如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于点F,BD=CD.
(1)求证:DE=DF;
(2)判断△ABC的形状并证明.
(1)求证:DE=DF;
(2)判断△ABC的形状并证明.
21-22八年级下·湖南怀化·期中 查看更多[2]
更新时间:2022-08-16 14:46:03
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【推荐2】如图,在中,,平分,交于点,过点作于点.
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(1)求证:;
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(1)如图1,当点在线段上,点在线段的延长线上时,求证:;
(2)在(1)的条件下,直接写出线段,与之间的数量关系________.
(3)如图2,当点在线段的延长线上,点在线段上时,若,且,求四边形的面积.
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【推荐2】如图,,的平分线与的外角平分线交于点,过点作于.
(1)如图,若,求的度数;
(2)如图,连,求证:平分;
(3)如图,若周长为,求的长.
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【推荐1】如图,是的直径,点A在上,.垂足为点D.,分别交、于点F、G.
(1)判断的形状.并说明理由;
(2)延长交于点M,连接,求证:.
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【推荐2】如图,已知是的外角,
(1)作的平分线(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的基础上,若,求证:.
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【推荐3】阅读下面文字并填空:
数学习题课上李老师出了这样一道题:“如图1,在中,AD平分,.求证:.
李老师给出了如下简要分析:“要证就是要证线段的和差问题,所以有两个方法,方法一:‘截长法’如图2,在AC上截取,连接DE,只要证__________即可,这就将证明线段和差问题__________为证明线段相等问题,只要证出____________________,得出及_________,再证出_____________________,进而得出,则结论成立.此种证法的基础是‘已知AD平分,将沿直线AD对折,使点B落在AC边上的点E处’成为可能.
方法二:“补短法”如图3,延长AB至点F,使.只要证即可.此时先证__________,再证出__________________,则结论成立.”
“截长补短法”是我们今后证明线段或角的“和差倍分”问题常用的方法.
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