组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 等腰三角形 > 等边三角形 > 等边三角形的判定和性质
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:221 题号:17624797
如图,有两块量角器完全重合在一起(量角器的直径,圆心为),保持下面一块不动,上面的一块沿所在的直线向右平移,当圆心与点重合时,量角器停止平移,此时半与半交于点,连接

(1)与半有怎样的位置关系?请说明理由.
(2)在半的量角器上,点的读数分别为时,问点在这块量角器上的读数是多少?
(3)求图中阴影部分的面积.

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【推荐1】已知等腰中,,过点C的延长线于点D,点PA点出发,以每秒1个单位长度的速度在的延长线上运动,运动时间为t秒,连接,以为边,在的左侧作等边,连接

(1)如图1,线段________;
(2)①如图1,当时,求线段的长;
小亮发现此时,于是大胆猜想:.为验证其猜想,小亮在上取一点G,使得,连接,就能验证其猜想并求出线段的长,请你按照小亮同学的分析写出完整的解答过程;
②如图2,当时,猜想线段的数量关系,并求出此时线段的长;
(3)在点P运动过程中,连接,当点P运动________秒时(直接写答案),线段长度最小.
2024-01-30更新 | 84次组卷
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【推荐2】如图,已知AB是⊙O的弦,点C是弧AB中点,D是弦AB上一动点,且不与AB重合,CD的延长线交⊙OE,连接AEBE,过点A,垂足F

(1)求证:AF是⊙O的切线;
(2)若,则DE的长是多少?
(3)当点D在弦AB上运动时,的值是否发生变化?如果变化,写出其变化范围;如果不变,求出其值.
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【推荐3】问题背景:如图1,在等边中,点为边上一个动点(点不与重合),连接,把绕点顺时针旋转60°到,连接.探究之间的数量关系.小明同学的探究思路是:过点,交边于点(如图2),易证是等边三角形,并且,所以,从而

(1)结论应用:
①在图1中,若,则______cm;
②在图1中,若,点的中点,则的最小值为______cm;
(2)类比探究:如图3,若点为等边延长线上一点,连接,把绕点顺时针旋转60°到,连接.若,求的长.
(3)拓展延伸:如图4,是等腰直角三角形,,点为边上一个动点(点不与重合),连接,把绕点顺时针旋转90°到,连接.直接写出之间的数量关系.
2022-04-17更新 | 286次组卷
共计 平均难度:一般