在中,是的中点,以为腰向外作等腰直角,即 ,连接,交于点,连接.
如图1,若,求的度数.
在的条件下,写出与三条线段之间的等量关系,并说明理由.
若是钝角时,交延长线于,连接如图2所示:
①探究图2中的形状,并说明理由.
②若,求的面积.
如图1,若,求的度数.
在的条件下,写出与三条线段之间的等量关系,并说明理由.
若是钝角时,交延长线于,连接如图2所示:
①探究图2中的形状,并说明理由.
②若,求的面积.
19-20七年级下·四川成都·期中 查看更多[2]
四川省成都市锦江区四川师大附属第一实验中学2019-2020学年七年级下学期期中数学试题(已下线)专题强化训练一 全等三角形中的辅助线(模型)问题-2022-2023学年七年级数学下册《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(北师大版)
更新时间:2020-12-04 19:51:29
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【推荐1】如图所示,BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作,垂足分别为点D、点E,连接DE.求证:.
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【推荐2】如图1,等腰中,,为中点,连接,
(1)求证:是等边三角形
(2)如图2,在内有一点,连接、、,若,求的度数
(3)如图3,在(2)的条件下,在外有一点,连接、、若,,,求线段的长.
(1)求证:是等边三角形
(2)如图2,在内有一点,连接、、,若,求的度数
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【推荐3】在学习了轴对称知识之后,数学兴趣小组的同学们对课本习题进行了深入研究,请你跟随兴趣小组的同学,一起完成下列问题.
(1)【课本习题】如图①,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD. 求证:DB=DE
(2)【尝试变式】如图②,△ABC是等边三角形,D是AC边上任意一点,延长BC至E,使CE=AD.
求证:DB=DE.
(3)【拓展延伸】如图③,△ABC是等边三角形,D是AC延长线上任意一点,延长BC至E,使CE=AD请问DB与DE是否相等? 并证明你的结论.
(1)【课本习题】如图①,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD. 求证:DB=DE
(2)【尝试变式】如图②,△ABC是等边三角形,D是AC边上任意一点,延长BC至E,使CE=AD.
求证:DB=DE.
(3)【拓展延伸】如图③,△ABC是等边三角形,D是AC延长线上任意一点,延长BC至E,使CE=AD请问DB与DE是否相等? 并证明你的结论.
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【推荐1】在如图所示的平面直角坐标系中,正方形边长为2,点C的坐标为.(1)如图1,动点D在边上,将沿直线折叠,点B落在点处,连接并延长,交于点E.
①当时,点D的坐标是______;
②若点E是线段的中点,求此时点D与点的坐标;
(2)如图2,动点D,G分别在边上,将四边形沿直线折叠,使点B的对应点始终落在边上(点不与点O,A重合),点C落在点处,交于点E.设,四边形的面积为S,直接写出S与t的关系式.
①当时,点D的坐标是______;
②若点E是线段的中点,求此时点D与点的坐标;
(2)如图2,动点D,G分别在边上,将四边形沿直线折叠,使点B的对应点始终落在边上(点不与点O,A重合),点C落在点处,交于点E.设,四边形的面积为S,直接写出S与t的关系式.
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【推荐2】在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c经过点A、B、C,已知A(-1,0),C(0,3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,P为线段BC上一点,过点P作y轴平行线,交抛物线与点D,当△CDP为等腰三角形时,求点P的坐标.
(1)求抛物线的解析式;
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【推荐1】在中,,D为边上一点,点E在的延长线上,连接.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,若,求证:;
(3)如图3,点F是延长线上一点,连接,过D作于H,延长交于点G,的面积为4,求线段的长度.
(1)如图1,求证:;
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【推荐2】如图,在中,,交于点,为线段上一动点,连接.
(1)如图1,连接,若是的角平分线且时,求的度数.
(2)如图2,将线段绕点按逆时针方向旋转,得到线段,连接交线段于点,连接,若点为线段的中点,求证:.
(3)如图3,在(2)的基础上,若,将绕点顺时针旋转角度,旋转后对应,点对应的点为,连接,,.旋转过程中,当线段与线段存在交点且时,记;当取得最小值时,记为.请直接写出的值.
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【推荐1】(1)【教材呈现】如图是华师版八年级下册数学教材第117页的部分内容:
如图,已知矩形的对角线的垂直平分线与边、分别交于点、.求证:四边形是菱形.
分析:要证四边形是菱形,由已知条件可知,所以只需证明四边形是平行四边形,又知垂直平分,所以只需证明.
请结合图1,补全证明过程.
(2)【应用】如图2,将矩形沿直线翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,直线分别交矩形的边、于点、,若,,则折痕的长为______.
(3)【拓展】如图3,将沿直线翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,直线分别交的边、于点、,若,,,则四边形的面积是______.
如图,已知矩形的对角线的垂直平分线与边、分别交于点、.求证:四边形是菱形.
分析:要证四边形是菱形,由已知条件可知,所以只需证明四边形是平行四边形,又知垂直平分,所以只需证明.
请结合图1,补全证明过程.
(2)【应用】如图2,将矩形沿直线翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,直线分别交矩形的边、于点、,若,,则折痕的长为______.
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【推荐2】在等边中,点D为线段上一动点,连接,F为直线上一动点.
(1)如图1,当点D为中点时,于点M,点F在线段上,连接.若,,,求的长;
(2)如图2,若点F为延长线上一点,且,点E为延长线上一点,且.求证:;
(3)如图3,在(1)的条件下,G为线段上一点,连接,将线段绕点F逆时针旋转得到线段,连接.当的值最小时,请直接写出的面积.
(1)如图1,当点D为中点时,于点M,点F在线段上,连接.若,,,求的长;
(2)如图2,若点F为延长线上一点,且,点E为延长线上一点,且.求证:;
(3)如图3,在(1)的条件下,G为线段上一点,连接,将线段绕点F逆时针旋转得到线段,连接.当的值最小时,请直接写出的面积.
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