(1)问题情境:如图1,已知等腰直角中,,,是上的一点,且,过作于,取中点,连接,则的长为_______(请直接写出答案)
小明采用如下的做法:
延长到,使,连接,
为中点,为的中点,
是的中位线……
请你根据小明的思路完成上面填空;
(2)迁移应用:将图1中的绕点作顺时针旋转,当时,试探究、、的数量关系,并证明你的结论.
(3)拓展延伸:在旋转的过程中,当、、三点共线时,直接写出线段的长.
小明采用如下的做法:
延长到,使,连接,
为中点,为的中点,
是的中位线……
请你根据小明的思路完成上面填空;
(2)迁移应用:将图1中的绕点作顺时针旋转,当时,试探究、、的数量关系,并证明你的结论.
(3)拓展延伸:在旋转的过程中,当、、三点共线时,直接写出线段的长.
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更新时间:2020-07-02 14:30:26
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【推荐1】如图,将两块腰长相等的三角尺(△ABC和△DEF,其中∠ACB=∠DFE=90°)
置于水平面上,直角边BC=EF=1cm,且始终紧贴在水平直线上.
(1)在图①中,当边DF与边AC重合时,AB与AE的大小关系是__________;
(2)将三角板ABC以1cm/s的速度从图①的位置沿直线向右平移,设平移的时间为t (s),如图
②所示.当0<t<1时,DE分别交AC、AB于点G、H,DF分别交AB、BG于点P、Q,
连结BG、AE.
①求证:BG=AE;
②在平移过程中,是否存在某时刻t,使得以点D、G、Q为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
置于水平面上,直角边BC=EF=1cm,且始终紧贴在水平直线上.
(1)在图①中,当边DF与边AC重合时,AB与AE的大小关系是__________;
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②所示.当0<t<1时,DE分别交AC、AB于点G、H,DF分别交AB、BG于点P、Q,
连结BG、AE.
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【推荐2】某数学兴趣小组开展了一次课外活动,过程如下:如图1,正方形ABCD中,AB=6,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点与D点重合.三角板的一边交AB于点P,另一边交BC的延长线于点Q.
(1)求证:DP=DQ;
(2)如图2,小明在图1的基础上作∠PDQ的平分线DE交BC于点E,连接PE,他发现PE和QE存在一定的数量关系,请写出结论并予以证明;
(3)如图3,固定三角板直角顶点在D点不动,转动三角板,使三角板的一边交AB的延长线于点P,另一边交BC的延长线于点Q,仍作∠PDQ的平分线DE交BC延长线于点E,连接PE,若BP=2,请直接写出△DEP的面积.
(1)求证:DP=DQ;
(2)如图2,小明在图1的基础上作∠PDQ的平分线DE交BC于点E,连接PE,他发现PE和QE存在一定的数量关系,请写出结论并予以证明;
(3)如图3,固定三角板直角顶点在D点不动,转动三角板,使三角板的一边交AB的延长线于点P,另一边交BC的延长线于点Q,仍作∠PDQ的平分线DE交BC延长线于点E,连接PE,若BP=2,请直接写出△DEP的面积.
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【推荐1】如图,在四边形中,,对角线,相交于点,点在上,连接,,.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)点是的中点,连接,若,画出图形,直接写出与满足的数量关系.
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【推荐2】【课本再现】连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.已知:如图1,D,E分别是的边,的中点.求证:,且.(1)如图2,小明在研究了课本的证法后,想到了“延长至点F,使,连接”.
请你按照小明的提示完成证明,聪明的你也可以利用图1用其他方法完成证明.
【迁移应用】(2)如图3,在四边形中,,,E,F分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由.
【拓展应用】(3)如图4,在中,,,D是边的中点,E是边上一点.若平分的周长,则的长是 .
请你按照小明的提示完成证明,聪明的你也可以利用图1用其他方法完成证明.
【迁移应用】(2)如图3,在四边形中,,,E,F分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由.
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【推荐1】如图①,已知直线与x轴、y轴分别交于点A、C,以为边在第一象限内作矩形.
(1)点A的坐标为______,点B的坐标为______;
(2)如图②,将对折,使得点A与点C重合,折痕交AC于点,交于点D,折痕,求线段的长度和直线的解析式;
(3)在第(2)的条件下,在坐标平面内,是否存在点P(点B除外),使得与全等?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐2】如图,在四边形中,,以为直径的与边相切于点E,与相交于点F,连接.
(1)求证:;
(2)若,求证:四边形是平行四边形;
(3)若平分,且的面积为8,求的长.
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【推荐1】如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“韵三角形”,这条边叫做“韵三角形”的底边.
(1)等腰Rt△ABC “韵三角形”(填“是”或“不是”);
(2)如图1,已知点P是正方形的边CD所在直线上的一个动点,AB=4.
①△ABP “韵三角形”(填“是”或“不是”),若△ABP是等腰三角形,则AP= ;
②如图2,当点P在点C右侧,且tan∠BPC=时,求AP的长;
③如图3,当点P在点C右侧,且BP=时,将△ABP绕点A按逆时针旋转45°得到△AB′P′,AP′交直线CD于点Q,求AQ的长.
(1)等腰Rt△ABC “韵三角形”(填“是”或“不是”);
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①△ABP “韵三角形”(填“是”或“不是”),若△ABP是等腰三角形,则AP= ;
②如图2,当点P在点C右侧,且tan∠BPC=时,求AP的长;
③如图3,当点P在点C右侧,且BP=时,将△ABP绕点A按逆时针旋转45°得到△AB′P′,AP′交直线CD于点Q,求AQ的长.
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真题
【推荐2】已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D、E分别是AB、AC的中点,将△ADE绕点A按顺时针方向旋转一个角度α(0°<α<90°)得到△AD'E′,连接BD′、CE′,如图1.
(1)求证:BD′=CE';
(2)如图2,当α=60°时,设AB与D′E′交于点F,求的值.
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【推荐3】已知如图1,∠AOB=40°
(1)若∠AOC=∠BOC,则∠BOC= ;
(2)如图2,∠AOC=20°,OM为∠AOB内部的一条射线,ON是∠MOC四等分线,且3∠CON=∠NOM,求4∠AON+∠COM的值;
(3)如图3,∠AOC=20°,射线OM绕着O点从OB开始以5度/秒的速度逆时针旋转一周至OB结束,在旋转过程中,设运动的时间为t,ON是∠MOC四等分线,且3∠CON=∠NOM,当t在某个范围内4∠AON+∠BOM会为定值,请直接写出定值,并指出对应t的范围(本题中的角均为大于0°且小于180°的角).
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