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题型:综合性学习 难度:0.4 引用次数:125 题号:8707625
根据下面材料,给“创造”下个定义,不超过30字。

作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。

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综合性学习 | 较难 (0.4)
【推荐1】综合性学习
2016年是中国共产党成立95周年暨红军长征胜利80周年,为了纪念这段永远不可遗忘的英雄岁月,为缅怀革命历史,传承长征精神,广安市开展了形式多样的红军长征胜利80周年纪念活动,感受红军长征的伟大壮举。从2016年9月起,为纪念中国工农红军长征胜利80周年,全市各中小学开展了以“学长征精神,做红色传人”为主题的各种活动。
(1)你所在的班级开展了以为“学长征精神,做红色传人”主题的综合性学习活动,请你为这次活动设计两个活动形式。
活动一                                                 
活动二                                                 
(2)一台以“2016四川华蓥山旅游文化节暨纪念红军长征胜利80周年”为主题的牌坊村文艺晚会将在广安市邓小平故里牌坊新村举行。如果你是这次活动的主持人,请说一段简短的开场白。
(3)作为当代中学生,你觉得应该怎样弘扬长征精神呢?
2017-06-06更新 | 60次组卷
综合性学习 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】综合性学习。
阅读下面的材料,完成以下问题。

材料一:2017年重庆政府工作报告提出要“倡导青少年阅读,建设书香校园”。随着信息技术的进步,电子阅读成为时尚,阅读越来越快餐化、消遣化。2016年中学生阅读调查显示:我国中学生人均纸质图书阅读量为4.17本,人均为促进书香校园建设,我国已将推动青少年阅读工作列入国家立法计划。

材料二:随着音像制品、智能手机的迅速普及,“读图”已逐渐成为青少年获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”

材料三:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。


(1)以上三则材料反映了什么现象?
(2)你认为造成这些现象的主要原因是什么?对此请拟出一条合理化的建议。
(3)你的朋友小明平时很喜欢在手机上看动漫图像,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
2018-01-11更新 | 88次组卷
综合性学习 | 较难 (0.4)
【推荐3】开放探究
班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。
⑴为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。
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⑵这一主题探究活动结束时,班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。
__________________________
⑶成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。
读唐诗宋词开眼界,__________________________
2018-01-08更新 | 223次组卷
共计 平均难度:一般