如图,直线,一副三角尺(,,,)按如图①放置,其中点D在直线PQ上,点A,B均在直线MN上,点B与点E重合点F在BC上.
(1)则的度数为________°.
(2)保持不动,将绕点A以每秒1度的速度按逆时针方向旋转如图②所示)设旋转时间为t秒().
①在旋转过程中,若边时,求t的值.
②若在绕点A旋转的同时,从图①的位置绕点D以每秒4度的速度按逆时针方向旋转,当中有一条边或边所在的直线与中边AB所在直线垂直时,请直接 写出t的值.
(1)则的度数为________°.
(2)保持不动,将绕点A以每秒1度的速度按逆时针方向旋转如图②所示)设旋转时间为t秒().
①在旋转过程中,若边时,求t的值.
②若在绕点A旋转的同时,从图①的位置绕点D以每秒4度的速度按逆时针方向旋转,当中有一条边或边所在的直线与中边AB所在直线垂直时,请
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(已下线)【新东方】【2021.5.20】【WZ】【初一下】【初中数学】【WZ00165】(已下线)专题04 平行与旋转综合问题-【微专题】2022-2023学年七年级数学下册常考点微专题提分精练(浙教版)
更新时间:2021/06/02 07:24:16
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【推荐1】我们知道,点动成线,就是一条直线由无数个点组成的.在平面直角坐标系中,一条直线上的所有的点的横、纵坐标都满足一个固定的关系式,反过来,如果一个点的横、纵坐标满足这个关系式,那么这个点就在这条直线上.如果一个点在一条直线上,我们称这个点是这条直线的“在线点”.
如图,在平面直角坐标系中,直线上任意一点的横、纵坐标都满足.例如:点的横、纵坐标满足,所以点是直线的“在线点”.(1)请写出一个不同于点的直线的“在线点”的坐标为 ;
(2)判断点是否是直线的“在线点”,并说明理由;
(3)在平面直角坐标系中,将三角形平移得到三角形,点、、的对应点分别是点、、,它们的坐标如下表:
其中,点在第一象限,且是直线的“在线点”,.
①若点是直线的“在线点”,且三角形的面积为,求的值;
②若点在轴上,判断点是否是直线的“在线点”,并说明理由.
如图,在平面直角坐标系中,直线上任意一点的横、纵坐标都满足.例如:点的横、纵坐标满足,所以点是直线的“在线点”.(1)请写出一个不同于点的直线的“在线点”的坐标为 ;
(2)判断点是否是直线的“在线点”,并说明理由;
(3)在平面直角坐标系中,将三角形平移得到三角形,点、、的对应点分别是点、、,它们的坐标如下表:
三角形三个顶点 | |||
三角形三个顶点 |
①若点是直线的“在线点”,且三角形的面积为,求的值;
②若点在轴上,判断点是否是直线的“在线点”,并说明理由.
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【推荐2】已知,数轴上有三个点,,,它们的起始位置表示的数分别是,,6,如图所示.
(2)若点从起始位置开始,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时,点也从起始位置开始,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,设运动的时间为(秒).
①求(用含的代数式表示);
②若点也与点,同时从起始位置开始运动,且点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,试问:是否存在一个常数,使得的值不随运动时间(秒)的变化而改变?若存在,请求出常数,并求此时的值;若不存在,请说明理由.
(1)若将点从起始位置开始沿数轴向右移动,使得,两点之间的距离与,两点之间的距离相等,则须将点向右移动______单位;
(2)若点从起始位置开始,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时,点也从起始位置开始,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,设运动的时间为(秒).
①求(用含的代数式表示);
②若点也与点,同时从起始位置开始运动,且点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,试问:是否存在一个常数,使得的值不随运动时间(秒)的变化而改变?若存在,请求出常数,并求此时的值;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】如图所示,将一副三角板中的两块直角三角板按图1放置,,,,,此时点A与点D重合,点A,C,E三点共线.
(1)对于图1,固定三角形的位置不变,将三角形绕点A按顺时针方向进行旋转,旋转至与首次垂直,如图2所示,此时的度数是______;
(2)若直线,固定三角形的位置不变,将图1中的三角形沿方向平移,使得点C正好落在直线上,再将三角形绕点C按逆时针方向进行旋转,如图3所示.
①若边与边相交于点G,试判断的值是否为定值,若是定值,则求出该定值;若不是定值,请说明理由;
②固定三角形的位置不变,将三角形绕点C按逆时针方向以每秒的速度旋转,至与直线首次重合时停止运动.设旋转时间为t.
