（1）根据下面两则材料，用简洁的语言概括学习古诗文对青少年成长的意义。
材料一 目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。
材料二 南京师范大学文学院教授郦波说：“只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中总是有诗词记忆的。幼儿园至少都接触过‘鹅鹅鹅’，接触过‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’，《中国诗词大会》很容易唤醒我们的成长记忆，继而形成一种文化共鸣。”
（2）班级开展以阅读唐诗宋词、楚辞汉赋等作品为主要内容的“古诗文诵读”活动，同学们想拟一则对联作标语，有同学已想好了上联，请你对出下联。
上联：诵读唐诗宋词，感受经典魅力 下联：
（3）世界读书日（每年的4月23日），初三（1）班要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅，一周后归还，请你以班委会代表李明的名义写一张借条。
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为了弘扬传统文化，为了弘扬传统文化，研级举行以“月”为主题的诗歌朗诵会。请你以主持人的身份设计一段开场白。要求语句通顺，引用1－2句言诗词，不超过60字（标点不占字数）
你的班级即将开展主题为“与偶像同行”的云端班会，请你完成文后任务。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。
我们正在经历的当下，将会成为未来反复回味的历史片段，任何一个作家和戏剧家的作品都很难超越这历史本身。翻看再多的人物传记，都不及当下的现实更能让中国年轻一代再次思考或重塑自己的偶像观。
请综合材料内容，深入思考：“作为年轻一代的我们，应该把什么样的人当作自己心中的偶像？”请你围绕此话题，写出你的观点及理由。（80字以内）
【致敬英雄】
身患重疾的张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，立志教育扶贫， 建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻 坚的信心希望。她曾荣获“时代措模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全 国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”等荣誉称号。
(1)把下面词语组合成一副赞美张桂梅老师的下联。一梅 赞 媲雷锋 长怀 博爱 傲雪
上联：不辞远路，未忘初心，纵百病缠身，暂教大山飞火凤；
下联：烛暖华坪，德滋禹甸，
【宣传英雄】
塑造与宣传英雄有多种媒介渠道，但从效果来看，视觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势，而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。
2018-2011年中国剧院数量及同比增长率统计图
□剧院数量（万个） ～同比增长率（%）
(2)根据材料中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。【践行精神】
2023年9月17日，“踔厉奋发强国防勇毅前行向复兴”——广州2023“国防教育进校园”暨“国防教育网络公开课”活动，在广州大学附属中学举行。国防科技大学在广东开设的第一个“国防科技育英班”正式落户广大附中，旨在探索军事院校与高中学段贯通或衍接括养教育模式。
(3)请给以上新闻拟一个恰当的标题（不超过20字）。回望百年征程，家国情怀熠熠生辉；跨越历史长河，家国情怀绵绵不断。为赓续红色血脉，厚植爱国情怀，培养时代新人，江南中学语文组计划开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动创意】请你为本次活动拟写一则主题词。
(2)【活动准备】请根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确。
江老师：小南同学，学校把“天下国家”主题活动安排在本周五下午三点开始，你们节目
组准备好了吗？
小 南：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
江老师：那场地布置得怎么样了？
小 南：已经布置好了。就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
江老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。
小 南：那就没问题了。
江老师：好的。请你以江南中学语文组的名义写个通知，让初一、初二学生准时参加活动。
(3)【活动心得】活动结束后，小南同学计划用一副对联和同学分享自己的心得。请你根据课文内容，帮助她补充完整（只能使用提供的词语）。
词语：创奇迹 赤子情 隐姓埋名 两弹一星奇迹鲜为人知 两弹元勋
上联：邓稼先
下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果
（1）活动中，有位同学写下了下面的对联，请修改下联，使其对仗工整。
上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
（2）在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
