如图1,将一个边长为2的正方形和一个长为2、宽为1的长方形拼在一起,构成一个大的长方形.现将小长方形绕点顺时针旋转至,旋转角为.
(1)当恰好落在边上时,______°;
(2)当______°时,经过的中点,此时点运动路线的长为______;
(3)如图2,为的中点,且,求证;
(4)小长方形绕点顺时针旋转一周,直接写出≌时的值.
(1)当恰好落在边上时,______°;
(2)当______°时,经过的中点,此时点运动路线的长为______;
(3)如图2,为的中点,且,求证;
(4)小长方形绕点顺时针旋转一周,直接写出≌时的值.
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更新时间:2021-04-29 18:27:07
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【推荐1】如图,在ABCD中,,,.点P从点A出发,沿折线AB—BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动(点P不与点A、B、C重合).在点P的运动过程中,过点P作AB所在直线的垂线,交边AD或边CD于点Q,以PQ为一边作矩形PQMN,且,MN与BD在PQ的同侧.设点P的运动时间为t(秒).
(1)的值为______.
(2)求线段PQ的长.(用含t的代数式表示)
(3)当时,求△PCQ的面积.
(4)连接 AC.当点M或点N落在AC上时,直接写出t的值.
(1)的值为______.
(2)求线段PQ的长.(用含t的代数式表示)
(3)当时,求△PCQ的面积.
(4)连接 AC.当点M或点N落在AC上时,直接写出t的值.
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【推荐2】如图,矩形中,,,动点E在对角线上.连接,作交射线于点F.
(1)当平分时,求的长;
(2)当为等腰三角形时,的长.
(3)在运动过程中,与的比值是否发生变化,如果改变,请说明理由;如果不改变,请直接写出它的比值.
(1)当平分时,求的长;
(2)当为等腰三角形时,的长.
(3)在运动过程中,与的比值是否发生变化,如果改变,请说明理由;如果不改变,请直接写出它的比值.
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【推荐1】已知点为正方形的边上任意一点,连接,过点作于点,在的延长线上取点,使,连接.
(1)如图①,求证:;
(2)如图②,的平分线交于点,连接,求证:;
(3)若正方形的边长为2,当点为的中点时,连接,求的长.
(1)如图①,求证:;
(2)如图②,的平分线交于点,连接,求证:;
(3)若正方形的边长为2,当点为的中点时,连接,求的长.
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【推荐2】(1)【问题情景】如图1,已知在正方形中,点E、F分别是边、上的一动点,连接、,且,如图,延长至G,使,通过证明和可得,即:.
(2)【尝试探究】如图2,当点E、F分别在射线、上运动,时,探究、、之间的数量关系,请说明理由;
(3)【模型建立】如图3,若将直角三角形沿斜边翻折得到,且,点E、F分别在边、上运动,且,试猜想(1)中的结论还成立吗?请加以说明;
(4)【拓展应用】如图4,已知是边长为5的等边三角形,点D是外一点,连接、,且,,以D为顶点作一个角,使其角的两边分别交边、于点E、F,连接,求的周长.
(2)【尝试探究】如图2,当点E、F分别在射线、上运动,时,探究、、之间的数量关系,请说明理由;
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【推荐1】如图1,已知,在射线上分别截取点B、C,使.
(1)求证:;
(2)如图2,以为直径在的上方作一个半圆,点D为半圆上的一个动点,连接交于点E.
①当时,求的长.
②在线段上取一点F,连接交于点G,若,当点D在半圆上从点B运动到点C时,求点G经过的路径长.
(1)求证:;
(2)如图2,以为直径在的上方作一个半圆,点D为半圆上的一个动点,连接交于点E.
①当时,求的长.
②在线段上取一点F,连接交于点G,若,当点D在半圆上从点B运动到点C时,求点G经过的路径长.
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【推荐2】如图①,是的直径,,点在上且位于直线上方,将半径绕点顺时针旋转,点的对应点为点,连结,.(1)以为边的内接正多边形的边数为________;
(2)当直径平分时,求的长;
(3)连结,当时,求的长;
(4)如图②,连结并延长,交的延长线于点,当是等腰三角形时,直接写出扇形的面积.
(2)当直径平分时,求的长;
(3)连结,当时,求的长;
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【推荐1】筒车是我国古代利用水力驱动的灌溉工具,唐代陈廷章在《水轮赋》中写道:“水能利物,轮乃曲成”.如图,半径为的筒车按逆时针方向每分钟转圈,筒车与水面分别交于点、,筒车的轴心距离水面的高度长为,筒车上均匀分布着若干个盛水筒.若以某个盛水筒刚浮出水面时开始计算时间.
(2)浮出水面3.4秒后,盛水筒距离水面多高?
(3)若接水槽所在直线是的切线,且与直线交于点,.求盛水筒从最高点开始,至少经过多长时间恰好在直线上.(参考数据:,,)
(1)经过多长时间,盛水筒首次到达最高点?
(2)浮出水面3.4秒后,盛水筒距离水面多高?
(3)若接水槽所在直线是的切线,且与直线交于点,.求盛水筒从最高点开始,至少经过多长时间恰好在直线上.(参考数据:,,)
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【推荐2】如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠EAC=90°,点M为射线AE上任意一点(不与A重合),连接CM,将线段CM绕点C按顺时针方向旋转90°得到线段CN,直线NB分别交直线CM、射线AE于点F、D.
(1)直接写出∠NDE的度数;
(2)如图2、图3,当∠EAC为锐角或钝角时,其它条件不变,(1)中的结论是否发生变化?如果不变,选取其中一种情况加以证明;如果变化,请说明理由;
(3)如图4,若∠EAC=15°,∠ACM=60°,直线CM与AB交于G,BD=,其他条件不变,求线段AM的长.
(1)直接写出∠NDE的度数;
(2)如图2、图3,当∠EAC为锐角或钝角时,其它条件不变,(1)中的结论是否发生变化?如果不变,选取其中一种情况加以证明;如果变化,请说明理由;
(3)如图4,若∠EAC=15°,∠ACM=60°,直线CM与AB交于G,BD=,其他条件不变,求线段AM的长.
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【推荐3】如图1,是边长分别为6和4的两个等边三角形纸片ABC和CD1E1叠放在一起.
(1)操作:固定△ABC,将△CD1E1绕点C顺时针旋转得到△CDE,连接AD、BE,如图2.探究:在图2中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?并请说明理由;
(2)操作:固定△ABC,若将△CD1E1绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE,CE的延长线交AB于点F,在线段CF上沿着CF方向平移,(点F与点P重合即停止平移)平移后的△CDE设为△PQR,如图3.
探究:在图3中,除三角形ABC和CDE外,还有哪个三角形是等腰三角形?写出你的结论(不必说明理由);
(3)探究:如图3,在(2)的条件下,设CQ=x,用x代数式表示出GH的长.
(1)操作:固定△ABC,将△CD1E1绕点C顺时针旋转得到△CDE,连接AD、BE,如图2.探究:在图2中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?并请说明理由;
(2)操作:固定△ABC,若将△CD1E1绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE,CE的延长线交AB于点F,在线段CF上沿着CF方向平移,(点F与点P重合即停止平移)平移后的△CDE设为△PQR,如图3.
探究:在图3中,除三角形ABC和CDE外,还有哪个三角形是等腰三角形?写出你的结论(不必说明理由);
(3)探究:如图3,在(2)的条件下,设CQ=x,用x代数式表示出GH的长.
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