问:当t为何值时,线段与三角形的一条边平行(选择你喜欢的一条边探究,如果符合条件的t不存在,只要理由充分,也可得分)
(1)对于图1,固定三角形的位置不变,将三角形绕点A按顺时针方向进行旋转,旋转至与首次垂直,如图2所示,此时的度数是______;
(2)若直线,固定三角形的位置不变,将图1中的三角形沿方向平移,使得点C正好落在直线上,再将三角形绕点C按逆时针方向进行旋转,如图3所示.
①若边与边相交于点G,试判断的值是否为定值,若是定值,则求出该定值;若不是定值,请说明理由;
②固定三角形的位置不变,将三角形绕点C按逆时针方向以每秒的速度旋转,至与直线首次重合时停止运动.设旋转时间为t.
问:当t为何值时,线段与三角形的一条边平行(选择你喜欢的一条边探究,如果符合条件的t不存在,只要理由充分,也可得分)
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【推荐2】如图1,在平面直角坐标系中,,点在第一象限,轴,且.(1)点C的坐标为:______;
(2)一动点从点出发,沿射线以每秒1个单位长度的速度向左运动.
①如图2,过点作交轴于点与的角平分线相交且交点为与交于点,求的度数;
②点沿射线运动时,射线同时以每秒1个单位长度的速度向下平移,记点的横坐标为,当的面积大于6时,求的取值范围.
(2)一动点从点出发,沿射线以每秒1个单位长度的速度向左运动.
①如图2,过点作交轴于点与的角平分线相交且交点为与交于点,求的度数;
②点沿射线运动时,射线同时以每秒1个单位长度的速度向下平移,记点的横坐标为,当的面积大于6时,求的取值范围.
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名校
【推荐1】已知直线,点A是直线上一个定点,点B在直线上运动.点H为平面上一点,且满足.设.(1)如图1,当时, .
(2)过点H作直线l平分,直线l交直线于点C.
①如图2,当时,求的度数;
②当时,直接写出α的值.
(2)过点H作直线l平分,直线l交直线于点C.
①如图2,当时,求的度数;
②当时,直接写出α的值.
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【推荐2】在中,,分别是和上的点,.过点作交于点,已知.
(1)如图①,若,求证:;
(2)在(1)的条件下,若,,求的长;
(3)如图②,若,则(1)中的结论是否成立?请说明理由.
(1)如图①,若,求证:;
(2)在(1)的条件下,若,,求的长;
(3)如图②,若,则(1)中的结论是否成立?请说明理由.
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【推荐1】阅读下面材料.
小明遇到这样一个问题:如图1,是等边三角形,点在外,,连接.用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
小明经过思考,发现解决问题的方法:如图2,延长至,使,连接.证是等边三角形,,问题得到解决.(1)填空:线段,,之间的数量关系为______;
(2)用学过的知识或参考小明的方法解决下面的问题:
①如图3,中,,,点是外一点,,连接.用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
②如图4,是等边三角形,点在内,,将线段绕着点顺时针旋转,得到线段,连接.设线段的长为,则______(请用含的代数式表示).
小明遇到这样一个问题:如图1,是等边三角形,点在外,,连接.用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
小明经过思考,发现解决问题的方法:如图2,延长至,使,连接.证是等边三角形,,问题得到解决.(1)填空:线段,,之间的数量关系为______;
(2)用学过的知识或参考小明的方法解决下面的问题:
①如图3,中,,,点是外一点,,连接.用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
②如图4,是等边三角形,点在内,,将线段绕着点顺时针旋转,得到线段,连接.设线段的长为,则______(请用含的代数式表示).
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【推荐2】【问题探究】
(1)如图①,点A、B在直线的两侧,在直线上找一点P,使得最小;
(2)如图②,在中,点P是内一点,且.把绕点B顺时针旋转60°得到,求证此时的和最小.
(3)如图③是某高新开发区的一个准备建造成公园的地块,已知米,米,米,米,.为了美观,要在边下方取一点Q,且点Q必须满足,现在要在五边形地块内部修一个游客服务中心P,并且使得游客服务中心P到点B、C、Q的距离和最小,请求出的最小值.
(1)如图①,点A、B在直线的两侧,在直线上找一点P,使得最小;
(2)如图②,在中,点P是内一点,且.把绕点B顺时针旋转60°得到,求证此时的和最小.
(3)如图③是某高新开发区的一个准备建造成公园的地块,已知米,米,米,米,.为了美观,要在边下方取一点Q,且点Q必须满足,现在要在五边形地块内部修一个游客服务中心P,并且使得游客服务中心P到点B、C、Q的距离和最小,请求出的最小值.
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