发一条祝福的手机短信，效果也会很好的。
①画线句[A]中有一处用词不当，可修改为________________。
②画线句[B]语序不当，可修改为：______________________。
③在[C]处补写一个句子，使之能承上启下，应为：_________。
(3)张美艳同学聪明美丽、自尊心强，但在生活上总喜欢与同学攀比——攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目……假如你是她的班主任，该如何劝说，使她改掉这一缺点？
_________________________________________________________________

【推荐3】学校组织开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。
(1)小文同学搜集到了下面一则材料，请你用一句话概括这则材料的主要内容。15字左右。

材料一

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。早在秦汉之际，天人合一、天下大一统的观念就已成为时代的主旋律；在宋、明之时，“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年的演化，其文化内涵十分丰富：和谐、协调，协调统一谓之“和”；顺和、平和，不刚不柔谓之“和”；和蔼、和气，即性情温和，待人谦和；调和，调和指排解纠纷，使双方重归于好；和解、和平，所谓“和解”指不再争执或仇视，归于和好。

(2)班会讨论时，两名同学产生观点上的冲突，相持不下，其中一名同学恶语伤人，最终不欢而散。请你从“和而不同”、“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，针对这一情况制订两条“班会守则”。
(3)活动结束后，小语同学想写一副对联描述自己对“和”文化的理解，但语言还没组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。
六尺巷       有容乃大       永流传        将相和        邻里相让        成佳话
上联：________________                  下联：__________________