【推荐1】小亮同学利用“等效替代法”测量一个从土豆上切下的小土豆块的密度，实验过程如下：

（1）如图甲，将土豆块放入装有适量水的烧杯中，发现土豆块迅速下沉至杯底，则土豆块在水中下沉时所受的浮力_____重力（选填“＞”、“＝”或“＜”）
（2）如图乙，往烧杯中加盐并充分搅拌，直至观察到土豆块恰好处于_____状态，随即停止。
（3）如图丙，取出土豆块，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为_____g。
（4）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为55g；用量筒测盐水的体图丁所示，则盐水体积为_____mL。
（5）计算出盐水的密度即可知土豆的密度，土豆的密度为_____g/cm³。
（6）若在第（3）步中未将土豆取出，而是留在烧杯中测土豆与盐水的总质量，第（4）步中将盐水与土豆一起倒入量筒中测体积后再测空杯质量，则所测得土豆的密度将_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。
【探究目的】粗略测量待测电阻R_X的值
【探究器材】待测电阻R_X、一个标准的电阻箱（元件符号），两个开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；
【设计实验和进行实验】
（1）在答题卡的方框内画出你设计的实验电路图___________；

（2）将下面实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
第二步：___________；
第三步：___________；
（3）得出结论：R_X=___________。

【推荐1】为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：
取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子，在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：

实验序号	1	2	3	4
温度（℃）	25	25	0	25
泥土干温度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中
空气	充足	充足	充足	不充足
种子发芽数（粒）	0	15	0	1

（1）实验所用到的玉米种子除形状、大小基本相同外，还应相同的是___________。
（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，实验的假设是___________。
（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是___________。

【推荐2】教室的窗玻璃是双层的，课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”，为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有走倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）.
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次.
③换成双层玻璃板重复上述实验.
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？请改正该不当操作__________________。
（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

①受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的.
②根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是___________________________________。

【推荐3】小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？
猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有__________、__________和量角器；

（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：

序号	细线长度	螺母摆动的角度	螺母来回摆动一次的时间
1	100	3	2.0
2	140	3	2.4
3	140	5	2.4

①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与_____________有关；
②对比2、3两次实验，可验证猜想______（填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度___________（填“有关”或“无关”）；
（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越_______。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调________（选填“长”或“短”）；
（4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：______________。

【推荐1】某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。

（1）两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属m镁      m铝。（填<、>或=）
（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是             。
（3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意      （填字母编号）。
A．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C．读数时视线与凹液面最低处相平

【推荐2】小乐做了“铝与酸反应”的系列实验，回答问题：

实验1：小乐在试管中放入一枚未打磨的铝片，然后注入适量pH=4的稀盐酸。铝片与稀盐酸反应产生氢气的速率随时间变化的图线如图甲所示。
(1)铝片和稀盐酸在开始阶段不产生氢气的原因：___（用相关化学反应方程式解释）。
(2)从a点到b点曲线上升的原因可能是___。
实验2：小乐将另一枚打磨过的铝片与适量PH=4的稀硫酸反应，结果生成氢气的速率很慢。
针对铝片与稀盐酸和稀硫酸反应速率不同的现象，小乐提出了如下猜想：
猜想1：盐酸中的氯离子对反应起促进作用；
猜想2：硫酸中的硫酸根离子对反应起阻碍作用。
为了验证猜想，小乐设计了如图乙所示实验。
(3)实验中加入的铝片有何要求？___
(4)加入的两种固体物质A和B分别是___、___。