【推荐1】某校为了进一步丰富学生的课外阅读，欲增购一些课外书，为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的书籍”问卷调查（每人只选一项）．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：
请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）在这次问卷调查中，一共抽查了          名学生；并在图中补全条形统计图；
（2）如果全校共有学生1600名，请估计该校最喜欢“科普”书籍的学生约有多少人？

【推荐2】今年植树节，某中学组织师生开展植树造林活动，为了解全校800名学生的植树情况，随机抽样调查50名学生的植树情况，制成如下统计表和条形统计图．
（1）求的值，并将条形统计图补充完整；
（2）求从50名学生中任意抽取一名，植树数量恰好等于中位数的概率；
（3）估计该校800名学生中，植树数量不少于4棵的人数．

【推荐3】我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛，从七、八年级各随机抽取了名学生进行比赛（百分制）．测试成绩整理、描述和分析如下：
成绩得分用表示，共分成四组：
A.；；；．
七年级名学生的成绩：，，，，，，，，，．
八年级名学生的成绩在组中的数据是：，，．
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级
八年级

根据以上信息，解答下列问题：
(1)______，______，______．
(2)这次比赛中哪个年级成绩更稳定？说明理由．
(3)我校八年级共人参加了此次活动，估计参加此次活动成绩优秀的八年级学生人数是多少？

【推荐1】某校为了调研初二年级学生“立定跳远”的实际水平，学校随机抽取了若干名学生进行测试，整理样本数据，得到下列统计图．

根据以上信息，回答下列问题：
(1)学校抽取的学生总人数为___；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中“不合格”部分所对扇形的圆心角度数为____°；
(4)若该校初二年级共有900名学生，请估计该校初二年级学生立定跳远达到合格及合格以上的人数是多少？

【推荐2】某中学七年级开设了艺术课程，每名学生从合唱、管弦乐、舞蹈、动漫、吉他这五门课程中选择一门进行学习．为了解学生的选择意向，从七年级随机抽取了若干名同学进行了调查，将调查得到的结果绘制成如图所示的两幅统计图（均不完整）．
根据题中信息，回答下列问题：

（1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
（2）补全条形统计图；
（3）若该校七年级一共有 240 名学生，请估计其中有多少人会选择合唱课程．

【推荐2】金秋十月，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会．某校推出“喜迎二十大”的党史知识竞赛活动，现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析，将学生竞赛成绩分为 、、、四个等级，分别是:，，，，
八年级学生的竞赛成绩为:A等级 5 人，无相同分数的学生，等级学生成绩为：，C等级 3 人，等级 1 人；九年级等级的学生成绩为：；右图是九年级的、、、等级的扇形统计图．两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示．

学生	平均数	中位数	众数	方差
八年级	85.3	87	a	83.71
九年级	85.3	b	91	81.76

根据以上信息，解答下列问题：
(1)直接写出 ，，的值；
(2)根据以上数据，你认为在此次知识竞赛中，哪个年级的成绩更好？请说明理由(1 条理由即可)；
(3)若八、九年级各有 840 名学生参赛，请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于 90 分)的学生共有多少人？

【推荐3】某初中要调查学校学生（总数1000人）双休日课外阅读情况，随机调查了一部分学生，调查得到的数据分别制成频数直方图（如图1）和扇形统计图（如图2）．

（1）请补全条形统计图，并求出a、b的值；
（2）试确定这个样本的中位数和众数：
（3）请估计该学校1000名学生双休日课外阅读时间不少于4小时的人数．

【推荐2】某校为了解八年级学生体育课上蓝球运球的掌握情况，随机抽取部分八年级学生蓝球运球的测试成绩，按，，，四个等级进行统计，制成了如图所示的不完整的统计图
根据所给信息，解答以下问题

（1）在扇形统计图中，求等级对应的扇形圆心角的度数，并补全条形统计图
（2）该校八年级有名学生，请估计蓝球运球测试成绩达到等级的学生

【推荐3】为庆祝中国共产党成立102周年，某校开展主题教育活动，活动分四项：A项参观学习，B项党史宣讲，C项经典诵读，D项文学创作，要求每名学生在规定时间内必须且只能参加其中一项活动．该校从全体学生中随机抽取部分学生，调查他们参加活动的意向，将收集的数据整理后，绘制成如下两幅不完整的统计图．

庆祝中国共产党成立102周年主题教育活动调查问卷 请在下列选项中选择您的活动意向，并在其后“□”内打“√”（每名同学必选且只能选择其中一项），非常感谢您的合作． A项参观学习□     B项党史宣讲□     C项经典诵读□     D项文学创作□

请根据统计图提供的信息，解答下列问题：
(1)求本次调查所抽取的学生数，并直接补全条形统计图（图上标注人数）；
(2)求B项活动所在扇形的圆心角的大小；
(3)若该校约有1600名学生，请估计其中意向参加“参观学习”活动的人数．